文章-世纪中文出版社

刘元元杨媛媛《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

新课改后各省选化学的学生人数较少，原因是学生感觉化学难，比如初中通过氧的得失确定是不是氧化还原反应，高中则从氧化还原反应的本质及特征来学习氧化还原反应，难度突然增大。如何提高学生学习化学的兴趣，关键是要做好初、高中化学的衔接。

李格《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

语文是学生一直接触的学习内容，关系到学生语言能力的提升，涉及到他们对情感的感受与体验，强化学生的核心素养。近年来，语文教师在写作课堂上培养学生的核心素养，构建出趣味性的课堂教学模式，开展生动性、趣味性的教学活动形式，以提高学生的语言表达基本能力，强化他们的审美能力和创造能力。

中风偏瘫怎么办？中医康复护理效果好下载：532 浏览：2007

胡启丹《中国中医药》 2021年1期

摘要:

中风偏瘫在临床上是一种常见的神经系统疾病，其主要特征是突发性的脑血管病变引起的运动功能障碍。中风偏瘫患者的生活和工作能力受到严重影响，给家庭和社会带来了巨大负担。目前西医药物治疗和康复训练是中风偏瘫的主要治疗方法。然而由于西医药物的副作用和康复训练的局限性，中医康复护理作为一种综合治疗方法逐渐受到关注。下面将为大家介绍一些常见的中医康复护理方法。

幼儿园科学活动的组织与指导策略研究下载：63 浏览：2153

谭丽《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

幼儿园是塑造幼儿良好品行的重要场所，对建立幼儿正确的人生观、价值观起到积极意义，目前，幼儿园教育侧重于理论与游戏整合的形式，通过活动给幼儿灌输正确积极的思想，促进幼儿的创新思维和创新意识的提升。基于此，本文主要对幼儿园科学活动的组织与指导策略进行深入研究，希望给更多幼儿园教育工作者提供价值性参考。

如何构建中职会计专业高效课堂方法探讨下载：254 浏览：2390

米永岩《会计研究杂志》 2021年1期

摘要:

就中职教学而言，学生的专业学习是极为重要的，毕竟，这是学生今后能够顺利走上工作岗位的有力保障，针对中职教学的这个特点，提高学生专业课程的教学至关重要。会计专业同样如此，接下来，我将围绕会计专业的教学展开论述，给出几点能够有效提高教学效果的举措。

中药饮片加工炮制存在的主要问题与改善建议下载：84 浏览：2959

孙腹娣《当代中医药》 2021年1期

摘要:

随着国家对中医药产业的大力支持，我国的中医药医疗能力得到快速提升，越来越多的医生和患者提升了对于中医药饮片的接受和欢迎程度。中药饮片的加工需要让中药材按照中医理论和中药炮制方法并结合具体治疗要求进行专业化加工处理才能直接用于中医临床，因此中药饮片加工炮制是最重要的一道工序。但中医药饮片存在鉴定难度较大的问题，在加工炮制过程中也存在很多对于中药饮片质量和治疗效果的影响因素，作者根据自己多年的实践经验在文章中分析了当前中药饮片加工炮制过程中存在的主要问题，同时针对性地提出了加工炮制的改善建议，希望以此方式来为我国中医药行业的进一步发展贡献微薄之力。

大数据在人力资源管理中的应用研究下载：81 浏览：2139

陈美彤《教育研究与发展论坛》 2021年2期

摘要:

在当今数字中国战略背景下，我国数据化、信息化、智能化程度不断深入发展。人力资源管理也从传统人力资源管理到数字化人力资源管理，再到进一步整合大数据分析技术，升级为智能化人力资源管理。本文介绍了大数据的具体含义以及其具备的重要特征，并分析了大数据分析在人力资源管理中的具体价值，最后分析了大数据在人力资源管理中的具体应用，以及在其中发挥的具体作用，希望对企业在如何利用大数据技术不断优化人力资源管理各项业务有所帮助，从而发挥大数据的最大价值。

基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略研究下载：59 浏览：2097

杨薏《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

核心素养的提出，对教育教学领域提出了新的挑战。在小学语文教学活动中，核心素养既是教师教学的关键目标，同时也是学生综合发展的导向。所以在实际教学中，小学语文教师必须立足于学生综合发展需求，强化对学生核心素养培育的重视力度。基于此，以下对基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。

