非酒精脂肪肝在现代社会中的发病率始终居高不下，俨然已经成为造成困扰的常见慢性肝病种类，属于非过量饮酒而导致的代谢应激性肝脏损伤类型。从非酒精脂肪肝的临床症状来看，肝实质细胞的脂肪变性与贮积是其主要表现，中医基于其表现出的症状，将其命名为肝积或肝癖。在非酒精脂肪肝的治疗过程中，中医药治疗优势展现较为明显。文章简述了中医层面的非酒精脂肪肝，基于对其病因病机的分析，从辨证论治、自拟方、中成药、单味药、中医外治五个角度，分析了中医药治疗非酒精性脂肪肝的研究进展，希望能够为中医药事业的发展提供一些帮助。

学生的内在素养及语文能力的发展是当前小学语文教学的重要内容，对于未来人才的评判不仅在于能否取得更高的成绩，还在于能否做到思维方式上的创新，能否更加灵活、批判地看待事物。以培养学生批判性思维为目标，就如何创新性地开展语文教学活动进行探究，为学生的全面综合发展奠定基础。

双减背景下，班级管理是学校教育教学工作的重要环节，也是德育活动开展的主要范畴内容。小学阶段学生形成良好的行为习惯对于日后学习生活健康发展，对积极进取、团结合作良好班风的形成具有重要意义。本文立足于小学教育教学角度，分析了“双减”背景下的精细化班级管理策略，希望具有一定参考价值。

随着社会的发展，教育的不断变革，过去的幼儿教育方式已无法适应新的形势。因此，作为一名幼儿老师，必须把握幼儿的生理特征，并根据社会发展的趋势，不断地改革幼儿园的教学方式，使幼儿可以更好地适应幼儿教育，从而提升幼儿教育的品质和效果。

下肢深静脉血栓形成是病人长期卧床、产后及术后最普遍的并发症，其致残率高，预后不良。中医中药在预防和治疗下肢深静脉血栓（DVT）方面的应用，是当前临床研究的热点。本文综述了近几年来我国骨折患者下肢DVT的临床表现、危险因素、危险评估工具以及具有中医药特点的护理措施，为骨折患者的防治提供参考。

随着社会生活的不断进步，在新课改的背景下，人们对于素质教育的教学理念也越来越重视，而素质教育的最终目的是提高学生的创新能力。在高中生物的教学过程当中，为了适应新课改和素质教育的要求，培养以及提高学生的创新学习能力。这都需要高中生物教师改革自己的教学方法，促进学生的自主学习与创新能力，不断地促进学生全面高质量发展。

在数学教育发展中，教师要把创新放在教育的首位，以学生为中心，给学生带来新的学习体验，彻底改变传统的教育观念和教学方法，实现小学数学教育质量的提高。因此，教师不仅可以将自己局限于课堂教学内容，引入丰富的内容，提高学生的认知能力，从而做好学生学习能力和教育目标的分析，确保设计和应用的每一种创新教学模式都能为学生的学习提供良好的帮助和服务，从而真正提高他们的学习效果，促进小学数学教育的发展。

我国教学教育改革政策不断创新，落实到位，教育教学对于学生的个人能力要求越来越高，提高学生的进步。双减政策的出现，更好的减轻学生的作业负担，提高教学质量，确保学生的学习效率。初中物理是一门应用实践性较强的科目，具有一定的挑战性，教师需要密切关注学生的心理，结合实际，促进学生物理学习，帮助学生养成良好的学习习惯，培养创新意识，将所学知识应用到实践中。因此，本文通过对初中物理教学的现状和针对如何提高学生物理学习能力进行探究，促进学生全面发展。

语文课程的开展是我国必不可少的课程设置，而上下五千年的中国历史，造就了博大精深的中国，成就了无数名人和流传至今的古诗词文化。随着我国不断壮大，社会发展不断更新，语文教育越来越受到重视，古诗词的鉴赏在教学过程中占据主要地位。古诗词教学是提升学生的核心素养，培养学生语文素质的关键。核心素养背景下的语文古诗词鉴赏教学的发展，使得我国的文化历史得到广泛认知和流传，增强学生的语言审美能力。因此，为了更好的激发学生对古诗词的兴趣，提高古诗词鉴赏能力，提升综合素养具有显著意义。本文将结合核心素养背景对初中语文古诗词鉴赏进行简要阐述。

当下的初中学生在学习英语的过程中，存在着许多问题，例如学习方法有些死板，初中教师教学模式过于传统，没有创新，英语课堂过于沉闷等等都是初中学生在学习英语过程中所受到的影响因素和遇到的困难，但是从现在的社会发展速度来看，英语普及已经越来越普遍，社会对英语的技能要求也越来越高，初中英语教学也越来越受到重视，英语学科不应当仅仅只是学生为了应付考试而需要学习和拿到成绩的科目，而是一项基本技能，我们的国家正在向国际化迈进，初中生作为未来国家的栋梁，多掌握一门语音方便日后的交流也是非常有好处的一件事[1]。

