本文探讨了建筑施工中后浇带施工技术的应用。后浇带作为一种重要的施工技术，在建筑工程中具有多方面的作用，如防裂、释放温度应力、裙房处理和基础设计、沉降差控制等。本文详细介绍了后浇带施工技术的作用及在建筑工程项目中的应用要点，旨在为建筑领域从业者提供实用指导和应用建议。

目的 探究神经内科脑卒中患者治疗中康复护理的应用效果。方法 抽选90例2018年8月-2019年8月期间在本院进行治疗的脑卒中患者为研究对象，随机分组时以系统法为标准，45例对照组患者实施基础性护理，45例研究组患者在此基础上进行康复护理，分组对比患者护理前后日常生活活动功能以及只提供能障碍情况。结果 研究组患者护理后ADL评分与对照组相比较高，研究组患者护理后CSS评分与对照组相比较低，差异呈统计学意义（P＜0.05）。结论 神经内科脑卒中患者治疗中康复护理的应用能够有效提升护理效果，提升患者的日常生活能力，缓解患者肢体功能障碍，提升其康复效果，值得全方位推广应用。

本文以中职学校《计算机应用基础》课程为研究载体，探索混合教学模式在本课程中的实践应用模式，并通过实践数据分析教学效果，以此为中职学校专业理论课教学提供一些参考。

细支气管炎是儿童尤其是婴儿常见的呼吸道疾患，可由各种致病原因引起，并导致细支气管的损伤，引起反应性炎症细胞浸润和纤维组织增生性改变。文章从儿童细支气管的生理功能入手，分析了细支气管常发生病变的的病理机制，为儿童细支气管炎的治疗提供依据。

随着教育体制的不断改革，对基于工程教育认证的高校电路基础教学提出了新的要求，需要确保学生在课程学习中夯实自身基础，有利于学生在工程课程相关学习以及工作岗位胜任等方面起到积极促进作用。在实际教学过程中，通过混合式教学模式的引入和运用，能够使学生对工程中电流走向、电路基本设计及电路安全设计等内容进行充分了解，对工程电路各细节进行充分掌握，从而为学生顺利走上职业岗位奠定坚实基础。本文就基于工程教育认证的电路基础课程教学模式进行分析，并对提高应用成效的有效策略进行探讨。

目的：探讨模拟仿真教学联合标准化案例在《基础护理学》教学中的应用。方法：选取我校2018级护理学专业两个班级67名学生为研究对象。随机选择一个班级34名学生为实验组，另外一个班级33名学生为对照组，对照组单纯采用标准化案例教学法，实验组的学生实施模拟仿真教学联合标准化案例教学法。比较两组的考试成绩，对观察组进行教学评价。结果：实验组的理论知识考试成绩、病例分析考试成绩及总成绩均高于对照组（P＜0.05）；实验组学生对模拟仿真教学联合标准化案例教学的满意度高。结论：采用模拟仿真教学联合标准化案例在《基础护理学》教学中效果良好，值得应用。

目的：研究分析神经重症脑梗死患者护理中优质护理服务的作用。方法：本次实验跨越2020年4月至2021年9月这一时间段，研究人员对96例神经重症脑梗死患者进行研究。研究人员将本次实验所选患者按照双盲对照原则分组，对照组所选48例患者采用基础护理，实验组所选48例患者采用优质护理服务，记录对照组及实验组患者治疗总有效率、患者亲属对护理工作所持态度，并实施比较分析。结果：对照组所选48例患者中治疗效果较好及治疗效果一般的人数共计41人，占组内所选患者人数的比例为85.42%，实验组对应人数为47人，占比为97.92%，分析两组患者治疗效果相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组患者亲属中对护理工作持十分认可及比较认可态度的人数共计39人，占比为81.25%，实验组对应人数为48人，占比为100.00%，分析两组患者亲属对护理工作所持态度相关数据，差异较大，（p＜0.05）。结论：在神经重症脑梗死患者护理中优质护理服务有着不俗的表现。

线上线下混合式教学模式是随着网络教学的出现而出现，结合传统的面对面授课教学模式而成的,因为兼具网络教学与面授的优点，受到广大师生的一致好评。混合式教学模式已经是当前教育技术领域发展的重要趋势。本文以《经济学基础》课程为例，探讨构建线上线下混合式教学的方法，提供了一个切实可行的线上线下混合式课程教学改革的范例。

高层建筑具有层高较高、内部结构复杂的特点，对地基承载能力有着严格要求，为保证深基础强度、质量和稳固性达到施工要求标准，为高层上部结构顺利施工打好基础，则应根据施工区域的地质条件选择合适的施工技术，做好地基基础处理工作，改善施工条件，充分发挥各项施工技术的功能作用。本文主要对高层建筑深基础施工技术的具体应用进行了分析，以期为相似工程建设提供参考。

