感冒属于日常生活最常见疾病之一，为自限性疾病，一般普通感冒7~10天可痊愈。感冒可发生于任何年龄阶段，一年四季均可发病，但以冬春两季多见。常见鼻塞、流涕、喷嚏、咳嗽、恶寒、发热、头疼、全身不适等症状。流行感冒又称为时行感冒，起病隐匿，病情进展迅速，可在人群中广泛流行，传统中医又有“瘟疫”、“戾气”、“疠气”等之称。若治疗不及时，常易累及心肌细胞诱发病毒性心肌炎，预后差；普通感冒又称为伤风感冒，起病较慢，无传染性，不会引起流行，预后良好。

班主任是学校教育体系内十分重要的角色，肩负着班级管理和教学的双重任务，是与学生接触时间长、影响力大的教师岗位。一直以来，我国致力于普及基础义务教育，农村地区小学的数量和质量也在不断提升，对班主任的班级管理工作提出了更高的要求，班主任普遍面临这管理方式改变这一困境。本文从农村小学现状入手，分析并探讨农村小学班主任工作有效性的实践策略，为提高农村小学班主任管理工作水平提供一些思路。

探讨新生儿日常护理中结合新生儿早教的护理价值。方法：选取我院健康新生儿120例，作为研究主体。双盲法分为观察组（n=60）和对照组（n=60）。对照组予以常规护理，观察组在对照组基础上，加用新生儿早教护理。对两种护理方式的价值对比分析。结果：观察组在护理满意度、新生儿NBNA评分指标上，相比较对照组而言，均明显提高，组间对比差异显著（P2＜0.05）。结论：在常规护理的基础上，加用早教护理干预，可有效的提高新生儿家属的护理满意度和新生儿NBNA评分，促进新生儿潜能开发。因此，可于临床实践中使用推广。

数学这门学科知识的抽象性和复杂性较强，主要考察学生的思维能力。小学阶段数学教学中，应重视对学生数学思维的培养，尤其是需要引导学生在合理的引导、学习中理解不同数学题型的解题思维，有利于培养学生的学习能力。基于此，文章主要研究在小学数学教学中学生学习能力的培养策略。

由于学生数量与日俱增，普通高中不得已需要进行扩招，导致生源质量无法得到保证，开始出现下降的趋势。进而导致毕业生无法满足日益增长的企业用人要求，中等职业学校未来的发展形势不明朗。为了更好的契合当地经济发展的需求、培养出更多更优秀的专业技能型人才开始成为教师重点关注的方向。“1+X”和证书考试体系的试点试运行成为解决这一问题的关键道路。中等职业学校的教学改革和发展方向都需要和社会经济发展相符合，不断的培养出适合企业发展目标的技能型人才，这样才能帮助企业更好的发展。当下的改革趋势是由基础传统的知识传授转变为实战能力的提升。

在当前的教育发展阶段下，新课程改革不断深入推进，在很大程度上促进了学校教育体制的发展以及教育理论的创新，同时也对学校教育提出了更高的要求，对于当前的学习教育来说，教师需要保证学生能够牢固地掌握知识，同时还需要对学生的能力进行培养，实现学生知识与能力的双向发展。在此教育发展的趋势下，小学语文教学也需要进行一定的优化创新，小学语文教师一方面需要深刻反思现有教育模式的不足，另一方面需要从新课程改革的要求出发，结合小学语文的特征，对语文教学进行优化创新，提升课堂教学的效率。从更深层次角度来讲，对学生进行更加全面有效的培养，才能保证小学语文教育符合现代教育发展的方向。因此，本文主要对如何在小学语文教学中提升教学效率进行研究，希望能够为其他小学语文教师提供参考和借鉴。

企业传统的会计信息系统和业务管理系统往往是独立、自成体系的，信息共享和数据对接较少，业财融合难于实现。针对这些问题，本文通过对大数据环境下，如何在丰富信息资源的基础上，运用先进技术工具对其进行深层挖掘和剖析，将相关联的财务与非财务数据、结构化与非结构化数据、内部与外部数据都整合转化为利于管理者决策的信息，将业务活动、流程与会计预算、执行、控制相结合，实现业财融合的管理会计体系，从企业全局的高度协助管理者做出判断、制定实施战略，不仅能使企业内部管理更加合理，也能促使企业经营决策和风险管控更加理性。

作业是教学活动的重要环节之一，在作业设计中，大部分教师还是存在布置数量多、内容单一重复的问题。在推进新课改的今天，要响应新课标精神的要求进行素质教育，作业的设计必须进行优化改革。本文针对当前小学语文作业布置现状中的问题，根据新课改背景下小学语文作业设计优化的原则，提出了相应的一些策略。

在现代初中语文教学的大背景下，语文教师在进行阅读教学时，要通过以下几大方面，坚持做到启发学生阅读，唤起学生阅读创新的意识；诱发学生们的想象，加强创新思维的锻炼；和鼓励学生们在阅读中有自己的特殊见解，继而为学生未来的学习发展打下坚实的基础。

