习近平法治思想是一个具有鲜明中国精神、中国气派、中国特色的科学理论体系，蕴含着中华民族绵延不断的历史文化传统和治国理政智慧。德法关系既是中华优秀传统文化的重要内容，也是习近平法治思想的重要组成部分。对这一关系的学习与研究不仅有助于系统理解和把握道德与法律、法治与德治的关系，也有利于推进对习近平法治思想的深入理解。

德育教育在整个教育事业中发挥重要的作用，无论将其与哪一个学科相互结合，都可以提高学生的科学习成效，帮助学生增强学科核心素养。本文主要以小学数学教学为例，对小学班主任德育与数学相结合的措施详细探讨。小学班主任可以在数学教学工作中加强渗透德育内容，引领学生对学习过程中的德育内容加强挖掘，这样既可以在数学课堂中传授相应的知识，而且也能发挥数学课堂的育人功能，让小学数学教育工作增强开展意义。

随着教育改革的推进，素质教育已经成为教育工作者的共同目标，让学生在学习过程中得到德、智、体、美的全面发展是教师最重要的教学目标。体育教学对于初中学生的身心健康成长有着重大意义。体育教师正在努力提高课堂教学的趣味性，教师期望学生在体育教学的过程中热爱体育，并对体育活动产生兴趣。基于此，本文将探讨初中体育课程与体育游戏相结合的创新策略。

随着社会经济的快速发展，科学技术的不断革新，热电技术的引进已远远不能适应市场经济和环保的需要，也无法支撑热电行业的快速发展，由于其不能支撑高效的发展，需要加大对热能技术的研究，并进一步发展新的能源。同时，要尽可能地减少对环境的损害，这对于中国的环保事业和环境的可持续发展都是十分必要的。通过对环保与热能动力工程的相互关系的阐述，对环保与热能与动力工程之间的良性循环进行了分析，并就如何制订合理的技术措施进行了讨论，以期对环保技术的发展起到一定的借鉴作用。

传统的中职英语教学关注对英语学科工具性价值的评价，评价对象主要是教师的教，且以终结性评价方式为主。这种评价与新课程理念相违背，不利于英语学科全面育人目标的实现。有效的评价体系则能更高效地促进中职英语教学模式的完善，更好地促进学生的英语学习和全面发展。那么何种教学评价方式是高效的呢？中职英语课程新标准指出，对学生学习的评价分为形成性评价和终结性评价两种，过程性评价应注重评价学生的学习方式、学习态度以及学习参与度等。高效的中职英语教学评价理应兼顾形成性评价和终结性评价，以学生的学为中心，关注学生的学习态度，注重学习过程、学习效果，注重培养学生的交际能力、创新能力、合作能力，从而促进学生更好地发展[1]。

在现阶段，越来越多的初中英语老师开始重视口语教学，通过信息技术视频资源的引入，给学生营造出更加良好的英语学习环境，能够让他们在学习之中善于表达，善于动口。口语教学是英语教学中的基础,学习一项语言的最终目的就是能够与他人进行日常对话和交流。如何让学生能够大胆张口练习英语口语,切实提升学生的英语口语能力是英语教师工作中的难点。总之，本文将信息技术和农村初中英语口语教学相结合进行简单的分析。

小学时段是学生形成正确三观的重要阶段。教师在关注学生学科基础的同时，也要关注其终身学习所具备的素养。随着信息技术的不断发展，教学信息化也取得了显著进展。教师在小学英语教学的过程中应用信息化技术，能够大幅度提升课堂效率并培养学生的信息素养。这将有助于学生核心素养的培养。

本文研究了在高职院校中高等数学教学与科技应用相结合的探索与实践，通过对高等数学教学现状的分析，为适应科学技术蓬勃发展的需要，提出了一系列改进高等数学教学方法的建议，并在实践中加以验证，二者深度结合对学生数学应用能力的提高和综合素质的提升有明显的促进作用。

