文章-世纪中文出版社

宋洪燕《教学管理研究》 2023年11期

摘要:

在新的教育背景下，新的课程改革要求，以教学与管理为中心，探索以艺术为中心的教学方法，保证学生的正常生活与学习，使他们的人生有一个美好的未来。在此基础上，教师必须对班级进行全面的总结，运用科学的班级管理方法来提高工作的实效，从而使班主任在新的时代里，更好地解决学生的学习、生活问题，促进学生的发展。

“双减”背景下小学数学计算作业设计的研究与实践下载：75 浏览：1138

杨洋《教育研究与发展论坛》 2023年11期

摘要:

“双减”政策的提出与实施就为教师们提供了科学指引，对教师进行作业设计提出了相应的要求。目前这个阶段的小学生，在认知水平、学习能力等方面都有必然的差异性，那代表在计算作业设计中要结合学生差异。教师就需要在减少量的前提下优化作业设计，尽力将学生作业练习兴趣与热情充分调动起来，进而优化其实际练习效果，最终切实推动学生数学学科水平发展到理想高度。本文针对的是“双减”背景下小学数学计算作业的现状和“双减”背景下小学数学计算作业优化设计的研究。

探究新时期背景下初中班主任提升管理工作实效的路径下载：219 浏览：2744

陈艳《教学管理研究》 2023年7期

摘要:

在全面实行素质教育的新时期背景下，初中班主任的管理工作应当全面落实新时代对人才培养的发展要求，坚持以学生为本的教育指导思想，不断创新班级管理的方式方法，着力培养学生的自主学习能力、自我管理能力和创新创造精神。文章以新时期背景下初中班主任提升管理工作实效为主题展开探究，以期能够为班主任管理工作的有序开展提供有效的参考。

将教育情怀理念融入幼儿园教学管理的路径研究下载：302 浏览：2959

程静《教学管理研究》 2023年5期

摘要:

就实际教育现状看，这一理念尚未与幼儿教育工作实现全面融合，该过程也存在诸多问题。例如，部分幼儿园管理工作过于僵硬片面，对理论教学过于重视，没有充分尊重幼儿本身的心理特点和发展规律；教师在管理工作中过于强势，影响了幼儿思维与思想的发展；部分家长对教育情怀理念不够重视，没有积极配合幼儿园与教师的工作，使得教育情怀理念难以落实。目前，如何做好教育情怀理念与幼儿教育管理的全面结合已成为教师的探究重点。

针灸联合按摩在小儿脑瘫合并吞咽障碍患儿治疗中的应用效果下载：147 浏览：722

罗静雅陈波生郑衍庆《中医研究杂志》 2024年6期

摘要:

目的：观察在小儿脑瘫合并吞咽障碍患儿治疗中采用针灸联合按摩疗法的临床应用效果。方法:本次研究病例抽取2022年1月至2023年6月期间我院接收的脑瘫合并吞咽障碍患儿60例，将入选的所有患儿以随机数字表法分成观察组与对照组，每组患儿人数为30例，对照组患儿给予常规吞咽障碍训练，观察组则在对照组的治疗基础上添加针灸联合按摩方案，将最终两组患儿的吞咽功能、口腔运动功能、（大运动、精细运动、语言表达能力、社会能力）等发育商指标以及治疗总有效率进行详细对比分析。结果：治疗后两组结果比较显示，观察组患儿的吞咽功能、口腔运动功能改善效果明显优于对照组，发育商各项指标结果均优于对照组，最终获得的治疗总有效率高于对照组，（P<0.05）。结论:对脑瘫合并吞咽障碍患儿治疗中添加针灸联合按摩方案，可进一步提高临床治疗效果，改善患儿的吞咽功能障碍，促进儿童的生长发育。

开展家庭医生预约门诊服务对高血压合并糖尿病患者管理的影响研究下载：131 浏览：1503

廖福军《医学研究前沿》 2023年10期

摘要:

探讨开展家庭医生预约门诊服务对高血压合并糖尿病患者管理的影响。方法：选取惠州市惠城区马安镇卫生院2022年01月到2023年01月收治的100例高血压合并糖尿病患者进行研究，采用数字随机表法进行平均分组，观察组（n=50例），实施开展家庭医生预约门诊服务，对照组（n=50例），实施家庭医生常规管理，对比两组患者的血压情况、血糖情况、服药依从性。结果：干预后，两组患者血压水平较之前均呈下降趋势，且观察组血压控制更满意（P<0.05）；干预后，两组患者血糖水平较之前均呈下降趋势，且观察组血糖控制更满意（P<0.05）；干预后，观察组患者服药依从性明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论:开展家庭医生预约门诊服务对高血压合并糖尿病患者具有积极意义，可明显改善患者血压、血糖水平，增强患者服药依从性，临床上具有较高的应用价值。

