文章-世纪中文出版社

李明会《教师教育与创新》 2023年1期

摘要:

随着2022年教育改革的不断深化，写作教学越来越重要。写作就是用笔写话，只要会说话、会写字，就一定能写出好的作文。当然，写作质量提升并非一蹴而就的事情，教师要和学生共同努力，坚持每天完成一个小目标，学生的写作综合素养终将得到真正的提升。在小学语文写作教学中，教师要结合新课程改革的理念，尊重学生的主体地位，注重培养学生的发散思维和创新思维，让学生在日积月累中写出好的文章。基于此，本文将针对小学语文写作教学的创新策略进行分析和探究。

小学教育教研以人为本管理策略下载：287 浏览：2608

廖云霞《教学管理研究》 2022年8期

摘要:

以人为本的小学教研管理模式是一种科学的学校管理模式，需要在素质教育背景下加以运用。管理者可以通过在学校创造有利的人道主义环境来进行以人为本的管理，从而更有效地管理小学生，全面提高小学生的素养，促进学生朝着健康成长发展。在学校里，如果小学教师只对学生讲固定单调的制度、原则，教师教学以及学生学习的创新观念就会消失，学校管理过程中存在的问题就会越来越严重，因此，小学教师必须重视以人为本的管理教学方法，从而提高小学教学质量。

论投资性房地产的会计核算及税务处理下载：489 浏览：3751

马闻婕陈尧《会计研究杂志》 2022年11期

摘要:

由于投资性房地产已成为非流通的重要资产，流通金额巨大，并且会计核算和税务处理方法不同，所以本篇将就投资性房地产期初计算与后续计量差别、各税项所在的会计处理与税收处理差别、投资性房地产转换处置差异等方面进行分析。

浅谈高血压患者的合理用药下载：121 浏览：1699

蔺以啟何丽华《中国医学研究》 2023年1期

摘要:

高血压是老年患者群体中易发生的心血管疾病，患者会有头晕目眩等症状，影响正常生活。当前针对高血压的治疗，一般会以药物治疗为主，但是不同的药物类型，在疗效和适用性上有较大区别，因此值得高血压患者引起高度重视。本文将综述高血压主要药物类型和用药原则。

先兆流产孕妇心理护理健康教育分析下载：237 浏览：2803

吕娟张岚《中国医学研究》 2022年12期

摘要:

目前,临床对于先兆流产的病因及先兆流产者妊娠结局的影响因素尚未明确,有研究指出,胚胎染色体异常、高龄、产妇孕前疾病、妊娠期内分泌情况及重复流产等是先兆流产者妊娠失败的高危因素。

浅谈职业高中的班主任管理下载：253 浏览：2671

赵正林《教学管理研究》 2022年5期

摘要:

在教育中，每个阶段都有自己的目标，实现这些目标离不开管理者的努力和配合。教育是一门艺术，在职高阶段，老师是学生成长的的引路人，特别是班主任，他的管理水平关系到学生的学业成绩、快速成长和未来人格的形成。根据笔者近20年的班主任管理工作，将职高班主任的教育管理技能进行讨论，分析职高班主任的艺术形式，更好地为广大的职高班主任共勉，更好地服务好学生。

护理干预对妊高征产妇护理效果探讨下载：241 浏览：2044

杨春波张石勇《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

妊高征即妊娠高血压综合征，属于临床产科中较为严重的一种合并症，多发生于初产妇或多胎妊娠者中，发病因素复杂，可能与羊水过多、子宫胎盘缺血、前列腺水平低下、遗传等多种因素相关，病情严重时可导致急性心力衰竭、肺水肿等并发症，危害母婴身体健康。因此，研究护理干预对妊高征产妇护理效果具有重要意义。

会计基础理论与实践教学策略下载：432 浏览：3694

晏文娜《会计研究杂志》 2022年7期

摘要:

结合培养应用型、高素质财会人才的目标要求，总结《会计基础》的课程要求、特点及实践现状，能够帮助会计基础教师更好地实现理论教学与实践教学的有机整合，能够通过突出学生能力培养价值的方式，为学生成长成才提供条件。在新时代背景下，用人单位对人才的要求逐渐提高，逐渐从传统的学历要求、理论要求转变为素质要求、能力要求，注重学生对会计基础方法、理论的实践和应用。因此加强会计基础实践教学与理论教学的整合质量，拥有较为鲜明的显示价值和意义。

