文章-世纪中文出版社

和丽梅《数学应用》 2023年6期

摘要:

素质教育和新一轮课程改革,对小学教育提出了新的要求，也提供了新的教学思路。利用游戏开展教学是目前大部分小学教师比较推崇的方法。尤其是小学数学教学，融入数学游戏能够降低学生学习数学知识的难度，提升学生学习数学的兴趣，从而大幅改善教学效率和效果。本文简要分析了小学数学游戏化教学的重要作用，探讨了数学游戏化教学的应用策略，旨在为提升小学数学教学整体质量提供参考。

思维导图在高中数学高考复习中的应用下载：423 浏览：3250

叶水琼《数学应用》 2023年5期

摘要:

数学作为高中阶段的重要基础课程之一，它在高考成绩中的占比很大。怎样提高复习数学的效率，促进提高数学成绩，是所有高中教师和学生都非常重视的问题。教师可以在引导学生复习数学的过程中，利用思维导图，帮助学生有效梳理、总结高中阶段所学的知识，这对于学生的复习过程有着重要的促进意义。本文从四个方面探讨了怎样在高考数学复习过程中有效应用思维导图，以促进数学成绩的提升，为顺利高考做好铺垫。

浅谈初中物理在新课程背景下的高效课堂建设下载：866 浏览：2319

刘春锋《现代物理学报》 2021年3期

摘要:

随着教学改革的深入施行，教育领域对学生综合素养培养的重视程度越来越高，这就需要教师在教学过程中充分调动学生的学习积极性，让其主动参与课堂教学，充分发挥学习的主体作用，从而不断提升自身的综合素养。而高质量的课堂导入能够很好地实现上述教学目标，因此，初中物理教师在教学过程中要高度重视课堂导入环节，采用创新、高效的课堂导入方法增强学生的课堂参与积极性，进而提高课堂教学效率。

中药及其制剂治疗特应性皮炎进展研究下载：235 浏览：1584

陈馨《中国中医药》 2024年10期

摘要:

特应性皮炎是临床较为常见的一种慢性皮肤疾病，多用糖皮质激素、抗组胺药物等进行治疗，虽然效果良好，但容易产生多种药物不良反应。近些年，随着中医药学的发展，其用于治疗特应性皮炎的优势也得到了越来越多人的重视，采用中药及其制剂治疗特应性皮炎，不仅效果，而且安全性较高。鉴于此，本文针对中药及其制剂治疗特应性皮炎的进展进行分析与总结，旨为提高特应性皮炎的临床治疗效果提供借鉴。

浅谈有机蔬菜种植模式及生态农业技术推广应用下载：246 浏览：1512

杨晓茗《农业学报》 2023年12期

摘要:

在当前的社会发展进程中，群众的日常生活水平已经得到了较为显著的提升，特别是在食物种类多样化的背景下，使得群众对于食品的质量安全方面提出了更加严格的要求。而有机蔬菜作为一种全新的健康蔬菜类型，对于群众的身体健康十分有益，这也使其受到了群众的广泛喜爱。因此，为了促进有机蔬菜的全面发展，文章首先对有机蔬菜所具备的优点加以明确；在此基础上，提出有机蔬菜种植模式与生态农业技术推广应用的具体措施。

可持续建筑与房地产经济的可持续发展研究下载：93 浏览：927

陆家尚《现代经济研究进展》 2024年6期

摘要:

本研究探讨了可持续建筑与房地产经济的深刻联系，并针对两者之间存在的挑战提出相应的发展策略。在定义可持续建筑的基础上，分析了其独特特点，并论述了它在当前房地产经济中的作用和重要性。随着可持续发展观念的普及，可持续建筑已成为推动房地产行业转型的重要力量，但该过程中亦遇到了诸如成本、技术与市场接受程度等多方面的挑战。

浅谈小学数学教学中学生计算能力的培养策略下载：268 浏览：2950

李琦《计算数学学报》 2022年11期

摘要:

在小学数学教学中，数学运算是一项十分关键的课程，它不但对学生日后的数学教育有着十分重要的作用，同时也有着很大的实际应用价值。总之，为了使孩子们的计算能力得到进一步的提升，我们需要更多地关注他们的口算能力、计算方法和数学计算能力的培养。当然，在教学中要有老师的细心指导，才能提高学生的数学运算水平。师生共同努力，可以使学生的数学计算水平得到提升。

农业技术推广服务工作中存在问题的建议分析下载：258 浏览：1425

苏文琼《农业学报》 2023年11期

摘要:

农业技术推广服务是现代农业发展中不可或缺的一环，它直接关系到农民的收益和农业的可持续发展。然而，在农业技术推广服务工作中，仍然存在一些问题需要解决。本文将对这些问题进行分析，并提出相关建议，以期推动农业技术推广服务工作的有效开展。

小学数学计算教学之我见下载：323 浏览：2947

段树明《计算数学学报》 2022年10期

摘要:

小学数学学科的实用性较强，数学思维、解题技巧和知识对于学生以后的生活和工作都具有重要的作用。近些年来，随着教育改革的不断推进，开始强调学生计算能力的培养，但是结合课堂教学情况而言，很多教师依然注重理论知识的讲解，忽视了学生有没有掌握学习技巧和数学思维，限制了教学的效果。对此，教师应该分析教学中的问题，采取措施进行改善和解决，加强学生数学计算能力的培养，提升学生的数学素养。

企业财务管理风险成因及监控措施研究下载：120 浏览：1903

路辉《财会研究杂志》 2022年12期

摘要:

随着我国经济的不断发展，企业已经成为了我国经济发展的核心力量，企业资金的运转和发展的稳定性会直接影响我国经济的走向与稳定性，一旦企业出现严重的财务管理风险，不仅会给企业造成经济损失，也会给我国的经济造成发展的阻碍。因此，研究企业财务管理风险成因及监控措施，可以很好的了解目前企业财务管理的现状，找到企业财务管理风险监控存在的问题，针对这些问题来制定相应的解决措施，以便可以更好的加强企业的风险防御，及时的应对财务风险，发挥出风险监控的作用，推动企业更快、更好的发展。

电力配电系统中防雷与接地技术的应用研究下载：76 浏览：988

杜俊明《电力技术学报》 2024年9期

摘要:

电力配电系统作为现代社会基础设施的重要组成部分，其安全稳定运行直接关系到国民经济和人民生活的正常秩序。然而，雷电灾害作为一种不可预测的自然现象，对电力配电系统构成了严重威胁。因此，深入研究防雷与接地技术在电力配电系统中的应用，不仅能够有效减少雷电灾害带来的损失，还能提升系统的整体可靠性和安全性，具有重要的理论价值和实际意义。

新课标理念下小学生数学计算能力的培养策略探析下载：361 浏览：2612

赵志莲《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

小学时期，数学是一门十分基础的学科，对数学知识的学习，是有效改善小学生思维方式和认知能力的关键，尤其是对于低年级小学生而言。调查中发现，目前小学低年级数学计算教学环节，仍旧存在很多有待解决的问题，这些问题影响到小学生的智力发育和健康成长，使得小学数学教学质量很难提升。本文通过分析小学低段数学计算教学的现状，认识了简化数学计算问题的意义，并结合实际教学情况提出一系列简单化的教学措施。

小学数学教学中学生计算能力的提升策略下载：366 浏览：3761

李双雄《计算数学学报》 2022年9期

摘要:

《义务教育数学课程标准》之中明确提到，要让学生真正体会到数和运算的意义，掌握数的基本运算、注重口算、强化估算，让学生逐步形成计算技能，同时能够综合运用所学知识与技能来解决实际问题。因此，小学阶段训练学生的教学能力至关重要。数学计算能力不仅仅决定着小学生的数学成绩的高低，而且也间接决定着其他学科的成绩，为了学生可以实现多学科全面发展，有必要对学生的数学计算能力进行专门的培养。基于此，本文针对小学数学教学中学生计算能力的提升策略展开研究，以供各位参考。

无公害防治技术在农业种植病虫害防治中的运用分析下载：378 浏览：1399

苏磊《农业学报》 2023年10期

摘要:

随着绿色食品受到越来越多的重视和欢迎，无公害种植技术得以广泛推广，在保证农作物产量及质量的同时要一定程度上减少病虫害的影响。本文对无公害防治技术在农业种植病虫害防治中的运用进行了探讨。

小组合作学习方法在小学数学教学中的实践应用下载：321 浏览：3684

王卫国《数学应用》 2023年3期

摘要:

小组合作是一种十分常见的学习方式。开展得当的话不仅可以为课堂带来更多高效互动，增添课堂活跃度，还能引发学生积极思考，提升数学学习中的参与感与体验感，从而提升数学学习的整体质量。在小学数学教学中积极开展小组合作学习活动可以提升学生多方面的学习能力与数学学习热情，本文将对此进行简要分析。

浅析初中物理生活化教学的方法下载：705 浏览：2322

段鑫琳《现代物理学报》 2021年1期

摘要:

随着初中新课程改革的持续深入，如何通过初中物理教学激发初中生的学习热情，提高初中生的创新创造能力，从而使我们的教学更符合时代的要求。此外，近年来，中考试题中，中考物理试题越来越注重学生能力的考查，尤其是对如何灵活运用物理知识及实验方法解决现实生活中问题的能力，还有学生的探究能力和创新思维能力的提升。这要求我们在平常授课中，使教学方法生活化，提高学生探究物理知识的兴趣，从而产生积极学习的热情。本文就如何更好地融入生活化理念，分别从初中物理课堂生活化教学、实验生活化教学以及生活化试题等方面进行了总结，以期实现更好的课堂教学，帮助学生提高物理水平。

基于大数据的旅游业经济管理创新模式研究下载：83 浏览：826

毛晓莉《现代经济研究进展》 2024年3期

摘要:

大数据技术能够处理和分析海量数据，为旅游业提供了全新的管理和决策支持手段。通过分析旅游者的行为模式、偏好和反馈，旅游业可以更加精确地进行市场定位、产品开发和服务创新。从理论和实践两个层面，探索基于大数据的旅游业经济管理创新模式，对于提升旅游业的整体价值和社会影响力都具有深远的意义。

浅析有序思考在小学数学学习中的有效应用下载：521 浏览：3289

李琦《数学应用》 2023年2期

摘要:

数学是小学的重要科目，它对于学生逻辑思维的培养有着重要作用，学生通过数学学习能够获得探究能力和问题解决能力。小学数学教材内容具有极强的逻辑性，同时还要求学生在学习过程中要学会思考。问题是学习的核心，好的问题能够促进学生的思考过程，培养学生的思维能力，帮助学生步步深入解决问题，养成有序思考的好习惯。本文通过对目前小学数学课堂活动的现状分析，探讨了如何结合数学课堂内容为学生创设问题情境，引导学生有序思考的展开。

信息技术辅助作业设计的应用研究——以小学数学图形与几何为例下载：521 浏览：3312

刘奕辰《数学应用》 2023年1期

摘要:

小学数学的“空间与图形”课程教学内容，对学生空间想象思维力的培养是非常重要的，同时也是现时期教学中的难点。以往的教学是教师准备教具，或是在黑板上画图及板书的形式让学生练习习题，之后再辅助教师的相应解说。如此，教师的备课工作困难程度在不断增大，而且学生对于知识的理解也更费力，教学效果并不理想。而信息技术能实现信息共享、拓宽知识面，具有诸多优势。应用信息技术对于小学数学“空间和图形”课程教学的优化和全面提高教学效果具有非常大的作用及价值。

数形结合在小学数学教学中的应用探析下载：392 浏览：3359

杨文芳《计算数学学报》 2022年7期

摘要:

数形结合思想在小学数学教学中的作用：调动学生学习积极性、锻炼学生思维能力、提高数学教学质量等。在运用数形结合时，教师可以通过借助多媒体激发学习兴趣、组织小组合作启迪思维智慧、依托练习活动巩固数学知识、利用互动问答形式解决数学问题，进一步打造出小学数学智慧课堂。

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