传统会计重心教学模式注重理论教学，旨在完善学生的理论知识框架，忽视学生会计实践能力的培养，加剧了学生理论知识水平与学生实践能力之间的不平衡。以项目为主线、教师为指导、学生为主体的项目教学法的科学应用，实现了会计重点原教学模式的突破和创新，培养了学生自主合作能力，发掘了学生的职业发展潜力，加快了学生会计专业理论知识的实现，实现了学生专业素质和实践应用能力的共同提高。

现阶段，在日常生产生活和管理中，智能化成为潮流，引进先进技术与设备，扩大智能化优势已经成为普遍现象。高校在管理中应用智能化操作，能够实现高效、高速发展，而与较好经济效益相伴而来的是财务风险加剧等问题。因此，加强财务智能化模式下的内部控制建设，能够为高校财务管理带来较大帮助。

大数据是一个无法用传统数据库工具在合理的时间内，对其内容进行抓取、管理和处理的体量大、数据类别特别多的巨量资料。它需要新的处理模式才能使海量、具有高增长率和多样化的信息资产具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力。

电商直播被誉为2019年传媒内容变现的新风口，它的出现将网络购物推上了一个新高度。本文以伯克的同一修辞理论为框架，通过分析李佳琦直播间的直播语言来看电商主播语言使用的特点和技巧，并分析此类技巧在营销场合中值得借鉴之处。

随着社会经济的可持续发展，工程建设项目的范围逐渐扩大，给建筑企业带来了新的困难和挑战。建筑工程的质量将会直接影响到社会的稳定和人民群众的生命财产安全。为了在激烈的市场竞争中立于不败之地，企业必须重视建筑质量，以提高房屋项目的建筑管理和技术水平。本文详细分析了房屋建筑工程的质量管理和技术的相关问题，并提出了相应的控制措施。

在了解高职院校办学定位目标基础上，提出高职体育应在提高学生身心素质的同时根据学生的专业特征以及未来从业方向有效培养学生顺利从业所需要的职业体能。使高职体育教育有效的服务于学生专业培养目标，创新体育教学体系提高学生的职业从业能力。

在社会经济体系不断发展的背景下，各行业均迎来了全新的发展机遇。为此，电力企业需在自身可持续发展需求的基础上，重点关注财务会计与管理会计的融合发展，以满足新经济环境下电力企业对会计工作的要求，确保电力企业能够应对新经济形势下所面临的挑战，为企业经济发展目标的实现打下坚实的基础。基于此，本文针对新经济形势下电力企业财务会计与管理会计融合发展的重要性和具体措施展开研究，希望能够对相关工作的开展有一定的帮助。

经济管理课程是高校的重点教学内容，掌握该类课程对未来就业十分重要，经济管理课程的教学重点就是培养能胜任政府和企事业单位经济管理部门工作的应用型人才，是企业的核心岗位，经济管理人才是每个企业都必需的人才，学好这类课程可以帮助学生更好地胜任企业经济管理工作，更快速地融入企业管理经营活动中。

20 世纪末以来，我国高等学校开始尝试多种创新创业教育，最近十年，立足于“全国大学生创新创业训练项目”和其他多种类型的创新创业比赛，全国高校都致力于加快探索创新创业教育，这给创新创业提供了良好的发展空间和教育氛围。但是伴着国内经济的发展以及全球化进程，尤其是“互联网 +”的广泛普及，高等学校在开展创新创业教育工作时又迎来了新的挑战，这是机遇也是转折。本文从“互联网+”的角度出发，讲解高校艺术如何更好地开展创新创业教育。

在现代教育体制下，以生为本的理念最为重要，应该切实突出学生的主体需求，且要保证体育教育可以面向全体学生，同时也要关心学生的情感发育、心理素质等隐性层面的变化情况，以便切实提高学生的综合素质。因此，高校体育教师要始终做到以生为本，增强学生的自主运动意识，使其积累有效运动经验，为学生的长远发展做准备。基于此，本文章对全民健身背景下高校田径教学方法的创新进行探讨，以供相关从业人员参考。

课程思政是指在专业课、通识课中进行的思想政治教育。高职院校法律专业要培养“德法兼修”的法律人才，有必要在专业课程中进行课程思政改革。首先，要结合专业人才培养目标确定思政改革内容；其次，改革内容应体现在教学资料中；最后，在教学过程中通过多种渠道、多种方式融入思政内容，最终实现立德树人的人才培养目标。

