文章-世纪中文出版社

高中地理是学生在学习过程中接触到的一门重要学科，通过地理学习，学生可以更好地了解地球的自然环境、人文环境和经济环境，培养他们的环境意识和地理思维能力。而情境体验式教学则是一种教学方法，通过让学生参与真实的情境中，让他们亲身体验和感受，从而更好地理解和掌握知识。基于此，本文章对情境体验式教学在高中地理教学中的有效性研究进行探讨，以供参考。

浅谈高职市场营销教学中体验式教学的应用下载：114 浏览：1090

谢瑷鸿《当代市场营销》 2023年4期

摘要:

高职院校是我国高等教育的重要组成部分，随着我国教育事业的快速发展，高职院校更加重视对学生专业技能的培养，其不断应用和创新教学模式，以期提高整体教学质量和效果。同时，我国社会主义市场经济高速发展的过程中，各企业对市场营销专业人才的需求不断增加，并且其对市场营销专业人才的要求也不断提高，因此开设市场营销专业的高职院校更要重视教学方法的更新以及教学模式的创新，结合市场营销专业的特征和社会对人才的要求应用更有效的教学方法，不断提高市场营销专业的教学质量，提高高职市场营销专业学生的就业率。

情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究下载：439 浏览：1915

高华宝《地理研究进展》 2021年5期

摘要:

新课改的推进和改革对高中地理教学提出了新的要求和任务，除了要提高地理的教学效率和质量以外，还要很好地满足新课标的要求，严格按照新课标来展开高中地理教学。而在新课标的所有新教学方法中，情境体验式教学是应用最多的，教学效果也是最好的，所以在这种情况下，本文针对情境体验式教学在高中地理教学中的应用进行了分析和研究。

体验式学习在初中英语教学中的实践分析下载：242 浏览：2801

林祥武《英语教学》 2023年4期

摘要:

目前社会比较关注我国初中英语的教育，体验式学习成为了一种新的教学方式，学生的英语水平会受到英语教学方式的影响，因此教师应该掌握新的教学模式，革新以往传统的英语教学。

初中化学体验式教学应用策略下载：138 浏览：1408

苏文逸《应用化学学报》 2024年2期

摘要:

化学学科与生活有着密切的关系，为了培养学生的学科素养，教师应在化学教学中积极开展体验式教学，积极探索体验式教学融入化学课堂的方法，使教学内容和知识呈现方式得到充分优化。对此，在实际教学中，教师应积极探索体验式教学与化学知识的融合途径，完善初中化学教学形式，充分发

体验式学习在小学数学教学中的应用探究下载：196 浏览：2044

吴昊《数学应用》 2024年7期

摘要:

由于数学学科有着抽象性特点，使得小学生在学习时存在一定的困难，并且长期受到应试教育理念影响的数学课堂氛围较为枯燥，教学模式也过于单一，若难以在小学阶段培养学生的数学学习兴趣，为学生奠定扎实的数学基础，则将对其未来的数学学习造成不良后果。因此，需要教师转变教学思想和方式，运用有效策略培养学生的主动性，激发学生的探究意识，从而提升学生的数学学习效率。

体验式学习在初中化学实验教学中的有效应用下载：176 浏览：2617

张耀天《化学研究前沿》 2021年6期

摘要:

新课程改革强调要以学生为教学的主体，注重学生的学习体验，因此应该通过多种教学方式引导学生积极主动地进行学习活动。而探究式教学能够为学生创设更多的学习机会，让学生根据个人的兴趣特点以及认知情况投入到学习过程之中去，从而能够让学生形成一套解决问题的思维习惯和方法，并产生自己的学习体验和感受，这时候对于化学知识的认识不再停留在表面上，而是能够进行深层次的理解，从而有利于学生思维能力的发展。而化学作为一门实践性较强的课程，教师应该充分地利用体验式教学方式，促使学生积极地参与到化学知识的学习中，从而提升化学教学效果。本文将分析体验式学习在初中化学实验教学中的必要性，探讨体验式教学在化学实验教学中的应用策略。

小学数学教学中体验式学习的应用探究下载：325 浏览：2150

陈海涵《数学应用》 2024年3期

摘要:

数学是一门逻辑性很强的学科，知识相对抽象，导致小学生学习比较吃力。以教师为主导的传统教育模式，缺陷很多，效果不佳。因此，体验式学习模式能够通过亲身参与，帮助学生对数学的理解，加深学习体验，对数学概念理解更加透彻。新课程改革在教育领域提出了更高的要求，强调了创新课堂教学方式的重要性。本文以此为背景，对体验式学习模式在小学数学教育中的推行进行探讨。