提高教学有效性是深化教育改革的一大重点，对教育事业的发展进步有重要影响。幼儿园教育是当下学前教育的重要组成部分，提高幼儿园教学的有效性对学前教育的发展有深远影响。在此，以幼儿园数学教学活动为例，对幼儿园教学质量进行分析，先论述有效教学的重要性，再提出提高幼儿园教学有效性的措施，希望为幼儿园教育的发展提供借鉴。

作为小学学习的主要科目，语文在学校教学工作中占据着重要的位置，是有效培养学生人文素养的重要载体。小学阶段是培养学生形成良好学习意识与习惯的重要阶段，在组织语文教学的过程中，教师需要关注学生在课堂上的积极表现，并结合学生的实际需求，在具体的授课方法上进行创新。高效的课堂效率有助于学生在有限时间内掌握更多的知识，提高学习能力进而获得全方位的发展。因此，本文主要分析了小学语文课堂教学存在的问题，并提出了完善意见以此提高课堂教学效率，指出了教师教学工作的方向，为提高教学质量提供参考。

分析磁共振成像在乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移中的诊断价值。方法：选取广东省人民医院2019年7月到12月就诊的经手术病例确诊的乳腺癌患者20例作为样本，这些患者均接受磁共振呈现扫描检查，对非转移、转移淋巴结的情况进行观察。
结果：转移淋巴结组的数目、短径、最大径、长径及最大截面积等和非转移淋巴结比较（P﹤0.05），说明数据差异具备统计学意义。结论：磁共振成像扫描技术可为临床诊断乳腺癌腋窝前哨淋巴结转移病情提供参照，具有较高临床价值。

脑中风作为临床发病率较高的一种脑血管疾病，具有起病急、发病迅速等特点，对患者生活质量带来不良的影响。患有脑中风后，患者生理状态受到严重的影响，根据患者病情严重程度会出现、半身不遂、肢体功能障碍等表现，对患者心理及生理带来不良的影响。基于此，做好脑中风患者护理干预，对于改善患者相关症状、促进其恢复具有重要的意义。

初中是学生树立正确三观意识的重要阶段，教师应当多与学生沟通交流，了解学生的所思所想，让学生在学习知识技能的同时显著地提升其综合素质，最终成为社会和国家所需要的栋梁之才，这也是每一位教育工作者对学生所寄予的厚望。

随着地球村的到来，全球经济一体化，我国也提出了相应的政策，以带到周边与本国经济的发展。在这种背景下“一带一路”被提提上日程，并在短期内与多国签订贸易合作协议，为就业和经济发展做准备。中职院校是我国职业院校的重要组成部分，在育人过程中，具有独特的发展定位与优势，由此在“一带一路”的倡议下，如何构建英语教学模式，成为中职院校英语教师需要思考的问题。本文就中职院校的英语教学模式进行简要的探讨，以供相关学者借鉴参考。

为深入贯彻“停课不停学”的号召，克服疫情带来的负面影响，各类院校均实施了不同程度的线上教学。通过线上教学活动的推进，能够促使学生的学业得以高质量进行，能够让学生跟进教学进度，实现学习知识的掌握。以会计专业教学为研究对象，通过分析线上教学的优势和不足，提出了优化教学设计、强化教学环节、延伸教学内容的线上教学改革举措，以期为会计专业线上教学提供经验借鉴，切实提高教学效果和学生学习效果。

语文是学生一直接触的学习内容，关系到学生语言能力的提升，涉及到他们对情感的感受与体验，强化学生的核心素养。近年来，语文教师在写作课堂上培养学生的核心素养，构建出趣味性的课堂教学模式，开展生动性、趣味性的教学活动形式，以提高学生的语言表达基本能力，强化他们的审美能力和创造能力。

幼儿园是塑造幼儿良好品行的重要场所，对建立幼儿正确的人生观、价值观起到积极意义，目前，幼儿园教育侧重于理论与游戏整合的形式，通过活动给幼儿灌输正确积极的思想，促进幼儿的创新思维和创新意识的提升。基于此，本文主要对幼儿园科学活动的组织与指导策略进行深入研究，希望给更多幼儿园教育工作者提供价值性参考。

主要分析初中道德与法治教学传承中华传统文化。首先分析通过挖掘传统元素，设计教学内容；创设生活情境，强化文化认同；设置合理问题，提高学习效率三种教学策略，充分将教学内容与传统文化相结合，促使学生在学习过程中继承和发扬传统美德。从而逐渐塑造学生良好的文化品质和道德修养，提高学生的思想觉悟和政治素养，为学生的成长和发展奠定良好的基础。

核心素养的提出，对教育教学领域提出了新的挑战。在小学语文教学活动中，核心素养既是教师教学的关键目标，同时也是学生综合发展的导向。所以在实际教学中，小学语文教师必须立足于学生综合发展需求，强化对学生核心素养培育的重视力度。基于此，以下对基于核心素养背景下提高小学语文课堂教学有效性的策略进行了探讨，以供参考。