在受传统农业观念的影响下，部分农民没有真正的接触到现代农业技术，还是沿用传统的原始种植耕作方式方法。导致农业生产效率比较低，随着土地流转规模的扩大，现代社会的发展，农业现代化发展进程的加快，传统农业技术已经无法适应日新月异的农业现代化、规模化、专业化的发展需求。农业生产全程机械化水平的逐步提升，极大的促进了农艺技术的应用。本文作者就农机与农艺相结合问题进行了分析和介绍，供参考。

随着时代的不断发展，各个行业对电能的需求也在不断增加，同时，对电能使用的质量和安全也提出了更高的要求，为了最大限度地满足现代化的需要，越来越多的智能电网工程开始进行建设和施工。电力工程技术应用与党建发展相结合的优化措施是为了推动在党建引领下智能电网建设更加高效和科学。文章对智能电网进行了概括，并以此为依据，对电力工程技术在智能电网建设中的应用与党建发展相结合做了探讨，以此为提升智能电网建设发展提供有效帮助。

北方农耕工作范围广、种植农作物的种类多，而且北方气候类型多变，四季气候分明。实际适宜展开农作物种植工作的时间有限，大部分农作物都是一年一熟。因此，应着重研究如何在有限的时间内提高农耕工作效益，带动行业的经济发展。这需要意识到现代机械的重要作用，本文就重点介绍了现代机械与北方农业相结合的作用、现状，并针对耕作问题，介绍了一些有效的解决措施。

随着旅游业的快速发展，旅游服务与管理专业的培养需求日益迫切。中职教育作为培养技能型、应用型人才的重要基地，其语文教学在旅游服务与管理专业人才培养中扮演着不可或缺的角色。然而传统的中职语文教学往往与专业知识相脱节，难以有效提升学生的职业素养和综合能力。因此本文旨在探究中职语文教育与旅游服务与管理专业相结合的教学策略，以期为中职教育改革和人才培养提供有益的参考。

全国范围内开展“三全育人”综合试点工作，经过两年多的时间，众多院校已纷纷交上自己的答卷。然而这些试点院校几乎都是重点的本科院校，这些院校的研究成果往往并不能完全适用于普通的中职院校。针对不同的专业，学生所处的环境和面对的困难往往是不同的，因此我们要针对不同的专业、不同的学生以及不同的学习阶段进行具体的分析与研究。基于此，主要从“三全育人”的大背景环境下，针对中职物流专业在顶岗实习过程中的思想教育问题进行分析与探讨。

随着时代发展，如今社会已经进入“交叉学科，融合学科”的发展时期。本文尝试探讨基于中医药理论为指导，将药膳和营养学相结合以期得到适应中国人体质的既预防疾病又辅助治疗疾病同时又能有助于愈后治疗的饮食指导原则。

小学教育是对启迪学生的一个关键阶段，它能够有效地帮助学生养成良好的语言表达习惯，无论对学生的成长还是学习都有着很重要的意义。班主任在语文教学中,不仅能教授学生语文方面的知识,还能在课堂教学中根据课文所讲的内容对学生进行科学合理的教育,既能提高学生的学习能力,同时还能提高学生的综合素养,促进学生的全面发展。本文针对小学语文教师作为班主任的优势开展分析探究,并提出相关的管理策略,以供参考。

中药制药在我国具有悠久的历史，是我国劳动人民的智慧结晶，其不仅具有良好的治病效果，而且还具有保健功效，一直以来，在保证我国人民的健康方面发挥着重要作用。随着现代科技的不断发展，为了能够进一步发展中药制药，需要将中药制药与现代化科技相结合，为传统的中药传统注入活力与动力。因此，有必要对中药制药与现代化科技相结合的优势进行分析，促进中药制药的持续发展。

目的：探究以问题为导向(PBL)和循证护理相结合教学法对护理实习生评判性思维能力的影响。方法：选取2022年1月-2023年1月来我院实习的124名护理高职实习生分为实验组和对照纽，其中对照组55名．实验组69名；对照纽采用传统教学法进行临床带教，实验组采用以问题为导向（PBL）和循证护理相结合教学法进行临床带教；比较教学前后两组护生评判性思维能力得分。结果：教学后实验组评判性思维能力总分及各维度得分均高于对照组(均P<0．05)。结论：运用PBL与循证护理学的教学方法，可以有效地促进高等职业院校护生的评判性思维能力。