优质护理对儿科院内感染控制的影响下载：145 浏览：1282

王学丽王冉王万雨《中国护理学报》 2023年10期

摘要:

探究优质护理对儿科院内感染控制的影响。方法：本研究选择2021年1月-2022年1月本院儿科住院的患儿100名，在征得患者家属的同意下，将其随机分成2个小组，每组各50名患者，针对观察组患者主要采用优质护理，而对照组主要采用常规护理，同时评价护理质量，比较发生的感染情况。结果：在评价护理品质时，观察组得分明显高于对照组，P<0.05；经统计学处理，观察组感染事件发生率为4.00%，对照组感染事件发生率为22%,P<0.05。结论：高质量的护理在儿科临床中的运用，可以有效地降低小儿医院感染的发生率，降低小儿的生理损害。

感染性疾病患者接受人性化护理服务对心理状态与满意度的改善作用下载：143 浏览：1237

王万雨，王学丽，王冉《中国护理学报》 2023年10期

摘要:

研究分析人性化护理服务对改善感染性疾病患者的心理状态和满意度的效果。方法：时间节点：2022年8月至2023年8月；研究对象：感染性疾病患者；例数：36例；分组依据：双色球法，分为两组，各18例，男女比均为10:8。对所有患者的心理情绪变化和对护理服务的满意程度进行对比。结果：与对照组相比，研究组患者具有更加理想的心理状态，且对护理服务具有较高的满意评价，P＜0.05，存在统计学意义。结论：人性化护理服务的应用，显著改善了感染性疾病患者的心理状态，也提升患者对护理服务的满意程度，值得推广利用。

感染性疾病科患者的心理护理策略分析下载：145 浏览：1234

王冉王万雨王学丽《中国护理学报》 2023年10期

摘要:

探究感染性疾病科患者的心理护理措施。方法：选取在我院感染性疾病科就诊的患者40例，随机均分为对照组和观察组，对照组进行常规护理，观察组进行心理护理。统计两组患者的心理状态以及护理满意度。结果：观察组患者的心理状态以及护理满意度均优于对照组（P<0.05）。结论：对于感染性疾病科患者实施心理护理，可改善患者心理状态以及护理满意度，值得在临床推广。

农村初中教育教学管理现状的思考及策略研究下载：235 浏览：2081

梁剑科《教学管理研究》 2022年11期

摘要:

随着当前社会科技水平的提高，人们对中学阶段的教学管理也越来越重视。中学是教学环节不可缺少的部分，特别是农村中学也要重视教学管理，为学校的教学成果打下良好的基础。因此，要理解教学管理的必要性和重要性，积极研究有效的教学管理策略，提高中学教学质量水平，提高学生学习效率。

新课标背景下小学语文识字与阅读能力的提升路径研究下载：74 浏览：941

李玲玉《现代教育教学研究》 2024年12期

摘要:

在新课程标准的背景下，小学语文教学被赋予了培养学生综合语文素养的重要使命，其中识字与阅读能力是基础且关键的组成部分。随着教育改革的深入，如何在小学阶段有效提升学生的识字量和阅读理解能力，成为了教育工作者关注的焦点。我们期望通过这项研究，能够为小学语文教师提供科学的教学参考，帮助学生在掌握基础知识的同时，培养阅读兴趣，提高阅读素养，最终实现学生语文能力的全面提升，为其终身学习和全面发展奠定坚实的基础。

中医综合疗法治疗单纯性肥胖痰湿证的疗效及对患者内脏脂肪面积的影响下载：121 浏览：1292

贯淼《当代中医药》 2023年6期

摘要:

目的：研究对单纯性肥胖痰湿证患者应用中医综合疗法治疗时所展现的实施效果和实施价值。方法：本次研究的病例数为80例，他们均来自于2021年3月-2023年2月期间我院收治的患者，根据奇偶数随机原则将其分为对照组和观察组，并对两组患者的临床疗效和内脏脂肪面积进行评价分析。结果：经干预后观察组的临床总有效率更高，且体脂肪、内脏脂肪面积及体脂率更低。组间数值P＜0.05，说明存在对比意义。结论：对单纯性肥胖痰湿证患者应用中医综合疗法治疗其临床治疗效果显著，能够有效缩小患者的内脏脂肪面积，降低体重和体脂肪，值得在临床上进行推广。

初中语文语言运用教学实施策略的实践研究下载：71 浏览：699

向少萍《现代教育教学研究》 2024年7期

摘要:

人类在进行社交活动时，必须要通过语言和文字来表达自己的想法和观点，一个人所掌握的语言技能和方式越好，相应地表达自己的思想、观点和态度也就越好。语言学习可以帮助学生在语言构建和应用能力上得到提升。到了初中，学生们的好奇心越来越强，他们的交际范围也越来越广，他们对语言使用的要求也越来越高。在教学中注重对学生语言构建和应用能力的培养，可以满足学生当前的需要，也可以促进学生的学习水平的持续提高。

“双减”背景下初中美术教学生活化的探索与实践下载：75 浏览：924

冼凯纳《现代教育教学研究》 2024年7期

摘要:

美术学科具备着开放性、实践性与自主性的鲜明特质。在初中阶段的美术教学中，应紧密围绕学生的现实生活与社会实践来开展，旨在引导学生深入关注文化与生活。我们应全面激发学生的美术学习热情与积极性，并着力培养他们的审美能力、实践能力和创新能力。然而，目前在初中美术教育的实践中，我们过多地偏重于美术理论知识和技法的传授，却相对忽视了对学生的创造能力、审美能力及鉴赏能力的培养，这种做法在一定程度上割裂了美术与生活之间的紧密联系。因此，我们教师需要积极转变传统的教学观念，不断探索美术教学生活化的新路径，以此提升美术教学的整体效果与效率。

“双减”背景下小学语文阅读教学的创新下载：93 浏览：1162

沈玉柳《教师教育与创新》 2022年12期

摘要:

双减政策下要求在减轻学生作业压力的同时实现提质增效的目标。阅读是促进学生自身成长的重要方式，小学语文教学中，阅读素养的培养和提高极为关键。双减政策的出台其对于小学语文阅读教学的要求随之提高，需要教师依照教学现状展开探析，转变教学模式并对教学手段进行革新。

企业会计准则执行问题与对策下载：421 浏览：3722

高丽霞《会计研究杂志》 2022年8期

摘要:

对于企业管理而言，财务管理的重要性是不言而喻的。而财务管理中的财务信息的真实性和准确性与会计准则有着较大的关系。随着新会计准则的执行，企业财务管理发生了较大的变化，因此需要进行一些新的调整。本文分析了企业会计准则执行过程中的存在的问题，并提出了应对对策。

小学语文游戏教学的策略研究下载：351 浏览：2690

雷静《语文教学与创新研究》 2023年2期

摘要:

在小学语文教学中，将游戏融入教学课堂的方式可以让学生更高效地掌握知识，其可以让学生在获得快乐的同时获得知识和思考，增强总结能力。基于此，本文结合实际教学经验，从“利用游戏进行导入”，“选择适合学生的游戏”，“提高游戏教学效果”三个方面入手，阐述了小学语文游戏教学的策略。

人文关怀护理模式对提高骨科护理质量和患者满意度的效果分析下载：216 浏览：1875

糜丹《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

探讨人文关爱管理方式对提升骨科管理效率与病人满意度的作用研究。方法:选取于2020年3月~2021年9月医院收治的40个骨科病人随机分成二组,对照组日常护理,而研究组则采用人文与关爱护理的方式,比较二组护士效率与服务。结果:研究组护理质量及满意度均优于对照组(P<0.05)。结论:对骨科患者的人文关爱方式可以有效提高患者质量和对病人满意度,给方法应在临床中广泛使用。

医院感染科护理人员职业危险因素及自我防护下载：220 浏览：1873

梁文萍《中国护理学报》 2022年10期

摘要:

研究我院感染科护理人员职业危害方面的防治方法和自身预防措施。方法:选择了2020年7月~2022年6月期间,在医院服务的26位医护人员为研究样本,在加强医护工作人员职业风险管理工作的前后,分别对医护人员的服务满意度与发生意外或危害事故的状况开展了研究,并分析职业风险因素管理措施对医护从业人员的影响作用。结果:与过去职业风险管理工作措施实施时比较,实施后医护人员的工作满意度(96.15%>73.08%)。结论:根据我院感染科护理人员职业危害情况,采取相应的管控手段,可以增强护理人员的自身保护力量,有效的保障患者健康。

关于财务会计工作质量对企业经济效益的影响下载：206 浏览：2261

段卫华《会计研究杂志》 2021年12期

摘要:

随着我国经济市场繁荣发展，追求经济效益最大化是各个企业的经营之本，加强企业成本控制，是财务会计的基本工作内容。财务会计不仅可以保证企业经济效益提升，还能为企业各个管理环节提供辅助，是企业想要飞速发展不断提高经济效益的重要岗位。本文从企业经济效益的主要影响因素入手，分析出提升企业财务会计工作质量的应用策略，希望可以对企业财务会计工作，提升企业经济效益有所帮助。

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