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红色旅游背景下湖湘革命旧址红色文创设计开发研究下载：163 浏览：1530

龚轶奕胡毓轩《设计研究》 2023年3期

摘要:

近年来，我国红色旅游的火热发展。深入思考红色文创产品的设计开发，通过将地域文化特色与湖湘革命旧址红色文化紧密结合，唤醒消费者的情感共鸣，弘扬湖湘红色文化，促进文创行业的升级与发展，必将使红色旅游文化创意产品成为吸引消费者和提升地方经济的重大助力。

乡村振兴背景下乡村景观提升设计策略研究下载：158 浏览：1529

罗淞雅《设计研究》 2023年3期

摘要:

现代城市中的快节奏生活给人们带来了巨大的压力，舒缓宁静的乡村环境成为了人们心中的向往，城市居民对特色乡村旅游的需求日益增加。地域文化是历史积淀下来的具有丰富内涵的精神产物，通过深入融合地域文化与乡村景观，助力乡村振兴。

浅谈益阳羊舞岭窑陶瓷文创产品设计研究下载：136 浏览：1695

刘音《设计研究》 2023年3期

摘要:

开展益阳羊舞岭窑陶瓷文创产品设计研究，结合我国益阳羊舞岭窑陶瓷文化，实现该文化的温床产品设计工作的全面推广，实现我国传统民族文化的进一步全面传播，为我国民族地域文化传播工作的开展奠定稳定的基础和提供强大的发展推动力。

智慧图书馆背景下的服务创新研究下载：139 浏览：1434

贾晓红《装备技术研究》 2023年6期

摘要:

本文阐述了智慧图书馆的作用，以及基于智慧图书馆之上对读者服务创新工作展开分析与探索。

新时代高职院校劳动教育的问题及对策研究下载：111 浏览：1246

王飞《装备技术研究》 2023年5期

摘要:

新时代高职院校的劳动教育具有职业性、专业性、时代性，然而现实中存在对其“特殊性”认识不全面、教育方针的认识度不够等的风气等问题。本文从新时代高职院校劳动教育实施的原则出发，提出要重视职业“底色”创新劳动教育实践模式、注重知行合一开展劳动专题理论教育、发挥社会实践与社会服务的支撑功能等对策。

乡村振兴战略下大学生主题实践活动创新研究下载：118 浏览：1275

廖玲《装备技术研究》 2023年5期

摘要:

本文围绕大学生主题实践活动与乡村振兴战略融合的创新研究，按照“提取、聚焦、助力、赋能”的四个逻辑次序，提取乡村振兴的热点难点问题，聚焦产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴等目标，通过大学生实践活动主题设计、持续实施，既实现助力美丽乡村建设、创意农业发展、农耕文化传承和乡村人才培养，又实现“美育、创新、文化、劳动”的实践育人。

益阳大中小学劳动教育一体化建设研究下载：138 浏览：1377

廖瑜《装备技术研究》 2023年5期

摘要:

新时代，加强益阳大中小学劳劳动教育一体化建设，既是构建“五育并举”育人格局的重要组成，也是培养时代新人的必然要求。分析当前益阳大中小学劳动教育一体化建设面临的问题，进一步明确各学段劳动教育目标及内容，在此基础上从顶层设计、课程体系建设、师资队伍培养等方面提出促进益阳大中小学劳动教育一体化的实践路径并提出具体的保障措施。

益阳历史街区的城市记忆重塑研究下载：138 浏览：1477

张旻《装备技术研究》 2023年4期

摘要:

本文以益阳中心城区内现存的两处历史街区的为研究对象，分析其生存的现状，提出了历史街区物质层面的记忆重塑对策，历史街区的文化记忆重塑与精神记忆重塑对策，以其使人们意识到历史街区是人类共同的宝贵财产，也是不可再生和复制的精神家园。

“湖湘工匠”人才培养的意义、价值及体系内涵思考下载：126 浏览：1557

龙军《装备技术研究》 2023年4期

摘要:

湖南历代人才辈出，为中国革命、社会主义建设及改革开放伟大事业作出了卓越贡献。“十四五”时期，是湖南大力实施“三高四新”战略，建设“智造强省”的大好时机，为有效应对新一轮科技革命和产业变革，抢占制造业竞争制高点，着力构建“湖湘工匠”人才培养体系，加大湖湘高技能技术人才培养力度，打造大批“工匠湘军”，就显得尤为迫切。本文拟对“湖湘工匠”人才培养的意义进行探讨，分析其培养价值，并对“湖湘工匠”人才培养体系的内涵进行界定，为构建“湖湘工匠”人才培养体系作出实质探索。

基于知识图谱的现代学徒制研究热点分析下载：126 浏览：1861

石美云《装备技术研究》 2023年3期

摘要:

现代学徒制是职业教育改革的重要措施，文章以中国知网2014 —2022年收录的关于现代学徒制为主题的论文为研究样本，运用知网分析、CiteSpace等软件对现代学徒制进行图谱分析，通过研究特点分析，总结现代学徒制的现状和困境，为全面推行现代学徒制的政策制定提供数据支撑。

浅谈职业院校陶瓷类专业课程的“工”“艺”结合设置下载：196 浏览：2227

王赟《中国职业教育》 2021年8期

摘要:

伴随着时代多元文化交汇发展，高科技突飞猛进，各个学科领域之间交叉渗透，相互作用，衍生出更符合现代人审美的新型陶瓷艺术形式。工艺材料与技术的革新不断丰富着艺术的视听效果和体验维度，艺术创作依托于技术进步得到了极大的扩展。因此，在职业院校陶瓷类专业课程中融合“工”“艺”两个专业的课程内容，积极开展学科交叉，共同培养人才的模式改革试验，进行“构建新型专业课程体系、建立设计理念与实践相结合的教学模式”，切实提高专业教学的针对性、应用性，提高人才的综合素质能力。本文对职业院校陶瓷类专业课程的“工”“艺”结合设置进行了必要性和可行性的探讨与分析。

木质材料在雕塑创作中的应用与表现下载：300 浏览：2293

陈景《材料科学研究》 2022年3期

摘要:

在雕塑创作中，木质材料的应用非常广泛，其特点是质地坚硬、可塑性强，适合各种雕塑技艺，作品的艺术造诣高超，造型优美多变。中国传统木雕工艺至今已经有数千年的历史，形成了众多流派，对木质材料的应用也达到了登峰造极的水平。下文通过分析中国传统木雕艺术中使用的木质材料的类型和特点，并在这一基础上探讨传统木雕工艺中，木质材料的主要应用方式和表现手法。

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