急性胃肠炎，中医治疗真的见效快下载：536 浏览：1045

黎波《中国中医药》 2021年1期

摘要:

在生活中有一种十分常见的胃肠道疾病叫做急性肠胃炎，这种疾病的临床主要症状为腹泻、腹痛、恶心以及呕吐等等。在传统中医看来，这种疾病是由于患者外感风寒，湿热以及病毒等所引起的日常黏膜炎症。中医对于治疗急性肠胃炎主要的常用方法有中药治疗、针灸治疗以及推拿按摩。一般通过中医治疗，急性肠胃炎患者可以快速缓解其症状，并能够使病情快速康复。

对血液净化中心的护理人员进行护理风险管理的效果探究下载：365 浏览：3940

伍铖《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

探究对血液净化中心护理人员进行护理风险管理的临床效果。方法：选取2019年6月至2020年9月65例血液净化中心护理人员作为研究对象，运用随机数字表法分为实验组与对照组各33例、32例，对照组护理人员采用常规护理管理，实验组护理人员采用护理风险管理，两组护理人员对血液净化中心患者进行护理干预，对比两组患者护理质量评分及患者护理满意度。结果：实验组患者护理质量评分中操作技能（95.4±2.56）、工作状态（92.9±2.15）、职业素养（94.1±1.89）高于对照组患者操作技能（62.8±2.64）、工作状态（61.9±2.53）、职业素养（65.8±2.14），实验组患者护理满意度30（90.91%）高于对照组患者护理满意度26（81.25%），对比两组患者结果差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对血液净化中心护理人员进行护理风险管理，提升护理人员工作水平，提高患者护理满意度，效果显著，值得临床广泛使用及推广。

八段锦的康复功效下载：86 浏览：2133

邢文《当代中医药》 2021年1期

摘要:

八段锦是在我国古老引导术中最具代表性的一种，具有悠久的历史。相关研究结果显示，每日坚持练习八段锦，可以起到良好的健身效果，对人体具有较多益处，而且具有简单易学以及不受地点限制等优势。除此之外，该种锻炼手法对疾病控制及恢复具有较高的临床价值。由此可见，八段锦作为传统中医宝贵财富之一，应该进行积极推广。

小学语文课堂教学改革中学生创新思维的培养探析下载：621 浏览：3638

张文廷《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

随着新教学改改的不断推进，人们愈加认识到了创新能力培养的重要性。在小学课堂教学中，教师要摒弃传统教学模式，大胆进行创新改革，进一步培育学生的创新思维能力，有效提升小学语文课堂教学效果。本文旨在对小学语文课堂教学改革中对学生创新思维的培养进行探索分析，希望能给小学语文课堂教学带来一些启发和建议。

细节护理干预模式在维持性血液透析患者人造血管内瘘护理中的应用下载：334 浏览：3190

何琴《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

分析在维持性血液透析患者人造血管内瘘护理中实施细节护理干预的临床效果。方法：选取2017年2月至2020年5月73例维持性血液透析患者作为研究对象，运用随机数字表法分为实验组与对照组各36例、37例，对照组患者采用常规护理，实验组患者采用细节护理干预，对比两组患者护理效果、自我护理能力评分。结果：实验组患者护理效果32（88.89%）优于对照组29（78.38%），实验组患者自我护理能力评分（98.6±5.27）高于对照组自我护理能力评分（76.4±3.16），对比两组患者结果差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过对维持性血液透析患者人造血管内瘘护理中实施细节护理干预，护理效果显著，提高患者自我护理能力，值得临床广泛使用及推广。

小学高年级数学课堂师生互动模式的研究下载：62 浏览：2016

杨善成《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

对于小学各个学科教学而言，新课标的提出为其指明了教学参考的标准，教师教学方案的设计需要围绕三维目标而进行。而且教师还要注意有效的利用师生互动的模式，来达到交流信息传递知识的目的，从而帮助学生实现全面发展。对于小学高年级数学教学而言，教学内容难度明显增加，因此做好师生之间的有效互动能够帮助到学生的学习，从而提升教学质量，本文主要对小学高年级数学课堂师生互动的模式进行讨论，以期找到有效策略，为小学高年级数学教学提供参考和依据。

