文章-世纪中文出版社

李香华《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

随着素质教育理念的逐步深入，核心素养的培育已成为现阶段教育教学的重中之重。尤其当学生步入到初中阶段后，数学作为基础学科对学生核心素养的形成，更是发挥着重要的作用。因此，本文在分析当前我国初中数学教学中存在的问题时，提出了核心素养视角下构建初中数学高效课堂的相关举措。

初中体育教学如何进行创新路径探析下载：83 浏览：2033

李菊红《教师教育与创新》 2021年1期

摘要:

随着素质教育不断深入发展，体育这一门学科在初中课程中的占比不断增大，老师也开始越来越重视学生身体的综合素质水平，以促使学生养成终身锻炼的意识。为了让学生成长为新时代背景下的优秀高素质人才，初中体育老师应不断进行创新，改进传的统教育方式激发出学生的学习兴趣，提高初中体育教学的效率。

中职会计专业学生人际沟通能力现状及应对策略下载：195 浏览：2147

王雯倩《会计研究杂志》 2021年1期

摘要:

沟通能力包含着表达能力、争辩能力、倾听能力和设计能力（形象设计、动作设计、环境设计）。沟通能力看起来是外在的东西，而实际上是个人素质的重要体现，它关系着一个人的知识、能力和品德。在毕业生实习调查中，会计岗位人员需要70%的时间与他人沟通，30%的时间用于分析问题和处理相关工作。作为中职会计专业学生在今后的会计行业工作中有更好的发展空间，学生不仅需要夯实专业知识和技能，同时也要注重沟通能力的培养。
然而，当代中职学生在人际沟通上还存在很多问题，特别作为中职学生，在中考的失利的特殊群体，经历过失败的痛苦和旁人的冷漠，他们的心理比较脆弱，缺乏自信，从而影响人际沟通能力的培养。

生活化教学在初中数学教学中的实践研究下载：71 浏览：2095

刘强《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

在新课改背景下，初中数学教学强调生活化教学，将课本上的理论知识与生活经验相结合。数学学科的知识内容来源于生活，数学知识也需要在生活中应用。初中数学新课程改革明确提出提升学生对数学知识的实践应用能力，需要教师在初中数学教学实践中应用生活化教学模式，培养学生实践应用的能力。本文以提升学生的实践应用能力为目标，结合初中数学课程内容，探索生活化教学在初中数学教学实践中的应用策略。

浅论小学数学教学中线段图的应用策略下载：691 浏览：3891

李洁《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

数形结合思想是小学阶段数学解题过程中需要掌握的基本思想，而画图策略能够化繁为简、化抽象的已知条件为具体的解题要素，更加适合逻辑能力不足的小学生。小学数学教师只有转变思想，不断学习和应用创新型教学理念和策略，摸清学生学习规律，发掘多种途径帮助学生解决数学问题，将能力培养与启发思维作为教学的归宿，才能实现课堂教学质量与学生学习效果的共同进步。

浅谈初中数学生活化教学的实施策略下载：721 浏览：3716

康钦春《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

新课改与素质教育的双重推进下，初中数学教学中传统的教学手段已经不再适用于当前教学过程中，实际教学中需要对教学方法不断地进行创新与优化。新课改背景下，教师要将学生作为课堂的主体，时刻关注学生实际的生活经验，引导学生建立完善、科学的数学知识体系，进而有效促进学生的个性化的发展。在这样的教学背景下，初中数学生活化教学应运而生。数学学科具有较强实践性，与学生的生活之间具有十分紧密的关联，教师在日常教学中要不断为学生开展生活化的教学，利用学生熟知的生活实例以及生活现象提升学生参与到数学学习中的兴趣，促进学生数学整体学习水平的有效提升。

分级心理护理模式用于急性胰腺炎患者对不良情绪的改善作用下载：79 浏览：2157

王堰萍《中国护理学报》 2021年1期

摘要:

目的：分析分级心理护理模式对急性胰腺炎患者的临床作用。方法：随机抽取58例患者，平均分为对照、研究组，分别实施分级心理护理干预与常规护理。对比分析两组的护理效果。结果：实施护理后，研究组患者不良情绪以及临床症状都优于对照组，且护理满意度高于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：相较于常规护理，对急性胰腺炎患者实施分级心理护理，具有较为理想的临床疗效，提高患者满意度，改善患者不良情绪，值得推广。

