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初中历史课堂教学中培养学生家国情怀的有效途径下载：81 浏览：877

杨洋 2024年3期

摘要:

在当今时代，培养学生的家国情怀已成为我国中小学教育体系中不可或缺的一环。作为九年义务教育的重要组成部分，初中历史课程承载着引导学生正确解读历史、塑造健康价值观和人生观的重大使命。在爱国主义情感和思想的熏陶下，将“家国情怀”融入初中历史课堂教学，不仅符合当前的教育方向，更成为一项至关重要的教育内容。基于此，本文将针对初中历史课堂教学中培养学生家国情怀的有效途径进行分析和探究。

超声体检对脂肪肝疾病的临床诊断价值分析下载：329 浏览：3622

杨洋韩春艳陈雪莹 2022年1期

摘要:

目的：分析脂肪肝疾病诊断中应用超声体检的意义所在和临床价值所在。方法：课题中纳入的病例为345名需要进行脂肪肝检查的人员，时间界限为2017年9月至2018年8月，检查方法均选择的是彩色多普勒超声诊断仪。结果：根据超声检查结果，345例进行脂肪肝检查的人员中共确诊145例，其中轻度、中度、重度脂肪肝各自的百分比是46.9%、32.4%、20.7%。男、女发病率相比上，男比女高；肥胖与非肥胖人员发病率相比上，肥胖者高；脑力劳动者与非脑力劳动者发病率相比上，前者比后者高，三次比较的P均＜0.05。结论：超声检查在脂肪肝疾病诊断过程中检出率较高，可帮助临床医生对治疗方案进行准确制定，并为预后情况进行准确评估。

浅谈微课在高中生物教学中的应用下载：1203 浏览：2251

杨洋 2021年11期

摘要:

随着科学技术的进步，我国已经步入信息化时代，信息技术也逐渐被应用到人们生活、学习和工作的各个方面，促进了教育的发展。现阶段，微课作为一种新型的信息化教育手段，已经被广泛应用于各个阶段的教育中，特别是在高中生物这样的综合类学科中，微课在高中生物教学中的有效应用，弥补了传统高中生物教学的不足，更符合学生多元化的学习需求，所以教师要积极发挥微课的优势来提高学生对高中生物学科的学习兴趣。文章对微课在高中生物教学中的应用进行深入探究。

新时代高校创新创业教育与思想政治教育融合的途径探析下载：184 浏览：1773

杨洋 2022年7期

摘要:

随着“大众创业，万众创新”的不断发展与推进，高校亟需对创新创业教育进行改革，而这场改革的重要支点就在于将思想政治教育有效融入创新创业教育中。本文立足高校思政教育工作格局培养人才创新能力的发展需求，将思政教育与创新创业教育进行有机融合，探究其可行措施，从而为国家培养符合新时代要求的接班人和践行者提供思考。

浅谈微课在高中生物教学应用的思考下载：239 浏览：3273

杨洋 2021年2期

摘要:

近年来，教育事业蓬勃发展，其中新型学习工具的应用和普及起到了至关重要的推动作用。高中生物教学是高中教学中的重要组成部分,高中生物传统课堂以知识灌输为主,很难吸引学生的兴趣,微课的出现为高中生物教学注入了活力。微课作为一种新型的教学资源,对高中教学课堂的创新与改良有着深远意义,文章将通过研究分析,并得出具体措施。

“双减”背景下小学数学计算作业设计的研究与实践下载：75 浏览：1123

杨洋 2023年11期

摘要:

“双减”政策的提出与实施就为教师们提供了科学指引，对教师进行作业设计提出了相应的要求。目前这个阶段的小学生，在认知水平、学习能力等方面都有必然的差异性，那代表在计算作业设计中要结合学生差异。教师就需要在减少量的前提下优化作业设计，尽力将学生作业练习兴趣与热情充分调动起来，进而优化其实际练习效果，最终切实推动学生数学学科水平发展到理想高度。本文针对的是“双减”背景下小学数学计算作业的现状和“双减”背景下小学数学计算作业优化设计的研究。

高中生物教学中生活化教学的策略研究下载：211 浏览：2142

杨洋 2021年11期

摘要:

新课程发展下，生活化教学方式与高中生物教学的结合，可以燃起学生的学习热情、提升学生的理解能力，强化课堂教学水平。学生日常生活中包含很多与生物学知识有关的问题，促进高中生物教学与生活化教学方式相结合，可以实现对学生的有效引领和能力培养，让学生在引导性和实验性相结合的学习探究中，提升主动发现问题、探索、解决问题的能力，最大限度地帮助学生感受生活中生物科学的奥秘，强化学生对生物利用价值的全面认知和理解。

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