文章-世纪中文出版社

常苗苗《教育研究与发展论坛》 2021年7期

摘要:

爱国主义教育，不仅事关幼儿个人的健康成长，更是我们中华民族未来发展的基石，对整个国家的未来有着不可估量的重要价值。因此爱国主义教育应当从幼儿开始，这是国家及时代赋予每位幼儿教师的责任和义务。当前的幼儿教育存在着一些问题，也遇到了一些挑战，从而直接或间接影响着幼儿教育中爱国主义教育的方式及方法，我们应当顺应时代要求，不断改革和创新，从一个更高的层次和更多的角度来重新认识爱国主义教育的价值。

信息技术与小学教学融合创新的实践研究下载：128 浏览：2172

唐深林《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

在小学教育教学开展中，有效的教学策略对提升教学质量和效率具有重要影响。现阶段小学教育教学结合良好发展的信息技术，促使教学活动的开展更加顺利高效，教师逐渐意识到信息技术良好应用在小学教学中的积极影响。对于融合不良的问题，教师应该深入研究信息技术的应用情况，针对课堂实际促使信息技术和教学活动高效融合。

中药师推行药学服务对降低中药不良反应的管理作用下载：173 浏览：2489

马玉清吴小华《当代中医药》 2021年5期

摘要:

推行这个中药服务主要是为了了解中药师推行药学服务之后这个药学服务在减少患者在中药不良反应中有哪些作用。进行的方法择取了在本医院一段时间里接收的患者在进行中医治疗的时候一些反应作为数据参考，把所有的患者分为了两组，对其中的一组仅进行普通的常规治疗，实验组患者在常规治疗的基础上，由中药师来对其进行中医药治疗。结果发现实验组的患者里发生中药不良反应的发生率为4%，不使用中药治疗的患者发生不良反应的几率比使用中药的不良反应发生率高，发生率为12%，这两组之间的数据是很重要的，很有实际意义。在这个实验中得出了中药师开展药学服务可以使患者在使用中药后发生不良反应的几率降低，使临床用药能够更加的安全有效，可以进行推广这一结论。

探讨精神分裂症护理中优质护理干预的应用效果下载：298 浏览：2924

李翠《中国护理学报》 2021年4期

摘要:

分析对精神分裂症患者实施优质护理干预的临床效果。方法:于我院中选取54例精神分裂症患者作为实验研究对象，患者均符合精神分裂症诊断标准，可入组参与实验。同时，选用随机数字法将54例患者随机分配为使用不同护理干预方法的对照组和观察组，每组27例患者，分别使用常规护理、优质护理干预，对比两组患者的依从性和生活质量评分。结果：观察组中，能够完全依从的患者11例，一般依从14例，2例患者依从性不高，依从率92.59%；反观使用常规护理的对照组，完全依从、一般依从、不依从患者例数分别为8例、12例、7例，依从率74.07%，对比来看观察组依从率更高，（P＜0.05）。其次，观察组患者的生活质量评分也显著高于对照组，（P＜0.05）。结论:对精神分裂症患者实施优质护理干预能够有效提高依从率。

信息技术支持下的小学语文精准化教学的研究下载：201 浏览：2496

赵梅瑾《教育研究与发展论坛》 2021年6期

摘要:

如今，现代信息技术发展迅速，引领着我国的发展，教育事业深受其影响，信息技术为小学语文精准化教学带来了更多的发展空间。作为一名小学的语文老师，要能够跟上时代的步伐，科学合理且灵活的运用信息技术，帮助学生更好更精准地掌握语文知识，拓宽学生的视野。由此，本文对信息技术支持下的小学语文精准化教学做出研究分析。

针灸治疗膝骨关节炎临床选穴规律下载：136 浏览：2755

叶秀青《当代中医药》 2021年5期

摘要:

山东省德州市陵城区临齐街道办事处卫生院
摘要：目的：采用数据挖掘方法，探索膝关节骨性关节炎的穴位选择和配伍原则。方法：采用中国知网，万方知识服务平台，维普信息中文期刊服务平台，中国医药信息数据库（SinoMed）和 PubMed （PubMed）等相关研究资料，构建针刺疗法的方剂数据库，并利用 Excel 2010软件对其进行描述性统计学分析。利用 SPSS建模软件对关联关系进行了研究；腧穴共现的脑内神经环路的建立；用 SPSS统计21.0对其进行了聚类分析。结果：共得到432张针刺有效方剂，包括72个穴位。选用的穴位以犊鼻、内膝眼、阳陵泉为最多；临床上常用的归经点为足阳明胃经和足太阴脾经；具体穴位以合穴为主；主要穴位的配伍顺序为：牛鼻-内膝；穴位多位于双足；选用的穴位应以近端和远端相结合。结果：本研究结果表明，针刺在膝关节骨性关节炎的选穴法上具有较强的集中作用，对今后的膝关节骨性关节炎的规范化选择具有重要的指导意义。