科学技术的进步，给各个行业发展带来新的机遇，尤其是数据库技术，被广泛应用在医院数据管理中，该项工作的开展，不仅能够增强数据信息的安全性，还能为数据存储提供便利。基于此，本文主要对数据库技术的基本概念进行阐述，分析医院数据管理中应用数据库技术应遵循的原则，探究医院数据管理中数据库技术的具体应用，有望对部分学者提供指导和帮助，强化医院数据管理效果。

随着现代社会市场经济的不断进步与完善,社会各行业对人才培养有了新的需求,尤其是对人才培养的创造意识与创新能力有了新的需求。中学阶段是孩子整体学习生活的关键阶段,这时期的整体学业状态的高低对他们未来的学业与成长产生重要的作用。他们通过学习数学可以散发逻辑思维,培养逻辑思维能力,从而能够合理运用数学课程的知识内容,合理培养他们的创造性思想与创造力,从而调动他们的学习主动性。

信息技术实现了静态知识动态化、虚拟知识实际化的教学目标，在教学过程中有效推动了数学学科的深入发展，同时帮助学生在学习过程中产生了对数学知识探索的欲望，在学生自主学习、自主应用、自主探索方面具有十分重要的价值。

在社会发展过程中，企业对于创新性人才的需求不断增加，这也使得学校在人才培养过程中，注重培养学生的创新意识和创新能力。学生通过数学可以充实自己的知识，拓展视野，不仅对于数学这门学科有所帮助，还促进学生其他学科的发展，可以帮助学生在日常活动中更好地解决问题。

基于课程思政理念下对小学语文进行教育学要不断创新教学模式，本文主要分析了根据学生的特点和课程内容对教学模式和方法进行优化，提高教学效果和质量，以供参考。

采用文献资料法、归纳总结法和逻辑分析法等，针对田径运动训练中的高科技辅助介入问题进行了探究和分析。通过对现有的高科技辅助技术进行梳理和评估，对田径运动中常见的高科技辅助介入技术进行了简要的概述和实例分析，以及对其在运动员训练中的意义和影响进行了探讨。从运动员的角度出发，高科技辅助介入可以帮助运动员提高训练效果、优化竞技技能、减少运动损伤等。总结了田径运动中高科技辅助介入存在的挑战和问题，并提出了相应的应对策略。

众所周知，在小学数学课堂教学中，老师布置的课后作业也可以反映出，学生们在数学课堂中的学习效果，同时也有助于提升学生们的学习能力。所以数学作业的布置也影响着学生们课后学习的质量。这也就要求老师在小学数学课堂教学过程中，要根据学生的实际情况，进行有针对性作业安排，让小学生在课堂中学到的知识，在课后的作业中得以体现。学生们通过数学作业的完成，提高了对数学的学习能力。

在组织数学教学时，教师要创新方法，培养学生的素养，推动学生的发展，在教学中要重视基础教学和引导环节，鼓励学生主动学习知识，解决数学教学中的问题。通过多种方法降低学生学习的难度，避免学生走入误区。在新课改背景下，教师要对教学方法进行创新，采用多种方式解决学生学习中的问题。

目的：分析将中医内科治疗应用在慢性支气管炎治疗过程之中的临床治疗效果和价值。方法：研究时间为2021年9月--2022年9月，选取这个期间我院收治的30例慢性支气管炎患者，根据治疗方式的不同分为对照组（西医常规治疗）和研究组（中医内科治疗），分析两组患者在临床上的治疗效果。结果：对于肺功能指标而言，研究组实验患者的肺功能指标较高且较对照组偏高，P＜0.05；对于治疗满意度而言，研究组实验患者满意人数较多且整体治疗满意度较对照组偏高，P＜0.05；对于各症状消失时间而言，研究组实验人员的各症状消失时间较短且整体较对照组偏短，P＜0.05；对于炎性细胞因子改善水准而言，研究组实验治疗人员的炎性细胞因子改善水准较低且较对照组偏低，P＜0.05。结论：将中医内科治疗应用在慢性支气管炎治疗过程之中，临床症状消失时间比较短，治疗满意度高，肺功能恢复程度比较高，炎性细胞因子改善程度更高，可以在临床上进行推广。

在当前的学校教育中，有些初中生逐渐出现了思想品德上的问题，此时的孩子们又是青春期的关键时期，如果得不到正确的引导，很容易使他们走上一些弯路。因此，作为一名初中班主任，在当前立德树人的大环境下，必须要树立起“立德树人”的教育思想，不断地改进育人的教育策略，才能真正地提高学生的全面素质。初中班主任不仅要进行日常的教学工作，还要主动承担起育人的责任。