基于创新环境下小学语文自主创新能力的培养下载：726 浏览：4026

杨奇峰《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

随着创新教学观念在教学改革过程中的运用，在小学语文教学中，教师要给学生提供创新的学习环境，改变学生被动学习的状态，让他们在主动学习和思考中分析语文知识，培养他们的自主学习意识。同时，教师还要利用多种教学环节引导学生，使他们学会独立思考、学会自主分析，获得较好的自主学习效果。在学习过程中，教师还要加强学生之间的互动和师生之间的互动，使学生在相互交流中拓展思维面，促进语文思维的深入发展，提高他们的自主学习能力。

补中益气五苓汤结合西医治疗慢性心力衰竭的临床疗效及安全性分析下载：101 浏览：2948

岳敏《当代中医药》 2021年1期

摘要:

目的：评析对慢性心力衰竭患者在医治过程中使用补中益气五苓汤的用药疗效。方法：将2019/3/1-2020/10/31期间治疗的84例慢性心力衰竭患者，随机分为使用缬沙坦的对照组42例；另外观察组42例，服用补中益气五苓汤治疗。探究不同用药对患者疗效影响及患者心功能改善效果。结果：用药前患者心功能指标（心脏射血分数LVEF、左心室舒张末内径LVEDD）大致相近（P＞0.05），用药后发现服用补中益气五苓汤的观察组患者LVEF及LVEDD指标改善情况优于使用缬沙坦的对照组（P＜0.05）；观察组总有效率更高（P＜0.05）。结论：让慢性心力衰竭患者在用药治疗过程中服用补中益气五苓汤可获得比缬沙坦更显著的疗效，对于提升患者心功能的效果更显著。

数学故事在教学中的应用下载：716 浏览：3796

陆延安《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

随着新课改的不断推进，小学数学的核心素养被越来越重视。数学知识比较抽象，对于小学生来说不容易理解和掌握。教师中，教师如果知识单纯的依赖教材进行教学，容易让课堂显得沉闷。枯燥。听故事是小学生的兴趣之一，教师可以利用这一点将数学故事应用到教学中，提高学生的学习兴趣，提升学生的核心素养。

慢性胃炎易反复，中医有办法下载：362 浏览：1304

蔡小华《中国中医药》 2021年1期

摘要:

慢性胃炎的反反复复，给患者带来了无尽的烦恼。每当胃痛再次袭来，都需要忍受消化不良、胃酸倒流和食欲不振的困扰，常常令患者深感无奈与无助。慢性胃炎一直被医学界认为是一种难以治愈的慢性病，尝试了多种治疗手段，如药物控制、改变生活习惯等，但效果总是不尽如人意，近年来随着对中医文化的深入研究，为慢性胃炎的治疗前景提供了广阔思路，是该疾病的治愈成为可能。下面我们来说一说中医应对慢性胃炎的小妙招！

核心素养下创新初中历史课堂教学的有效途径探究下载：88 浏览：2412

李建红《教师教育与创新》 2021年1期

摘要:

核心素养是学生成才与发展的重要素养，是我国教育界所推行的一种重要的教育思想。在核心素养下，创新历史教学方法，是非常重要的。核心素养伴随终身发展需求，包含了社会发展需求所必备的品格和关键的能力。培养初中生的核心素养是初中教学现阶段的一个重要目标。历史作为一门涵盖了文化精髓的学科，对学生人文素养和综合素质的培养有很大的作用。因此，历史教师应该着眼于如何通过初中历史教学来提升学生的核心素养。

小学德育管理制度研究下载：69 浏览：2121

覃艳芳《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

小学阶段是学生良好学习习惯与品德形成的重要阶段，因此可以将教学教育看成是养成教育。一个人要想形成高尚的品德，需要从小开始培养，需要通过一件件小事、一项项活动、一节节课的不断熏陶。这其中制度起到了非常重要的作用，当德育管理以制度的形式确立下来以后，人们的言行就有了依托，有利于学生良好道德品质的形成。本文对德育管理制度进行了简单概述，并从不同角度围绕小学德育管理制度进行了研究和分析

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