浅析初中数学构建减负增效课程的有效策略下载：721 浏览：3925

贾承珉《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

教师在进行初中数学的减负增效教学过程中要积极地改善自己的教学模式，筛选整合教学素材，让知识点以更有趣的方式呈现在学生面前，营造轻松的课堂环境，激发学生学习数学的积极性，减轻学生的心理负担。让学生在数学学习过程中能够充分地发挥自己的主体性，进而有效地保障初中数学课堂的高效性。

小儿扁桃体切除术围手术期采用中医护理干预的效果研究下载：535 浏览：1211

李娟《中国中医药》 2021年1期

摘要:

探讨中医护理干预在小儿扁桃体切除术围手术期中的临床价值。方法：选取我院当中小儿扁桃体切除术治疗患者，共计60例，采取抽签法分组，考察组采取中医护理干预，参照组利用常规护理办法，对比两组围手术期相关指标（总住院时间、术后住院时间、住院费用）。结果：考察组总住院时间、术后住院时间相比参照组较短，考察组住院费用低于参照组，有统计学对比意义（P＜0.05）。结论：小儿扁桃体切除术围手术期中应用中医护理干预的临床效果理想，可缩短患者住院时间。

“互联网+”时代高中生物教学创新实践下载：81 浏览：2022

周恩华《教师教育与创新》 2021年1期

摘要:

随着科学技术的发展，互联网技术现在已经逐步渗透到日常生活中，也对教育领域产生了一定的影响。在这一背景下，一些新的课堂教学模式应运而生，成为很多教师在教学过程中的重要辅助手段。“互联网+”的思想并且结合信息技术手段进行的课堂教学方法,给学生建立了一个智能高效且富有智慧的学习环境,在文章中针对“互联网+”时代高中生物教学创新实践研究。

小学数学线上教学面临的现实问题与对策研究下载：176 浏览：2197

宁华《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

5G时代的到来,印证了信息科技技术的不断发展和进步,而信息科技运用到教育领域中也早已经成为一种流行趋势。小学数学在通过网络资源采取线上教学时,既是跟随科技教育时代发展的步伐,也是培养师生创新性学习的科技乐园。然而在利用科技技术不断的摸索、探究小学数学教育的过程中,也出现了一系列的现实问题,需要教育者和小学生一起克服并找到合适的对策进行改变。

思维导图在高中历史教学中的可操作性研究下载：61 浏览：2066

彭开锋《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

在素质教育背景下，新的教学方法层出不穷，其中思维导图是较为有效的一种。就思维导图而言，虽然其对知识进行了精简和总结，但是这并不意味着知识会有所缺失，相反思维导图是对知识的具体概括，是用精练的语言总结和表达知识的一种方式。因此，高中历史教师需要加强思维导图的应用，不断创新教学策略，提升学生的逻辑思维能力。

时间护理对妇科腹腔镜手术患者术后疼痛及满意度的影响分析下载：195 浏览：2349

肖婷婷《中国护理学报》 2021年1期

摘要:

目的：分析时间护理对妇科腹腔镜手术患者术后疼痛及满意度的影响。方法：筛选60例我院妇科收治的腹腔镜手术患者，根据随机数字表法分成对照组30例，采取常规护理，观察组30例，给予时间护理对策，对比两组最终护理效果。结果：通过护理干预后，观察组患者不良心理状态得到良好改善，患者术后疼痛程度较轻，且发生的并发症也较少，最终患者对护理满意程度评分较高，各项指标结果同对照组比较占据显著优势(P＜0.05)。结论：对妇科腹腔镜手术患者采取时间护理干预，能够有效提高临床护理质量及手术效率，减少患者术后并发症发生几率。

浅析小学美术教学中创新能力的培养下载：89 浏览：1949

刘涛《教师教育与创新》 2021年1期

摘要:

随着我国新课改的深入推进，我国小学美术的教学模式也在不断的调整，小学时期是塑造学生人生观、价值观的关键时期，同时也是培养学生创新能力的萌芽阶段。他们正处于人生路上的起步阶段，因此，美术教育对学生的重要作用是具有启迪意义的。通过美术教育可以提高学生欣赏美的能力，同时还能引导他们发现生活中的美，热爱生活，促进学生生理和心理的健康发展。因此，在美术教学中，教师可以有意识地培养学生的想象能力，提高学生的创新思维。

问题情境设置在高中物理课堂教学中的应用研究下载：65 浏览：2077

王异安《教育研究与发展论坛》 2021年1期

摘要:

当下新课改逐步推行，高中物理教学也有了新的教学目标和教学内容。现在最为重要的是如何在高中物理课堂中让学生产生学习物理知识的兴趣能够自主探究，这是我们现在教学工作的重要的内容。我的就是必须要采取恰当的教学方式，让学生作为课堂的主体。在教师的引导下能够端正学习态度自主探究，从而能够促进学生的全方位提升。