现阶段高校师资队伍建设存在专业标准的操作性不强、培训效率不高和激励制度不够完善的问题，因此需要创新高校师资队伍能力培养机制。双元制教育模式是打造双师型教师队伍的重要途径，因此本文对双元制理念下高校师资队伍能力培养机制创新进行研究。通过健全高校教师任职标准，制定合适的准入制度，培养出结构合理的教师队伍；通过制定合理培训考核制度，丰富培训内容，建设产学融合的实训模式；通过建立有效激励制度，提升教师的教学能力和实践水平，基于以上措施实现培养机制创新，确保高校教育稳定有序发展。

教务管理在高职教学计划、运行、监控、建设等各方面占据不可或缺的地位。随着计算机、网络、大数据、人工智能等技术的发展，国家先后颁布了一系列与“信息化”“智慧校园”有关的纲要、计划以及各种标准等，极大地促进了高职教务管理信息化与智慧化建设。然而，随着教育改革步伐的不断加大，旧的教务管理工具不能与新变化相适应，不能满足新的发展需求，致使工作效率降低，造成资源的浪费。基于此，对新时代背景下高职院校教务管理工作的创新进行研究，以供参考。

在科技发达的信息化时代下，大数据技术逐渐被应用到日常生活和工作中。但客观上来讲，一些企业无法充分认识到大数据时代到来的意义，在财务会计方面缺少理性分析，也没有探索大数据对于数据收集处理所带来的便利性以及所面临的相关挑战，需要深入研究。

中医药文化是我国的国粹，是我国传统智慧的结晶。中药功效是临床用药的实践总结，现代中医科学的理、法、方、药由于功效的连接作用真正成为统一的整体。熟练掌握这些中药功效对于正确将中药应用于临床具有很重要的意义。本文就中药功效如何进行有效记忆，进而指导临床工作，进行了相关研究的简要阐述。

高校贫困大学生是一个特殊的群体，与其他大学生相比，处于弱势地位，特别是在新经济时代，社会需要更多的沟通与合作，而他们却很难与其他大学生融为一体，这也导致了他们思想出现了一定的变化，甚至会导致一些心理问题。为了能够帮助贫困大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，做好思想政治教育工作显得尤为必要。

企业的生产经营活动的顺利进行与高效开展与企业市场营销的战略制定密切相关，企业的经济效益能否得以实现，市场竞争力能否得到提高，与市场营销战略的制定也是密不可分的。由此可见，企业市场营销战略的创新与完善对于整个企业的经营发展来说是非常重要的。企业市场营销战略的制定需要以市场经济发展为导向，顺应经济市场化发展的规律，新经济背景之下，传统的企业市场营销战略已经与市场经济发展的需求难以适应，企业想要真正实现可持续增长，就必须创新思路，转变市场营销战略制定的思维，积极寻求有效的市场营销战略，从而更好地促进企业的发展。

随着我国数字经济的快速发展，数字化技术已不断地运用于各行各业，社会对专业技术型人才的需求不断增大。作为以培养金融职业技术技能型人才为培养目标的金融高等职业院校，积极探索教师、教材、教法“三教”改革，做到与时俱进，因时施教，探索培养适应数字经济时代的需求、具备跨领域的应用型金融职业人才，已显得尤为迫切与重要。

随着我国科学技术高速发展，社会早已全面进入信息时代，互联网更是对各行各业的改革创新起到了良好促进作用，尤其是在教育领域之中。高职院校作为人才培养主阵地，教育教学必须要紧跟时代发展脚步，融入新理念、新观点，树立互联网+思维，引导专业教师对现有的教学方案、人才培养目标进行优化完善，为学生提供优质的教育服务，促进学生全面发展。基于此，文章以会计学专业为例，首先对互联网+背景下高职院校会计学专业教学现状展开分析；其次，提出互联网+背景下高职院校会计学专业教学策略。

在信息化时代，信息科技的快速发展与广泛应用，给教育事业带来了巨大的机遇与挑战。它既是一种教育工具，又是一种教育观念与模式，它可以扩大教育的范围，使教育的内容更加充实，使学生的学习更有吸引力，从而使教育更加有效。在高职教育中，信息化语文教学是一种很好的教学方法，它是一种有效的教学手段。为了适应时代的发展，为了提高教育质量，为了促进学生的全面发展，我们必须加强对学生的教育。