文章-世纪中文出版社

范航《体育研究》 2024年10期

摘要:

小学体育课堂教学中实施学练赛评一体化策略，是顺应现代教育改革趋势的重要举措。该策略旨在通过整合学习、练习、比赛与评价四个环节，全面提升学生的体育素养与综合能力。本文旨在深入探究这一策略的有效实施路径，以期为小学体育教师提供实践指导，促进学生身心健康全面发展，同时推动体育教学质量的持续提高。

在初中体育教学中促进学生身体素质发展的策略分析下载：175 浏览：1279

彭尚《体育研究》 2024年7期

摘要:

初中体育对于学生身体健康的发展至关重要。通过体育锻炼，学生可以增强体质，提高耐力、力量、速度和灵活性等身体素质，这不仅有助于预防和减少肥胖、心血管疾病和骨质疏松等慢性疾病的发生，还能够提高学生的免疫力，显著降低流行性疾病的发病率。良好的身体素质还能提高学生的抵抗力，有效降低受伤的风险，让他们在日常生活和运动竞技中更加安全和自信。

高校体育教学中的德育教育渗透的策略探析下载：185 浏览：1782

陈旺《体育研究》 2024年7期

摘要:

在高校体育教学过程中，教师应深刻理解体育教学的多维价值，持续提升自身的综合素质，不仅关注技能传授，更强化德育观念。通过言传身教，教师引导学生形成正确的价值观，实现体育与德育的有机结合，为学生的全面发展奠定坚实基础。

探索农村小学音乐课堂教学模式创新下载：55 浏览：636

李晓花《教师教育与创新》 2025年3期

摘要:

随着时代的进步和社会的发展，音乐教育在培养学生综合素质方面发挥着越来越重要的作用。然而，由于农村教育资源的相对匮乏，传统的小学音乐课堂教学模式已难以满足当今学生全面发展的需求。特别是在拥有多元民族文化的农村地区，如何结合当地民族文化特色，创新音乐课堂教学模式，成为了一个值得深入研究的课题。本文针对农村小学音乐课堂教学模式创新提出几点浅薄的建议。

中小学体育学科课堂教学模式探索下载：188 浏览：1808

张奎《体育研究》 2024年6期

摘要:

本研究旨在探索中小学体育学科课堂教学模式的有效性与创新方法。通过文献分析、问卷调查和实地观察等研究方法，本研究发现传统体育教学模式存在局限性，并提出以学生为中心，结合体能训练与体育兴趣培养的新型教学模式。实验结果表明，该模式能显著提高学生的体育参与度和运动能力。

初中物理课堂教育教学方法创新与探究下载：64 浏览：684

刘迎春《教师教育与创新》 2025年2期

摘要:

初中物理知识与学生实际生活具有很多关联，相对来说学习起来较为容易，但由于常年以来我国初中物理教学在教学模式与教育方法上没有进行创新，从而导致很多学生理解较为困难。因此，本文针对初中物理教学模式与教学方法现状进行深入分析，并提出相应策略。

初中体育课堂教学实施策略研究下载：178 浏览：1288

王晓梅《体育研究》 2024年3期

摘要:

在我国的基础教育中，中学阶段的体育教育占据了极其重要的位置，对于提升学生身体素质、促进学生身心健康的发展具有独特而重要的功能。为了充分发挥体育学科教学的作用，必须在高效的体育课堂教学基础上建立。为了增强初中体育课堂教学的有效性，激发学生对体育学习的热情，培养学生提升身体技能的意识，本文对初中体育课堂教学策略进行了研究和探讨，供读者参考。

在小学数学课堂中融入心理健康教育策略的探索与实践下载：60 浏览：642

王芳《中国教育探索》 2024年10期

摘要:

本文开篇即深入探讨了在小学数学教学中融入心理健康教育的必要性，随后细致剖析了当前小学生在数学课堂上面临的心理困扰及其根源。进而，明确了在数学教学实践中实施心理健康教育的指导原则。最后，文章详细阐述了多种策略，旨在通过数学教学促进学生积极心理品质的培养，增进学生间的团结友善，以及锻炼学生在面对问题时展现出的沉着冷静与思考能力。

小学劳动教育与体育教学融合的实践研究下载：163 浏览：1547

庆格图《体育研究》 2024年2期

摘要:

就劳动教育落实而言，需要转变成具体的行为，学校方面也得引入多样化的手段，构建完善的劳动教育体系，然后基于体育教学特点合理渗透，这样才能更好的培养学生的劳动观念，达成理想的教育效果。

初中体育教学中学生学习兴趣的培养策略研究下载：122 浏览：1416

李志琴《体育研究》 2024年12期

摘要:

在新课标背景下，初中体育教师要能够站在教育的前沿，把握教育方向，转变教学思想，尊重学生的课堂主体地位。通过多种教学方式，激发学生的学习动力，让学生主动投入到课堂学习中。同时，教师要应用各种科学策略有效提高教学质量，营造良好的学习氛围，培养学生的体育运动兴趣，促进学生身体素质的提高，为社会培养出更多全面发展的人才。

浅析德育教育与小学语文课堂教学的结合策略探索下载：72 浏览：794

刘世娇《中国教育探索》 2024年8期

摘要:

小学是学生人生发展的一个重要阶段，其教育影响着学生今后的成长和发展。在小学语文教学过程中融入德育教育不仅有利于提升学生的综合素养，还可以使学生养成良好的学习习惯、正确的人生观和价值观，更好地适应社会。但是由于受到传统应试教育模式的影响，目前许多学校都忽视了对学生进行德育方面的培养，导致学生缺乏基本的道德观念，甚至会出现严重的逆反心理，难以融入社会。

基于核心素养下的农村小学体育课堂中倾听与表达习惯养成初探下载：169 浏览：1916

朱新军《体育研究》 2023年12期

摘要:

小学阶段是培养学生倾听与表达习惯的关键时期,体育教学又肩负着培养学生倾听与表达习惯的重任。小学体育教师需立足核心素养及新课标的内容，立足全面视角及广阔的视野，采取有效方式培养学生的倾听表达习惯。因此，探究在小学课堂教学中倾听与表达习惯的培养对策尤为重要。

基于小组合作学习的初中体育教学策略研究下载：185 浏览：1906

李银华《体育研究》 2023年11期

摘要:

合作学习是一种十分契合体育学科特点和新课标要求的学习方式。因此，初中体育教师应不断探索合作学习的组织方法，并随着教学的推进及时对合作学习组织过程加以改进，从而逐步提升合作学习的效果。

民间游戏融入幼儿园课程的策略研究下载：124 浏览：816

李仙凤《课程教育研究》 2024年10期

摘要:

民间游戏，作为传统文化的璀璨瑰宝，是幼儿园教育的宝贵资源。教育工作者在引入时，应秉持传承与创新并重的理念，既尊重传统智慧，又融入现代元素，激发幼儿兴趣。我们需确保幼儿成为游戏的主角，通过亲身体验，培养其合作、探索与解决问题的能力。

新课标背景下小学体育教学策略研究下载：210 浏览：2236

谢镇宇《体育研究》 2023年10期

摘要:

新课标背景下，体育这门学科不再是选修课，而是每位小学生的必修课。体育学科的教学目标旨在强化学生的体质，提高学生的健康水平，为此，教学中，教师要从学生的身心发展规律出发，利用多种多样的教学方法开展教学活动，活跃体育课堂的教学氛围，确保每位学生都能主动参与到体育教学中，提高体育课堂的教学效率，同时，还能保证每位小学生的身体、心理向着健康的方向发展。

高中体育教学中强化体能训练策略研究下载：195 浏览：2042

包今《体育研究》 2023年10期

摘要:

青少年是祖国的未来，要将青少年培养成为社会主义合格的接班人和建设者，应保证其具有健康的体魄。教师在组织学生开展体能训练的过程中，要立足于传统体能训练教学的不足，结合学生的体质情况和兴趣爱好，合理安排体能训练的内容，不断优化和丰富体能训练的内容及形式，增强体育教学中体能训练的趣味性，让学生能够在体能训练中获得进一步提升，发挥体育课程全面育人的作用。

军事体育教学中运用翻转课堂教学方法研究下载：187 浏览：2037

袁逊《体育研究》 2023年9期

摘要:

翻转课堂作为信息化技术发展下新兴的教学模式，其独有的特点和优势能够解决当前军事体育教学中存在的教学效果和训练时间难以兼顾、学习积极性不高、教员动作示范不到位等问题。但在推广的过程中一定会遇到重重困难，如何让翻转课堂实现优势最大化，需要广大军体工作者深入研究。

初中体育作业分层设计与实施探究下载：169 浏览：1866

杨丽《体育研究》 2023年8期

摘要:

近年来，在课程改革深入推进的形势下，体育在中学教学活动中的重要性日益显著,体育作业设计与实施作为初中体育教学的重要组成部分，是巩固学生体育技能和提高他们运动能力的基础,体育老师在设计体育作业时，需要考虑到学生的差异性,布置差异化的体育作业，保证每一位学生都可以实现健康成长的目标。

基于幸福教育探索小学数学课堂教学方式下载：74 浏览：763

陶丽《中国教育探索》 2024年4期

摘要:

幸福教育是当前教育界的一个热门话题，旨在通过创设积极的学习环境和培养学生的综合素养，实现学生的全面发展。在小学数学课堂中探索幸福教育的方式，可以进一步提高学生的学习兴趣和能力，培养他们积极乐观的心态。而本文就结合具体的教学对小学数学幸福教育策略进行探究。

新课程改革背景下高中语文课堂教学策略探讨下载：126 浏览：813

赵春香《课程教育研究》 2024年7期

摘要:

作为教育体系中的基石学科，语文在青少年的学习旅程中扮演着不可替代的角色，它不仅是通向其他学科知识的大门，而且是培养理解和批判性思维的关键。随着教育改革的深入探索，语文教学的地位日益凸显，但现有的教学模式似乎未能跟上时代的步伐。面对这样的挑战，将高中语文课堂的革新视为教育进步的必然趋势显得尤为迫切。为了顺应新的教育理念，教师应积极实践，以学生为中心，创新语文教学策略，构建高效的学习环境，从而提升学生的综合素质，确保教学目标的精准达成，实现教学品质的飞跃提升。

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