“职业为本”指导下的中职教学管理分析下载：360 浏览：4080

闫芳菲《教学管理研究》 2021年1期

摘要:

【摘要】在我国当前中职教学改革工作推进中，针对学生教学工作布置提出了新的要求，要想更好地展示出我国现有学生教学质量，就应该及时的对学生教学方法调整。以“职业为本”作为中职教学中的主要管理方法是现阶段学生教学工作实施中一直在尝试的一项教学工作改进。通过“职业为本”与中职教学工作改革实施，能够展示出现有中职教学效果，对于中职学生教育工作实践具有重要保障意义。

街舞进入高校体育课的可行性研究下载：214 浏览：2594

余学廷《现代教育教学研究》 2021年1期

摘要:

街舞是新兴的一项体育运动项目，受到了广大年轻人和高校学生的关注。将街舞加入融入到高校体育课程当中，有助于提升青少年的运动兴趣，增强体育课程的趣味性，对于学生的身心素养、运动能力以及体育运动观念的设立等都有所帮助，因此，体育教育工作者把街舞引入了校园，使其成为学校体育教育的一部分，街舞也受到了广大学生尤其是大学生的喜爱，很多大学都成立了街舞协会，为街舞在学校健康发展创造了条件。因此通过探讨和分析，就街舞加入高校体育课程的可行性进行分析，对高校体育课进一步拓展具有十分重要的意义，希望能为相关的教育工作者提供一些参考帮助。

让思维飞扬——小学语文教学中培养学生的创新思维探究下载：619 浏览：3695

冯志霞《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:

随着国家经济发展越来越迅速，国家对教育事业的重视程度越来越高，对中小学生语文写作的能力越来越重视，这就需要学校、老师、学生自身三者之间协调配合，老师要加强对学生的督促和引导学生学习，培养自己的创新思维发展，从而才能提高自身，促进自己多方面发展。老师形成一种新的教育模式，更吸引学生对语文的兴趣，也能培养自己的思维创新，使学生不仅在学习中也在生活中更加灵活好动。

护理干预对促进血液透析患者动静脉内瘘成熟的作用下载：332 浏览：3111

崔月香《中国医学研究》 2021年1期

摘要:

分析护理干预对促进血液透析患者动静脉内瘘成熟的作用。方法：选取2017年4月至2020年6月70例血液透析患者作为研究对象，运用随机数字表法分为实验组与对照组各35例，对照组患者采用常规护理，实验组患者采用护理干预，对比两组患者护理效果、临床症状。结果：实验组患者护理效果34（97.14%）优于对照组护理效果28（80%），实验组患者临床症状中内瘘成熟率30（85.71%）及血管达标率25（71.43%）均高于对照组临床症状中内瘘成熟率22（62.86%）及血管达标率18（51.43%），两组患者结果差异明显，具有统计学意义（P<0.05）。结论：通过护理干预对促进血液透析患者动静脉内瘘成熟的作用，其患者护理效果显著，提高患者内瘘成熟率及血管达标率，值得临床广泛使用及推广。

严重创伤患者大量输血对凝血功能的影响探讨下载：141 浏览：1368

代坤1 聂龙江2 《医学研究杂志》 2023年5期

摘要:

目的：探讨严重创伤患者大量输血对凝血功能的影响。方法：在我院收治的严重创伤患者中，择取2019年6月至2021年6月入院的90例作为研究对象。按照数字表排序的先后，将其划分为2组，每组各有45例。其中，对照组予以少量输血治疗，观察组予以大量输血治疗。对2组患者输血1d、输血5d的凝血功能进行检测，并就其凝血指标进行比较。同时，对两组患者治疗期间的并发症发生状况进行统计。结果：在输血1d时，观察组患者的PT、APTT相较于对照组偏高,FIB、PLT相较于对照组偏低，差异显著（P＜0.05）；在输血5d后，观察组患者的PT、APTT、FIB与对照组比较，基本一致（P＞0.05），。在输血前观察组和对照组的血小板计数、血红蛋白浓度比较，基本一致（P＞0.05）。在输血后，观察组的血小板计数相较于对照组偏低、血红蛋白相对上升，差异显著（P＜0.05）。观察组的并发症发生率相较于对照组更高，差异显著（P＜0.05）。结论：严重创伤患者大量输血治疗时，其很容易出现凝血功能异常，可结合其具体指标变化，来进行血小板和血浆补充，以预防凝血功能异常，降低并发症发生，保证治疗效果。

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