基于核心素养的小学语文阅读教学策略研究下载：55 浏览：1395

蔡恩《现代教育教学研究》 2023年12期

摘要:

本文以小学语文阅读教学为研究对象，站在教育教学深化改革的角度，落脚于核心素养，按照语文素质教育相关要求，围绕小学语文阅读教学策略展开研究。首先，对培养小学语文阅读能力的重要性进行简要分析；其次，概述小学语文阅读教学的策略。

用爱滋润心灵一一浅谈班主任班级管理中＂爱＂的力量下载：246 浏览：2751

问兴武《教学管理研究》 2022年3期

摘要:

班主任作为班级的领导者，更应该充分发挥带头作用，要在日常教学中注重自身道德水平的提高，一言一行都要向学生展示道德素养，使学生更好地尊重班主任，积极配合班主任的教学工作。班主任以爱的教育为基础开展的教学，才会吸引学生积极参与，使学生都可以在班主任的爱的教育下不断提高道德素质和文化修养。基于此，文章对基爱的教育的初中班主任教学问题进行探讨，不仅对爱的教育的重要意义进行了简单的阐述，更对爱的教育在初中班主任教学中开展的有效策略进行了探讨，希望可以对初中班主任开展爱的教育教学工作具有一定的帮助。

探究新课标视角下小学音乐教育在减负中的重要性与教学创新下载：75 浏览：1700

尚雪冰《现代教育教学研究》 2023年10期

摘要:

随着社会的进步和教育体制的改革，减负成为当今教育领域的一个重要议题。在新课程改革的背景下，小学音乐教育在减负中的作用愈发受到关注。本文将从新课程标准视角下，探究小学音乐教育在减负中的重要性与教学创新。

课程思政对会计学专业大学生职业规划的影响研究下载：312 浏览：2944

刘建明王跃唐庭涛张秀娟《会计研究杂志》 2022年3期

摘要:

目前我国全面推进教育教学改革工作，高校在注重提高教学质量的同时，非常重视大学生职业规划方面的问题。为了强化大学生对职业规划的认识，应充分利用课程思政这一方法，在培养学生正确的人生观、价值观、就业观基础上，使学生认真自己的规划职业生涯的重要性。会计学专业大学生职业规划非常关键，既能让大学生明确未来就业面临的难题，也能让大学生明确职业发展方向，从而促进会计学专业大学生顺利就业。

浅谈初中班主任班级管理策略下载：309 浏览：2484

和玉辉《教学管理研究》 2022年2期

摘要:

班级管理工作是学校最重要的管理工作，一个学校或一个班级的班主任管理水平无疑反映着这个学校或班级的整体面貌。班主任是一个班级的领导者，参与着重要的管理工作和决策，班主任管理方式在很大程度上决定了这个班级的整体面貌。基于此，本文将探讨初中班主任班级管理策略。

探讨间歇加压抗栓系统在剖宫产围术期下肢深静脉血栓预防中的应用效果下载：157 浏览：1708

雷凌《医学研究前沿》 2022年8期

摘要:

分析间歇加压抗栓系统对预防剖宫产产妇围术期内并发DVT的效果。方法以2020.9-2021.8期间我院接收的120例剖宫产产妇为例，随机抽签将其分成两组。参照组60例产妇接受常规护理，在此基础上对实验组60例产妇采取间歇加压抗栓系统干预，观察两组产妇DVT发生率。结果实验组2例产妇发生DVT，发生率3.33%，参照组7例产妇发生DVT，发生率为11.67%，显著较实验组高，组间差异明显，有统计学意义（P<0.05）。结论间歇加压抗栓系统可有效预防剖宫产围术期DVT，有较强的临床推广意义。

初中阶段数学概念教学课程推进研究下载：80 浏览：1767

陈安东《现代教育教学研究》 2023年4期

摘要:

近年来，随着教育研究工作的不断发展，核心素养问题逐渐受到了广大教育工作者的密切关注。大量研究资料表明，在教学工作开展过程中，通过核心素养思想的引入与渗透，教师可以充分丰富教学工作的组织形式与实施方法，引导学生实现对教学工作的充分参与，这对新时期我国高素质人才队伍的培养建设至关重要。文章以初中数学教学工作的视角作为出发点，针对核心素养背景下如何有效开展数学概念教学活动进行了分析，并根据日常教学经验与大量教学研究结论提出了相应的教学活动组织策略，希望为后续教学工作的开展提供借鉴与参考。

浅析小学数学教学模式创新策略分析下载：488 浏览：3330

孙廉慧《语文教学与创新研究》 2022年7期

摘要:

数学知识来源于生活，也应该应用于生活。在小学数学教学中，教师却更习惯采用照本宣科的方式授课，依赖教材中的例题讲解理论知识，这忽视了理论与实践之间的联系，也大大削减了学生对数学的学习兴趣，教学效率自然很难得到提高。因此，教师应将生活化教学融入数学课堂，实现数学教学生活化与互动化，从而提高学生参与课堂学习的积极性。

小学数学课题教学中学生创新意识的培养下载：480 浏览：3304

胡建兰《语文教学与创新研究》 2022年7期

摘要:

基于现实的视角，数学科目不但较为基础，并且与生活有着紧密的关联，也是一门充满趣味性的课程，然而在如今的小学数学授课活动上，却由于老旧的授课方式而致使数学的趣味性迅速下滑，学生的自主能动性无法获得有效提升。小学数学教师应当秉持一定的原则来开展授课活动，在耳濡目染中让学生拥有较强的创新能力，继而创建出活跃放松的气氛，让学生在此种氛围中学到越来越多的知识，切实增强授课效果和授课质量。基于此，本文就小学数学课题教学中学生创新意识的培养进行探究。

新时代高校思政课教师育人工作的路径研究下载：46 浏览：1372

刘伯承《现代教育教学研究》 2023年2期

摘要:

进入新时代以来，国际国内形势发生了剧烈而深刻的变化，如何增强高校思政课的教学效果，如何增强当代大学生在复杂多变的社会现实前坚定正确的政治立场，坚守初心，牢记使命，就成为高校思政课教师教学必须面对和解决的时代课题。为此，本文分析了高校思政课教师这个特殊的群体，认识和了解这些特殊性，有助于充分发挥高校思政课教师的积极性、主动性和创造性。其次提出高校思政课教师按照习近平对高校思政课教师强调的“六要”要求，提高高校思政课教师队伍的综合素质；最后，高校思政课教师要创新教学方法和手段，采用带入式教学法、启发式教学法和研讨式教学法，提高马克思主义理论课的课堂教学效果和教育质量。

小学数学教学中的赏识教育应用策略分析下载：123 浏览：1599

李有瞿《教育研究与发展论坛》 2022年4期

摘要:

过去由于教学理念的不同，部分教师在教学中对待学生的态度强硬，通常带有命令性、强制性，无形中拉开了师生之间的距离，导致学生存在压迫感，缺少积极、阳光的态度，这对于学生的学习、性格的塑造以及学习习惯的养成带来了不利的影响。因此，在教学中，教师要走进学生中间，在了解学生的基础上，用赏识的态度进行教学，与学生平等相处，这样有利于调动学生的积极性，促使学生主动投入学习，同时教师也能高效地完成教学任务。对此，在小学数学教学中融入赏识教育，对于学生的成长以及教学来说，都有着重要的意义。

新课改背景下小学数学的课堂创新探究下载：486 浏览：3318

罗再梅《语文教学与创新研究》 2022年6期

摘要:

小学阶段正是学生数学思维和数学能力的开发阶段，在这个时期形成的数学素养将会影响他们的一生。随着新课改的不断深入，其对小学数学教学提出了更加严格的要求。回顾过往此类学科的常规教学活动，其本身存在诸多问题。教学方法创新工作更应以问题攻克为主，优化学生受教体验为辅，作以全面的考量。基于此，本文针对新课改背景下小学数学的课堂创新展开研究，以供各位参考。

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