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高中历史教学中史料分析能力的培养 下载:261 浏览:3185
摘要:
史料是高中历史教学的重要支撑,而史料实证作为提升学生核心素养的关键内容,发挥的作用和价值非常大。可以说,学生史料分析能力对学生历史学科水平的提高有着很大影响。在历史教学活动开展过程中,通过史料教学掌握历史信息有能力,提出自己的历史认识,培养实证精神。基于此,本文即对高中历史教学中史料分析能力的培养展开了剖析,以期相关人员能够借鉴。
历史核心素养下的高中历史生活化教学策略探究 下载:238 浏览:2741
摘要:
新课标中指出,历史教学应与生活联系起来,植根于学生的已有生活经验,通过实施生活化教学策略,增强学生对历史的热情,并促进他们多项素养及能力的提高。所以,对身处教学一线的历史教师来说,应积极转变思想,注重生活化教学策略的运用,通过历史教学与生活现象的有机结合,提升教学的水平,让学生不仅能可以获得理想的分数,还能在历史学习中提高自身的道德情操与人文素养。
重复经颅磁刺激联合药物治疗帕金森病轻度认知障碍的临床观察 下载:87 浏览:711
摘要:
目的:观察重复经颅磁刺激(rTMS)联合药物治疗帕金森病(PD)轻度认知障碍的临床效果。方法 从2022年1月-2024年1月的 PD患者中随机抽取70例,随机数字表法分为对照(35例,药物治疗)和观察(35例,rTMS联合药物治疗)两组,对比治疗效果。结果 治疗30d,相比于对照组,观察组运动功能、精神情绪和日常生活活动能力评分较低,认知功能评分较高(P<0.05)。结论:rTMS联合药物治疗PD轻度认知障碍,能够有效改善PD相关症状,并提高其认知功能,治疗效果好。
基于物联网的智能电网信息化建设研究 下载:485 浏览:3234
摘要:
随着社会的快速发展,对于电力需求越来越高,这就需要加大智能电网信息化建设力度,确保与国家电力发展需求相适应。鉴于此,本文重点研究了以物联网为基础所构建的智能电网信息化建设的意义所在,立足于现实情况,提出了相应的改进策略,以期促进智能电网的快速发展。
浅谈高中物理分层教学探究 下载:236 浏览:2273
摘要:
新课程的改革主要是以学生为主,教学形式多种多样,以提高教学效果为主要目标。由于每个学生的性格和理解能力不同,教师在教学的时候要做到分层教学,真正做到因材施教,让每个学生的潜力都能被激发出来,使课堂教学呈现最优化效果。
物理教学中的思政及德育教育的渗透 下载:199 浏览:2269
摘要:
物理是初中教育体系中非常重要的一门学科,有利于学生综合能力的提高。但是,受应试教育观念的局限,教师常常忽视德育,致使学生的综合素养不能有效提高。对此,教师一定要加大重视,采取相对合理的办法,有针对性地将德育内容渗透到物理课堂教学中,整体提升学生的物理水平。
谈谈小学数学计算教学的有效策略 下载:185 浏览:1365
摘要:
计算在小学数学课程教学中占据着举足轻重的地位。学生的计算能力对其数学学习的发展至关重要,教师必须给予高度关注。在小学阶段,教师应当有效地培养学生的数学计算能力,使他们掌握正确的计算方法,从而为学生未来的数学学习奠定坚实的基础。为了实现这一教学目标,笔者针对小学数学计算教学进行了深入研究,并总结出了一些实用的教学方法。
浅谈高中生物分层教学模式应用研究策略 下载:294 浏览:2712
摘要:
在素质教育背景下,教师在开展高中生物学教学时应科学运用和创新教学理念、教学模式,逐渐提升高中生的综合能力。 教师科学运用差异教学模式,有针对性地开展高中生物学教学活动,尊重高中生在学习生物知识时存在的个体化差异,可以有效保障高中生物学课堂教学质量。
“思维导图”在高中化学复习中的应用研究 下载:254 浏览:3562
摘要:
根据最新教育部部署2021年9月江西省将进入新课标新课程新高考模式,在十九大新时代、新征程的引领下,新高考背景下,高中化学等级考试提前,学业水平考试“一考两用”的评价方式改变,学习有效周期时间缩短,如何运用新的课堂教学与复习策略提高学生对高中化学知识的掌握程度,是高中一线教研工作者密切关注和提前筹备研究的问题。
生态循环农业礼涞模式,助力农业绿色发展 下载:205 浏览:1244
摘要:
本文旨在深入研究生态循环农业礼涞模式,并探讨其在农业领域的实施方法和效果。通过分析该模式对资源利用、环境保护和农业发展的积极影响,旨在为农业绿色发展提供理论和实践支持。
城市数字基础设施建设与经济高质量发展 下载:111 浏览:1606
摘要:
随着科技的不断进步和城市化的快速发展,城市数字基础设施建设正成为促进经济高质量发展的重要推动力。城市数字基础设施涵盖了通信网络、智能交通、城市供水和排水系统、智能能源管理等领域,为城市提供了高效、智能、可持续的服务和支撑。这些数字基础设施不仅能够提升城市的生活品质和运行效率,还能为产业发展、创新创业提供新的机遇
信息技术与小学英语教学融合的创新思考 下载:166 浏览:1244
摘要:
信息时代背景下,信息技术的应用可以为小学英语教学带来前所未有的改变,在有效提升教师教学质量的同时确保教学效果。通过应用信息技术,小学英语教师能够创新地进行小学英语课堂教学,改变传统的教学方法,为学生提供轻松、有趣的学习氛围。此外,每个学生的接受能力和性格特点都不同,小学英语教师应利用信息技术解决这一问题,以此提高教学效果。教师通过熟练掌握信息技术,可以将枯燥乏味的英语知识以及难以理解的语法内容以全新的方式呈现给学生,让学生对英语学习产生极大的兴趣,并养成自主学习的好习惯,从而提高学生的英语学科素养,凸显英语教学的价值。
110千伏高压交流输电线路雷击危害及防雷技术 下载:163 浏览:1709
摘要:
随着电网行业的不断发展,雷击输电线路经常出现跳闸、停电现象,加大了线路防雷治理难度,为解决这一问题,文章以“110kV高压交流输电线路”为研究对象,针对该线路的雷击危害,从架设耦合地线、安装自动重合闸设备、加装线路避雷器、安装可控放电避雷针等方面入手,为实现对110kV高压交流输电线路的科学防雷提出建设性的建议。
兼氧H3MBR一体化工艺在医院污水处理中的应用 下载:29 浏览:753
摘要:
随着国家对环保工作的重视及监察力度的不断加强,综合医院发展尤为迅猛,规模不断扩大,但污水处理设施随着使用年限的增加而不断老化,随之带来的是污水处理能力渐渐跟不上医院日常污水处置需求,水质不稳定、波动大,改造较多会因为场地的局限性导致改造,如何减少医院污水处理站的占地面积,缓解医院用地紧张的局面是现如今的一项重要课题。在这种背景下,探讨一种新型水处理技术在医院污水中的应用很有必要。兼氧 H3MBR 工艺,将膜组件与生物反应池集成一体化设备,包括主体反应区、设备区及相应的管道设施。其中主体反应区包括 MBR 膜组件、生物池和曝气系统,设备区设置有配套的电气设备及系统控制模块,确保医院污水出水水质达到国家环保标准要求,有效减少医疗污水对受纳水体的污染程度。
浅谈微课在初中语文教学中的应用策略 下载:177 浏览:1730
摘要:
微课以其短小精悍、形式多样等特点,为语文教学注入了新的活力,不仅丰富了教学手段,也显著提升了教学效果。本文探讨了微课在初中语文教学中的应用策略,并通过具体案例分析了其在激发学生学习兴趣、提高学生学习效果、拓宽学生知识视野等方面的重要作用。同时,阐述了微课在教学中的应用结合方式及其对学生学习的积极影响。希望本文的研究能为初中语文教学创新提供有益的参考。
新课改下高中数学教学与学生创新能力的培养初探 下载:98 浏览:1034
摘要:
随着新课程改革的推进,对高中数学课堂教学提出更高要求。教师不仅要把数学知识“根植”进学生心中,还要想方设法培养学生的创新能力。为了实现这一目标,教师应采用一系列策略来激发学生的创造力和解决问题的能力。基于此,本文首先分析了目前高中数学教学中学生创新能力的培养现状,并提出了培养策略,仅供参考。
强化高职院校“一站式”学生社区党组织政治功能的途径与机制研究 下载:75 浏览:1158
摘要:
随着国内众多高职院校“一站式”学生社区综合管理模式改革的深入,“一站式”学生社区已然成为学生思想政治教育工作的另一重要领地。实践证明,如何进一步强化基层党建责任落实,推动学生社区基层党组织建设,真正把党建工作落实到基层,也成为当前形势下高职院校抓好基层党建工作面临的重要而迫切的工作任务。文章分析了高职院校“一站式”学生社区党组织建设现状,以及影响该组织发挥政治功能的主要因素,并探析了强化“一站式”学生社区党组织政治功能的途径与机制,以期为提升高职院校基层党建水平提供参考。
稀释式自身输血在脑外科手术中的应用 下载:252 浏览:2569
摘要:
目的稀释自体输血用于脑外科手术。方法选择9例颅脑手术患者。术前和麻醉后采集自体血,同时补充晶体和胶体溶液。自体血液在手术期间或结束前重新融合。结果9例患者中,除1例因失血过多丢失2U红细胞外,其余患者均未再次丢失异体血。术中及术后均无输血不良反应,术后恢复良好。结论自体输血可以避免异体输血引起的各种并发症,而稀释自体输血在临床科室具有较高的应用价值,因为血液处于稀释状态,术中损失的是稀释血液,减少了红细胞的损失,改善了组织的微循环,防止血栓形成。
浅谈妇产科手术护理 下载:160 浏览:1596
摘要:
手术室是医院对患者实施手术治疗,诊断并担负抢救的重要场所,妇产科手术室更是高风险的医疗单位之一。手术室护理人员的责任重大。而产妇是十分特殊的病人,她们承担着心理和生理上的各种痛苦。在对她们进行相关手术护理的时候应该引起高度的重视。随着社会的发展,医疗环境的变化,患者法律意识维权观念的增强,人们越来越关心如何获得更好的服务和护理,加强对产妇的手术护理,提高护理质量,将有利于减少医疗纠纷。
叙事护理对于改善神经内科住院患者焦虑抑郁状态的效果探究 下载:205 浏览:1806
摘要:
研究叙事护理对改善神经内科住院患者焦虑抑郁状态的效果。方法:研究中样本选择到我院神经内科接受治疗的患者,将筛选后被纳入本次研究的样本进行随机分组并制定不同的临床护理方案,在此基础上,选择小组之间对比的方式来开展本次研究。结果:观察组汇总患者接受叙事护理,进行对比时发现,不同患者的心理状态情况和护理满意度差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:在神经内科患者接受治疗的过程中,叙事护理的开展在调整患者心理状态和提升患者护理满意度等方面发挥着积极的作用,因此值得在临床中进行推广。

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