随着近些年我国经济的快速发展，管道基础设施的建设也在不断推进，全国各地的管道总里程不断提高，通过管道运输的资源涉及范围也在不断扩大，随着包括西气东输等大型工程的竣工，可以说，我国的管道运输已经成为国民经济中不可缺少的重要部分，这完全是由于管道运输是一种极为方便、安全和快捷的运输方式，但是，我国地域广阔，各地的地质、气候等有着较为明显的差别，因此，管道在家具体的施工过程中必然会有所不同，本文主要就管道在一些软地基上进行工程建造时可能出现的问题进行阐释，并提出相应的解决方法，以期能为我国管道工程的发展提供参考和帮助。

与其他施工作业方式相比，钻孔灌注桩施工技术拥有很多应用优势，包含地层环境适应能力强、适用范围广泛等，在水利工程领域得到高度认可。文中以某地区的水闸工程为例，针对具体的地基处理需求编制施工方案，明确施工流程，分析了不同施工环节的技术要点，为类似工程施工提供参考，在此基础上，促进当地经济快速稳定发展。

中国水利水电工程施工技术水平提高，推进水利水电工程业快速稳定发展，越来越多的工程项目竣工，但在工程建设施工技术上还存在很多不足，需要予以改进。一个水利水电工程包括多个分项工程，诸如地基基础工程、土石方工程、桩基础土建工程、砌体工程、结构安装工程、钢筋混凝土工程等每个分项工程都有各自的特点、规模各有不同，实际情况也存在差异，施工中需要采用相应的技术，结合使用机械设备完成。

本文针对乡镇畜牧兽医技术推广中存在的问题，提出了一系列科学措施。首先，分析了当前乡镇畜牧兽医技术推广的现状，包括基础设施、人才队伍、法律法规等方面的不足。然后，从加大政策扶持和资金投入、加强人才队伍建设、完善基础设施、建立健全管理体制、推动服务社会化等方面提出了科学措施。最后，探讨了这些措施在乡村振兴视角下的重要意义，为乡镇畜牧兽医技术推广提供了理论指导和实践参考。

水利水电工程在我国社会发展中发挥着十分重要的作用，因此建设人员对水利水电系统的重视程度是非常高的，在对水利水电工程进行施工的过程中一定要重视对每一个施工环节的处理细节，加强对每一个关键部位施工部位的施工，最大限度的将水电工程中的质量问题进行消除。在进行枢纽大坝的修建时，一方面要保证施工的完整性，另一方面还要对大坝施工中的各部分施工细节做好把握，使得大坝的一系列细节问题能够得到妥善的处理。下面文章将会针对水利水电枢纽大坝基础处理进行的设计方法进行信息的探讨。

预警发布是应对突发公共卫生事件的关键环节，对于实施有效防控措施，在突发事件初始阶段掌握主动，有着举足轻重的意义。当前法律法规通过规定公开条件和预警发布授权级别等，将这一重要职责赋予各级政府和卫生行政部门，而对于公民个人预警这一有效的补充手段并未作出具体规定，一定程度上限制公民个人在应对此类突发事件时的作用发挥，亟需加强研究，在立法层面为个人预警开辟进路。

PPP模式以“利益共享、风险共担、全程合作”的政府与社会资本共同体关系，成为充分发挥社会资本在公共管理服务领域的作用，在此背景下，农村基础设施PPP项目政府监管尤为重要。本文对目前我国农村基础设施PPP模式建设现状，存在问题与原因进行了分析研究，在此基础上，从加强政府对PPP项目的前期监管、强化政府对PPP项目建设过程的监管、完善政府监管规章制度建设、构建合理有效政府监管组织结构与程序等方面，提出完善农村基础设施PPP模式建设政府监管对策建议。

随班就读学生，尤其是自闭症谱系的随班就读学生，在学校时常会出现情绪行为问题，引发家校、普通家长和随读家庭之间的矛盾。为了提高随班就读学生的融合教育质量，解决随班就读过程中出现的各种突发问题，随读支持教师（或者随读支持家长）随之产生。

本文以10万方大型储罐为研究对象，利用弹性四边形单元离散化弹性地基，采用接触单元耦合技术模拟地基沉降对罐体变形和应力的影响。计算结果表明：大型储罐基础发生沉降时，T形焊缝处为最危险部位，焊缝处的罐壁发生提离，而且是应力最为集中的区域。

本文探讨了基础护理技能在高一护理专业学生日常生活中的实际应用。学生们通过学习和实践，掌握了测量体温、血压等基本技能，并能在日常生活中进行自我健康管理、为家人提供基本护理，以及在社交互动中分享健康知识。职业技术教育中心学校通过优化课程设置和实践教学，有效提升了学生的基础护理技能水平。这些技能不仅对学生的个人健康有益，也为他们未来在医疗领域的发展奠定了坚实基础。

随着高等教育的不断发展，课程思政教育已成为新时代教育改革的重要组成部分。本文以《材料电化学基础》课程为研究对象，探讨在OBE（Outcome-Based Education）理念指导下，如何有效融入思政教育，提升学生的综合素质和专业能力。通过对课程目标的重构、教学内容的优化、教学方法的创新以及评价体系的改革，本文旨在为培养具有社会责任感、创新能力和实践能力的高素质材料电化学专业人才提供参考。