文章-世纪中文出版社

创新微课提高质量——微课在初中生物教学中的应用下载：105 浏览：1472

白崇毅《教师教育与创新》 2022年5期

摘要:

微课对于初中生物教学来说是十分重要的教学形式，学生能够在既定的教学时间里面生动的了解相关的科目知识和科目框架，实现生物教学的基本引导。本文打算结合基本的教学经验和教学知识，进一步提升初中生物的微课创新程度，实现初中生物教学质量的提升。

探讨初中语文的深度学习策略研究下载：155 浏览：1684

严锦光《现代教育教学研究》 2022年11期

摘要:

在初中语文教学中，是语言能力的重要阶段，其重要性不言而喻。在全面贯彻落实新课程标准前提下，语文教师要与时俱进，不断更新和优化教学模式、教学方法、引导学生进行深度学习，使他们能充分地掌握和运用所学知识，从而达到提高语言和阅读水平的目的。

初中物理生活化教学的应用研究下载：124 浏览：1643

李尾英《教育研究与发展论坛》 2022年3期

摘要:

生活化教学可以将课堂上呈现的内容，以一种更为熟悉的方式向学生进行讲述，而且能够让学生从另一个角度来看待事物，深化学生对知识的理解程度。生活化的教学方法犹如在学生与知识之间搭建了一座桥梁，将生僻的知识和熟悉的内容相结合，用生活实践来解释物理知识的同时，增强学生解决日常生活问题的能力。本文围绕物理教学，探究生活化的教学方法在物理课堂上的具体实施策略，希望能对广大教师的教学起到一定的借鉴作用，优化教师在课堂上的教学模式。

五项管理下课堂教学模式的探究下载：297 浏览：2451

范娟娟《教学管理研究》 2021年10期

摘要:

五项管理指出高中数学课程改革首先就是理念的更新，因为在数学教学活动中，理念是行动的向导，所以数学课程的改革首先就应该从教师的教学理念着手．对于一线教师来讲，教育和学习是密不可分的两个方面，他们只有学习先进的教学理论并用于指导自己的课堂教学，才能与时俱进，才能与五项管理的理念契合，让理论和实践很好地结合在一起．在具体教学过程中，教师要根据学生的认知特征，结合教学目标，处理好教材内容，落实教学任务。本文立足于高中数学教学角度，分析了五项管理下课堂教学模式的探究，希望具有一定参考价值。

刍议高中数学创新教育下载：517 浏览：3573

张秀蓉《教师教育与创新》 2022年3期

摘要:

因为全球经济发展，各个国家的科学技术越来越先进，社会上对精英的定义也不像以往，完全发生了变化。现在所谓的精英既要拥有广泛的的知识，也要拥有正确的创新意识、清晰的创新思维和强大的创新能力。21世纪的人才竞争是关键。在学校实施学科教育中，数学一直受家长和孩子的重视。数学作为一门学科，具有多种功能，但数学的功能虽然多种多样，但其主要功能是鼓励学生创新，培养创新精神，使学生成为创新型人才。这样一来，找寻高效的教育模式来使学生的创新能力得到进一步提升，成为各个教师团队在教学实践中必须深深考虑的问题。

浅析高中历史课教学中的“三情教育” 下载：59 浏览：1703

刘晶晶《现代教育教学研究》 2022年4期

摘要:

知识、能力以及情感是当前高中历史教师中非常重要的三个因素，就目前整体的教学情况来看，由于我国长期受到应试教育的影响，所以在传统历史教育的过程中，过度关注了学生的历史学习成绩，忽视了对学生基本学习能力以及学习情感的培养。而在当前素质教育的要求下，必须要着重培养学生的综合素质能力和对历史事物的情感学习能力，只有做到这一点才能促进学生德智体美劳的全面发展，真正培养德才兼备的新时代青年。

探讨中医辨证法治疗小儿脾胃气虚型功能性消化不良的临床效果下载：420 浏览：2341

杨清水《中国中医药》 2022年3期

摘要:

脾胃气虚型功能性消化不良患儿应用中医辨证法治疗的效果探究。方法：选取2018年11月至2019年11月我院收治的65例脾胃气虚型功能性消化不良的患儿，将其按照奇偶数分组法分为对照组和观察组，对照组应用常规治疗，观察组应用中医辨证法治疗，比较两组治疗前后中医症状积分及治疗疗效。结果：观察组治疗后中医症状积分低于对照组，且观察组治疗疗效高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：脾胃气虚型功能性消化不良患儿应用中医辨证法治疗效果较好，能有效改善其临床症状，值得推广。

小学数学教学中激发学生学习兴趣的方法与研究下载：473 浏览：3266

林秀英《语文教学与创新研究》 2022年2期

摘要:

学习兴趣是学生学习的根源动力，它能促使学生对感兴趣的事物予以优先关注，并帮助学生一再地去探究它、领悟它和学会它。因此老师要用不同的教育手法和方式去调动学生的学习兴趣，使学生觉得学习不是一个负担。而是一种需要和满足，是一次对人生的享受，并由此体会到了获得成功的快乐。所以，小学数学教师要在课堂教学当中积极探索可以充分调动学生学习兴趣的教学模式，积极改变自己的教学策略，以达到最优教学效果。

浅谈高中化学实验创新教学的策略下载：111 浏览：1634

黄丽群《教师教育与创新》 2022年1期

摘要:

化学本质上是一门实验性的自然学科，但由于高中化学教学长期受传统教育模式的影响，实验教学的开展成效不高，这也导致教师对学生的学习能力和实验动手能力的培养不足。基于此，本文着重分析了高中化学实验教学存在的问题，并提出实验教学创新的相关策略。

浅谈初中语文教育教学下载：158 浏览：1463

薛增《现代教育教学研究》 2022年1期

摘要:

进入新时代，初学语文教育受到了更多人的关注，生为中国人，大家更应该学好这门课程。在教学过程中，教师要根据学生的身体和心理发展特征，指导他们恰当地使用自己的母语，充实自己的语言知识，增强对语言的感知和对全局的把握，加深体验和认知，改变传统的单一教学方式，提高教学效果。在初中语文教学中，怎样才能找到一种新的教学方式，让学生在课堂上体会到它特有的艺术魅力，从而引起他们的兴趣。

减负增效背景下小学语文家庭作业创新设计研究下载：566 浏览：3203

肖金英《语文教学与创新研究》 2021年12期

摘要:

语文学科自开创以来便被戏称为“百科之母”，这也说明了语文在教学中的重要作用。在小学基础教学阶段，该学科教学质量更为学校及家长所重视，基于学生核心素养的提高，提出小学语文家庭作业创新性布置的设想，以适应新形势下减轻小学生负担的具体要求。[1]如今减负增效工作进一步得到国家和社会的重视，如何有效布置家庭作业成为教师最为重视的一项工作，本文对小学语文家庭作业如何实现减负增效做出一定的论述。

小学语文口语交际教学的创新策略下载：566 浏览：3412

陈冬梅《语文教学与创新研究》 2021年11期

摘要:

口语交际是一项高级语言活动，它涉及聆听、表达、搜集与处理信息等多项程序，是每个人必须具备的基础能力。在小学阶段，口语交际更是语文教学的重点内容，需要引起教师的特别关注。本文围绕小学语文教学案例，对口语交际教学策略展开深入论述。

“互联网+”视域下小学数学教学创新对策探析下载：559 浏览：3369

吴佳慧《语文教学与创新研究》 2021年9期

摘要:

随着近些年来互联网技术的快速发展，我国教育行业日益呈现出新的发展态势，教育事业的信息化发展已经势在必行。在实际教学过程中，小学数学教师需要充分利用互联网自身具备的优势，丰富数学课堂教学资源，及时更新教学手段和创新教学方法，有效利用互联网营造出生动愉快的数学教学环境氛围，进一步提升学生学习数学知识的兴趣。同时，充分借助互联网教学平台，拓宽数学教师视野，缩短师生间的距离，提升数学课堂教学质量。本文主要基于“互联网+”视域背景下，探讨小学数学教学创新对策，以供参考。

初中物理实验教学中培养学生科学探究能力的研究下载：176 浏览：2369

周金龙《教育研究与发展论坛》 2021年11期

摘要:

物理作为初中教育阶段的必学课程之一，对于培养学生的科学探究能力有重要意义。实验教学作为初中物理教学中的重要环节，通过组织学生开展合理的实验教学，不仅能够对学生的物理思维进行锻炼和培养，而且也能提高学生的实验探究能力，对促进学生的学习和发展有重要意义。所以合理设计实验教学，是十分关键的。只有保证学生掌握丰富的物理知识以及实验探究能力，才能真正促进学生综合素质的发展，为学生步入社会发展做好铺垫。

新时代幼儿教学中游戏教育的创新策略探析下载：221 浏览：2248

彭琳《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

游戏教育符合幼儿爱玩的天性，在幼儿教学活动中被广泛应用。新时代，幼儿教育更加强调对实际问题的解决和综合素质的培养，所以幼儿教师必须不断创新游戏教育的模式，积极开展各种教学活动，让幼儿在构建游戏活动中全面发展。本文探讨了在新时代幼儿教学活动中游戏教育的创新策略，以供同仁参考。

核心素养背景下浅谈地图在初中素质教育教学中的重要性及应用研究下载：199 浏览：2248

黄子健《现代教育教学研究》 2021年6期

摘要:

核心素养为新时期的课程改革指明了方向，是新时期课程改革的核心目标，也是教育教学和考试评价的根本依据。初中地理教师要明白这个重要的指导思想，从初中学生生涯的开始，就贯穿“地理在现实中，现实中有地理”的常识思想，提高初中学生对地理学习的兴趣，从而为初中学生综合素养的培养打下良好的基础。而要学好地理知识，地图的使用是非常重要的，本文即浅谈一下地图的重要性及其应用研究。

中药炮制对中药药性的影响下载：241 浏览：2995

周庆丰《当代中医药》 2021年8期

摘要:

中药性论涵盖了中医虚热温凉的性质、辛甘酸苦咸的味性、起落浮沉的倾斜性、归经的指导作用，及其对有毒无毒物质的功效性。中医学炮制技艺对中医学的药性研究有着巨大的作用，清代中医药物名家徐大椿的《制药论》就认为，凡是药性较强人，药性无所不偏，偏之则有利必害。而中医学炮制技艺的重要目的正是在于取利去害，并利用对其药性的影响，以保证由中医学所炮制出的中医药物饮片在中医学临床应用的安全与效果。

学科核心素养背景下初高中英语衔接教学策略研究下载：176 浏览：2397

庄静霞《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

初中英语教材中，词汇需求量较低，初中的在进入高中之后，英语篇幅增加，词汇量要求比较高，（新高考能力要求，高中英语教学目标、教学要求和教学内容与初中有着较大的区别），使得初高中英语教学衔接存在有一定的问题，影响高中英语教学质量。基于此,本文将在学科核心素养的基础之上,对初高中英语衔接问题进行分析，以期能够使学生能够顺利适应高中英语学习。

浅谈初中物理实验教学课堂的构建下载：173 浏览：2427

郑美良《教育研究与发展论坛》 2021年10期

摘要:

身为教育部“钦点”的“自然科学之父”物理学科，物理课的设置和教学效率的提高越来越受到重视。作者从中学教育心理学的角度，结合自身教育经验，经过科学分析，探讨了有关物理实验课堂教学的要点。

观察中医保健推拿加饮食行为干预治疗小儿厌食症的疗效下载：203 浏览：2989

王细丽《当代中医药》 2021年7期

摘要:

目的：小儿厌食症应用中医保健推拿加饮食行为干预治疗的效果观察。方法：选取2018年10月-2020年10月接诊的96例厌食症患儿，随机分为对照组（小儿健脾散）和观察组（中医保健推拿+饮食行为干预），比较两组临床疗效、治疗前后中医证候积分、血红蛋白水平。结果：观察组治疗效果高于对照组，且治疗后观察组中医证候积分低于对照组，血红蛋白水平高于对照组，差异显著P＜0.05。结论：厌食症患儿应用中医保健推拿加饮食行为干预治疗可改善临床症状，提高患儿的血红蛋白水平，具有明显效果值得临床借鉴。

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