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新环境下幼儿园班级管理中的精细化管理模式 下载:301 浏览:3036

梁玉洁 《环境科学研究》 2021年12期

摘要:
在幼儿园班级管理中的精细化过程中,幼儿教师应坚持以整体的方式育人,通过有效的课堂管理,培育理想的幼儿。在这个过程中,由于幼儿教师选择了精细化的管理方式,幼儿教师必须照顾幼儿,使他们能够在更和谐、更健康的环境中成长。在熟练的课堂指导方面,幼儿教师也应加强小组合作同校教育,通过家长之间的支持与合作,有效地提高了班级管理的质量和效率。基于此,本文进行了详细的分析和讨论,为如何更好地管理幼儿园提供了新的见解。

创新环境下小学语文自主学习能力培养策略 下载:310 浏览:3130

韩莹莹 《环境科学研究》 2021年10期

摘要:
培养学生的自主学习能力有利于学生对于不同学科的学习和语言学习需求的发展,使学生能够自主学习,并将知识驱动的思想融入小学教育体系,这不仅有利于提高教学质量,同时也有利于加深学生对语言的理解。本文提出了一些策略,旨在提高学生在语言教学中的自主学习能力。

基于微助教线上平台创新环境工程设计基础课程教学体系 下载:241 浏览:2718

马冯 《中国环境保护》 2021年2期

摘要:
在教育事业持续性向前发展期间,对于网络信息化技术的综合应用也逐渐成为教育工作的发展趋势,通过该项教学措施对教学质量以及效率的提升可以起到积极的促进效果,因此便需要在环境工程设计技术课程教学的过程当中将微助教线上平台融入其中,以此创新课程教学体系,优化教育的水平。

新形势下供电公司电力营销策略研究 下载:82 浏览:876

白雪倩 《中国能源进展》 2024年4期

摘要:
在当前的发展环境中,中国电力供应商面临新的生产和管理挑战,这些挑战对电力行业的营销管理提出了更高层次的要求。为了在市场竞争中保持优势并扩大市场份额,电力公司必须加强市场营销管理,这是实现企业规模扩张和经营效益增长的关键。因此,电力企业亟需精准掌握市场动态和预测未来趋势,针对性地调整其生产经营策略,不断强化电力营销手段,以实现企业经济效益的最大化,并构建积极的企业形象。

探索高中历史新环境下的阅读教学对策 下载:214 浏览:2027

李永花 王永栋 《历史教学研究》 2023年5期

摘要:
历史阅读能力的提升不仅关系学生学科核心素养的生成,也对学生今后的人生发展具有重大影响。阅读能力是学生学习历史的基础,因此,对高中生历史阅读能力进行培养,不但可以有效地提升他们的历史成绩,还可以推动他们的历史素养发展。所以,本文主要围绕着高中历史教学阅读能力培养进行分析,进而提出相关策略。

基于创新环境下小学语文自主创新能力的培养 下载:726 浏览:4020

杨奇峰 《语文教学与创新研究》 2021年1期

摘要:
随着创新教学观念在教学改革过程中的运用,在小学语文教学中,教师要给学生提供创新的学习环境,改变学生被动学习的状态,让他们在主动学习和思考中分析语文知识,培养他们的自主学习意识。同时,教师还要利用多种教学环节引导学生,使他们学会独立思考、学会自主分析,获得较好的自主学习效果。在学习过程中,教师还要加强学生之间的互动和师生之间的互动,使学生在相互交流中拓展思维面,促进语文思维的深入发展,提高他们的自主学习能力。
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