高职院校大学生自主学习与创新能力培养路径研究---以社会工作专业为例下载：182 浏览：2421

朱乐平《教育研究与发展论坛》 2021年6期

摘要:

当前社会处于知识经济的时代，大学生自主学习和创新能力成为人才竞争的重要条件。但在高职教育人才培养中，自主学习和创新能力的不足是高职学生专业发展的问题所在。本文基于社会工作专业，分析高职院校在自主学习和创新能力培养方面存在的困境及影响因素，并从改善外在条件和氛围入手，构建媒介资源和评价方式，提出高职院校大学生自主学习和创新能力的培养路径。以更好地实现社会工作专业的人才培养目标。

浅谈语文教学中提高学生的阅读能力的策略下载：598 浏览：3222

吴树荣《语文教学与创新研究》 2021年5期

摘要:

小学语文的阅读教学与我们的日常生活息息相关。小学语文阅读教学的目的并不是拘泥于通过阅读提高学生的阅读水平，阅读还与学生的写作能力、语文整体能力和整体的素养以及语文的语感等相联系。所以，教师要尽力捕捉学生在实际生活中对语文知识的迫切需要，才能有效地将语文教学与学生的实际生活结合起来，达到提升学生阅读能力的目的。

中职教学中中药双向调节作用的探讨下载：230 浏览：3046

彭欢《当代中医药》 2021年5期

摘要:

在中职教学中，中药的双向调节作用是一个重要的概念。所谓双向调节作用，是指中药能够同时调节机体的多种生理功能，使之趋向于平衡状态。这种调节作用具有积极的意义，可以治疗多种疾病，并且能够提高机体的免疫力。在中职教学中，我们应该注重讲解中药的双向调节作用，让学生了解中药的神奇之处。

优化医院药物管理有效减少药物不良反应下载：245 浏览：3897

史晓微《中国医学研究》 2021年3期

摘要:

围绕医院药物管理展开研究，探讨如何做到优化管理，达到减少药物不良反应的目的。方法：采取随机抽取的方式，在2019住院的患者中，抽取1500份病例，作为研究的对照组，筛选出不良反应的病例，探讨具体原因，同时提出合理的用药制度，为医院优化管理提供意见。随机抽取2020住院病例1500份，作为本次研究的观察组，同样筛选不良反应病例，做出合理的对比研究，观察优化管理起到的实际作用。结果：经过一系列的观察研究，发现观察组不良反应发生率相对更低，仅有2.33%，而对照组则高达11.20%。结论：在医院运营期间，要加强对医院药物管理工作的优化，尽可能降低不良反应发生率，科学实行一系列的管控措施，才能做到合理用药，做到科学治疗，降低发生率。

初中数学课堂创新教学方法探析下载：161 浏览：2321

吕娜《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

随着教育改革的不断推进，迸发出了许多新的教学模式和教学观念。因此，教育部要求教师摒弃过去的教学模式和教学观念，在课堂中体现学生的主体性，丰富课堂内容等等。目前数学课堂中有很多问题，教师可以在课堂中利用不同的教学方式解决这些问题，也可以提高自己的教学水平。对此，教师可主要针对在初中数学课堂中如何创新数学教学方法进行具体说明。

核心素养下的小学文言文言意共生的教学策略研究下载：549 浏览：2764

胡建华《语文教学与创新研究》 2021年5期

摘要:

核心素养下的小学文言文言意共生教学策略研究，教师需要发挥主导作用，在诵读、鉴赏、演绎、读写等方面作出积极探索，为言意共生教学创造良好条件，让学生在多重学习互动中形成言意共生学习认知，进而实现学科核心素养的成长。学生是学习主体，教师围绕学生展开教学设计，以形塑学生学科核心素养为宗旨，引导学生进行多种形式的学习训练，都能够有效提升教学品质，促进学生综合能力的成长。

高校物流管理专业“三维一体”实践教学体系解析下载：361 浏览：4146

陈防《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

物流行业是我国国民经济的重要部分。随着我国经济的不断发展，我国的物流行业也在进步。我国的高级院校开始增加物流管理专业课程，重视培养物流方面的人才。现阶段，我国的物流教育工作也处于迅速发展的状态。物理管理属于一门实践性很强的科目，日常教学中涵盖的理论知识无法适应企业的发展需要。因此，高校开始通过在企业、高校以及社会资源方面，建立“三维一体”的实践教学体系。

60例肿瘤内科危重患者的护理下载：257 浏览：2566

韩保芹李欢欢王瑢瑢《医学研究前沿》 2021年3期

摘要:

探究肿瘤内科危重患者的护理效果。方法：选择本院2018年4月至2021年2月收治的60例肿瘤危重患者，对其进行优质护理。比较患者护理前后的生活质量、满意度及死亡率。结果：护理后的生活质量及满意度均高于护理前（P<0.05），且护理后的死亡率低于护理前（P<0.05）。结论：肿瘤内科危重患者进行优质护理后，患者的死亡率明显下降，生活质量和患者满意度明显提高。

初中数学课堂教学中学生创新思维的培养路径下载：122 浏览：2069

白健《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

伴随着教育事业的快速发展，教学中要加强对学生创新思维的培养，这直接关乎其未来成长与发展，所以应结合实际教学状况制订可行的培养方案，以此来提高学生创新思维能力以及推动教育活动有序展开。文章对初中数学课堂教学中学生创新思维的培养路径展开探讨，并对当前教学现状加以分析，结合问题总结出几点对策，希望能够为相关人员提供参考依据。

活血化瘀中药治疗心脑血管疾病的药理作用与临床应用下载：412 浏览：5299

刘正生《中国中医药》 2021年7期

摘要:

探讨活血化瘀中药治疗心脑血管疾病的药理作用与效果。方法：选取2020年6月到2021年5月在我院接受治疗的100例痰瘀互结脑梗塞患者为研究对象，随机数表法分为对照组与观察组。对照组行活血化痰汤治疗，观察组行半夏白术天麻汤加减治疗，比较两组患者的症状恢复情况及治疗后并发症发生情况。结果：观察组的总有效率为98.00%显著高于对照组的84.00%（P＜0.05）。给予治疗后两组病人的神经功能缺损程度均比治疗前有所改善(P<0.05),且观察组的改善效果较对照组明显(P<0.05)。治疗后观察组患者颅内血流动力学指标明显优于对照组（P<0.05)。结论：痰瘀互结脑梗塞患者运用半夏白术天麻汤加减治疗效果更好，可改善患者神经缺损及血流动力学，值得广泛临床推广。

定期口腔护理对口腔正畸固定矫治患者的应用效果评价下载：305 浏览：3022

孙殷《中国护理学报》 2021年4期

摘要:

探讨定期口腔护理对正畸固定患者的影响。方法：本文重点研究2018年1月至2019年1月在我院进行正畸固定的患者76例。护理被随机分为两组，每组有38位患者。对照组中有38例患者接受了定期口腔护理，观察组中有38例患者接受了个人口腔护理。护理后，记录患者的SAS和SDS分数。结果：观察组患者的SAS和SDS评分高于对照组，且具有统计学意义。结论：正畸患者应定期接受口腔护理。对上述患者进行个体口腔护理的有效性非常重要。不仅可以改善医疗服务的质量，而且可以改善患者的SAS。因此，在将来的正畸固定过程中，可以加强个体口腔护理方法的应用。

针灸治疗脑卒中后偏瘫的方法下载：541 浏览：2227

黄春艳《中国中医药》 2021年7期

摘要:

脑卒中偏瘫是指颅脑内发生损伤以后，引起身体一侧活动不灵活或者根本无法活动，也被称为半身不遂。脑卒中这种疾病在生活中发生几率是比较高的，患者发生之后不仅会影响到身体健康，还会导致肢体或者是腿部、面部发生后遗症，其中偏瘫就是常见一种。脑卒中引起的偏瘫主要是指一侧的脸部、手臂和腿部发生功能性障碍，最典型的症状是口眼歪斜、半身不遂，出现这种情况，建议患者采取中医针灸的方式来进行治疗。

浅析初中班主任教学有效管理研究下载：357 浏览：4077

牛金平《教学管理研究》 2021年2期

摘要:

初中班主任在班级管理中发挥着不可替代的作用。作为班级的直接管理者，班主任应当充分发挥自己在班级管理中的重要作用，以自身的专业能力教导学生，引导学生，避免学生走上错误道路，促使学生全面发展。而作为学校与家长之间的桥梁，班主任也需要向两方及时传递有效信息，使学校与家长对学生的了解更透彻。班级管理是一项烦琐的工作，初中班主任应当耐心管理班级学生，尊重学生，帮助学生树立信心，促使学生更好地成长。

中职机电一体化专业教学模式的创新实施下载：158 浏览：2027

李辉《教师教育与创新》 2021年5期

摘要:

随着工业自动化水平的提高，机电一体化人才缺口在不断加大。中职学校是培养机电一体化人才的重要基地。为了进一步满足行业发展对专业人才的迫切需要，中职学校要在机电一体化教学模式上不断创新，结合市场需求和学科特点建立理实一体化的教学模式，提高人才专业素养，增强人才培养与市场需求的匹配度。本文简单介绍中职机电一体化专业的教学模式及特点，并对具体的教学创新实施策略展开深入的探究和论述，供给参考。

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