浅谈体验式教学模式在高职会计实践教学中的应用下载：102 浏览：1845

谭璇臻《财会研究杂志》 2022年10期

摘要:

职业技能为学生在课堂学习之后所需具备的能力以及技术，切实强化学生所具备的职业技能，是高职会计实践教学工作开展的一项重要目标，也是学生日后可否良好就业的一个关键前提。在具体教学之中充分应用体验式教学模式，将企业的主要任务、职业技能需求以及各项流程均结合至职业教育之中，可以显著提升学生所具备的职业技能，保障学生的日后就业与发展。

浅析在小学中高年级数学教学中应用体验式学习模式的策略下载：296 浏览：3030

吴桂琴《数学应用》 2021年8期

摘要:

随着新课程改革的不断深入，在新的教学模式中，学生成为学习的主体，并形成对学习过程的体验和感悟，而这也成为教育教学设计的重要依据。在这一背景下，体验式学习逐渐被引入教学实践中。基于此，本文以小学中高年级数学为例，分析新课程改革背景下体验式学习的教学要求，并结合体验式学习的教学现状分析其中的问题，探究相应的教学策略。

浅析体验式学习方法在小学数学教学中的应用下载：420 浏览：3010

寇锦《数学应用》 2021年4期

摘要:

世间所有的科学都离不开两个学科的范畴，一个是语言，另一个是数学。数学是人类文明发展史上一颗璀璨的明珠。它在生活中的应用无处不在，从宇宙模型的建立到生活的琐碎。随着社会经济和科学的发展，人们越来越重视数学的教育和学习.小学数学是学好数学的基础，为了提高小学数学教学效果，无数教师在教育教学和学习方法方面做了很多研究和尝试。本文主要探讨了体验式学习方法在小学数学教学中的应用。

浅谈体验式教学在中职会计教学中的应用策略下载：105 浏览：1485

冯婉香《会计研究杂志》 2024年7期

摘要:

为进一步提高中职会计教学的实效性，拓宽学生的实践能力和实战经验。文章从微观和宏观方面分析提高会计学专业性的意义，并针对当前中职会计教学中存在的教学方式落后、理论和实践脱节等主要问题，提出采用新型的体验式教学等方法，让学生在体验的过程中，逐渐掌握会计知识，从而更好地改善现阶段中职会计专业教学质量。

情景体验式教学在针灸学临床实践教学中的应用研究下载：88 浏览：873

张铃1 王良蒋2 武福溶1 沈晓梅1 赵仕萍1 《当代中医药》 2024年11期

摘要:

在针灸学临床实践教学越发受到广泛关注的背景下，情景体验式教学作为一种新颖的教学方式也逐渐开始在针灸学实践教学中得以应用与推广。文章简要阐述了情景体验式教学在针灸学临床实践教学中的应用背景，并对情景体验式教学在针灸学临床实践教学中的具体应用进行了模拟和研究。通过研究论证了情景体验式教学在针灸学临床实践教学中应用的必要性，并指出该方面的相关研究仍有待进一步加强。

刍议体验式教学法在高职管理专业教学中的应用下载：239 浏览：2468

邓小兰彭邵青《教学管理研究》 2022年9期

摘要:

高职管理专业有较强的应用性和实用性，在教学过程中需要让学生体验他们今后的职场生活，就需要加强体验式教学，重视理论与实际相结合，促进高职管理专业教学不断创新与发展。本文主要指出在高职管理专业中，应用体验式教学的必要性和实际应用方案，希望能够促进体验式教学法在高职管理教学中的应用与发展。

基于体验式教学的公共危机管理课程教学设计探微下载：312 浏览：2977

美丽•吐尔生别克张晔《教学管理研究》 2022年3期

摘要:

本文通过研究体验式教学的公共危机管理课程特点和设计要求，从而提出了从课程安排结构、理论教学模块、实景体验模块和评价模块四方面进行设计的建议。

体验式教学法在基础会计教学中的应用下载：199 浏览：2249

林俊霏《会计研究杂志》 2021年2期

摘要:

在中职基础会计教学中为提高学生的兴趣，积极融入体验式教学法成为了目前的重要课题，因受到多年传统教学所带来的影响，在基础会计教学中存在非常多的问题，如果不加以修正则会制约教学水平与质量。故此，本文着重分析了体验式教学法在基础会计教学中的作用与应用，以此为基础会计教学提供帮助。

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