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高职院校经济管理类专业课程思政改革策略研究 下载:165 浏览:2153
摘要:
高职院校经管类课程思政建设是立德树人思想价值引领与经济管理类知识技能传授相融合的重要途径。以经济管理课程为例,明确高职院校经管类课程思政的意义与作用,开展课程思政融入设计,完成课程思政效果评价。
高职旅游管理专业课程思政教学模式探析 下载:196 浏览:1058
摘要:
高等职业院校《旅游管理》课程思政工作的开展,是适应学生自身发展的需要,也是旅游业发展的需要,更是时代发展的需要。为使课程教学“三全育人”的现实意义得以充分体现,专职教师通过对课程思政教学目标的确定,课程思政教学内容的设计,课程思政教学方法的选择,课程思政教学评估这一实践主线来进行,目的是使学生的思想政治素质得到提高,对社会主义核心价值观的理解,从而达到提高学生综合职业能力的目的。
基于创新能力培养的汽车类实训课程教学方法研究与实践 下载:88 浏览:931
摘要:
创新能力是当今时代所必需的核心素质之一。在高等教育中,课程教学与实训对于学生创新能力的培养起着至关重要的作用。因此,课程教学与实训的改革也就成为各高校需要面对的问题。本文从创新能力培养的角度,探讨了基于创新能力培养的汽车类实训课程教学方法研究与实践。
成渝地区双城经济圈高职管理类专业人才协同培养现状调查研究 下载:221 浏览:2538
摘要:
目前成渝地区双城经济圈高职管理类专业人才协同培养出现宣传不到位,教师对相关政策不了解,校企、校际合作不够深入,处于浅层次合作的问题。基于这些问题,笔者提出了相应的对策:政府应该加强政策支持,解决成渝地区高职院校管理类专业人才协同培养动力问题;在政府、行业的指导和监督下建立校企合作长效工作机制;利用网络技术,通过多种合作形式,建立校际合作伙伴式关系。
教育管理信息化发展困境与优化措施研究 下载:51 浏览:872
摘要:
当前,随着信息时代的来临,教育领域也在持续推进。随着我国教育信息化的逐步发展,目前已经有了一定的规模。但是,在贯彻落实中也出现了以下问题:教师队伍素质不高,对现有设施的管理和使用不够科学。文章就当前我国教育信息化发展过程中出现的一些问题作了详细的剖析,并提出了解决这些问题的措施。
高职院校美育教育路径的探索与创新探讨 下载:208 浏览:1733
摘要:
美育教育对于高职院校的学生而言十分重要。其中审美思想、创造美的能力更是人们不可缺少的精神文明,但由于传统教育的影响,部分高职院校并未重视对学生的美育教育,间接导致部分高职院校的美育课程无法顺利地开展和实施。本文旨在对高职院校美育教育路径的探索与创新进行探索研究,希望能给高职院校美育教育带来一些启发和思考。
基于大健康视角下的高职智慧健康养老服务与管理专业教学研究 下载:247 浏览:2690
摘要:
随着我国老龄化问题的日趋严重,智慧养老伴随着现代信息技术和互联网+技术的发展应运而生,它利用信息化手段、互联网和物联网技术,研发面向居家养老、社区养老和机构养老的物联网系统与信息平台,并在此基础上提供实时、快捷、高效、低成本的物联化、互联化、智能化的养老服务。大健康视角下,高职智慧健康养老服务与管理专业教学需要紧跟智慧养老服务产业的发展,明确人才培养要求,创新人才培养模式,打造完善的人才培养体系,为推动智慧养老产业发展、解决人口老龄化问题贡献力量。
将大学生创新性实验引入泌尿外科实验教学的探索 下载:253 浏览:1736
摘要:
高职专科教学是教育系统中最重要的教学阶段,是培养各类型人才最主要的教学场所。一个综合性的大学通常包括文、理、工、教育和医学等科目。尤其是医学和教育学通常都是单独的一个大学,在医学高等学校中,泌尿外科是医学院中必有的一个课程,在传统的泌尿外科临床教学的实验中,教课方式十年如一日,对于现在的医学学生而言课程枯燥无味,缺乏新颖性。所以,很多医学教育专家提出在课堂中加入创新性的实验教学方式。本文主要研究大学生创新性实验引入泌尿外科实验教学,希望对相关工作人员有所帮助。
高等职业类院校大数据与会计专业教学改革实践研究--以成本核算与管理校本教材编写为例 下载:422 浏览:3109
摘要:
随着大数据技术的快速发展,将其与会计专业相结合已成为高等职业类院校教学改革的趋势。本文以高等职业类院校大数据与会计专业实训课程校本教材的编写为例,探讨如何编写更适合高等职业类院校教学、提升学生职业能力、职业道德和职业素养的教材。本文通过对现有实训课程校本教材的调查和分析,提出编写原则和设计思路,并通过实践应用和效果评估,验证教材的质量和效果。同时,本文旨在为高等职业类院校大数据与会计专业的教学改革提供理论支持和实践指导。
高职院校医药卫生类专业学生职业生涯规划调查报告 ——以通化医药健康职业学院为例 下载:115 浏览:1355
摘要:
近年来,随着我国高职院校毕业生人数的不断攀升,高职医药卫生类专业毕业生人数也连年增长,我们看到了高等职业教育对于社会经济的发展起着越来越重要的地位。尤其是目前中国已逐步迈入老龄化社会,医药卫生类职业学生在社会中的地位和作用越来越明显,很多学生和家长高考时在职业教育中更多的偏向于就读于医药卫生类高职院校。但是每年毕业季,医药卫生类高职毕业生仍有很大的就业压力,本文针对目前高职医药卫生类专业学生的现状及需求,探讨如何帮助高职学生进行职业发展的长远规划,探索职业理想和职业现实契合度。
大数据背景下会计信息处理智能化探讨 下载:423 浏览:3045
摘要:
经济时代与科学技术的飞速发展,给会计信息处理工作带来革命性的转变,人工智能逐渐走向会计工作领域,推动企业财务管理工作效率与质量的提升。大数据背景下会计信息处理朝向智能化方向发展,实现了人工智能与专业知识的创新融合,为会计信息处理工作开展奠定基础保障。本文主要对大数据背景下会计信息处理智能化转型的必要性进行分析,并结合实际展开情况,提出大数据背景下会计信息处理智能化实践路径,仅供相关人员参考借鉴。
思政课程对培养会计专业人才的作用与影响 下载:416 浏览:2921
摘要:
随着“价值塑造、能力培养、知识传授”育人理念的改革实施,对会计学专业人才培养提出了新的要求。本文从思政课程对培养会计专业人才的作用与影响出发,分析了当前思政课程对培养会计专业人才中存在的问题,并提出相关的实施策略,以促进思政课程与培养会计专业人才的深度融合。
关于高职院校“医药融合”技能人才培养模式研究 下载:128 浏览:1265
摘要:
“医药融合”作为一个新兴领域,是医学和药学两大学科之间深度融合的产物。其背景在于随着社会发展和科技进步,人们对综合医疗服务的需求逐渐增加,传统医学和药学单一培养模式已经不能完全满足社会的需求。“医药融合”不仅可以提高医学人员对药物的认识,也能够让药学人员更了解疾病的发展和治疗。这种跨学科融合的趋势有助于推动医疗健康事业的发展,促进医药产业的创新与进步。
大数据时代财务会计向管理会计转型研究 下载:456 浏览:3283
摘要:
近几年在科技发展过程中,各类现代化网络信息技术开始进入到社会各行各业,尤其是大数据技术的出现,促使企业的管理形式以及经营方法等多个方面都产生了较大的改变,在这种背景下,以往较为传统的财务会计知识结构以及技术能力等已然无法再有效满足企业的发展需求,所以必须要及时地向着管理会计进行转变。基于此,本文便针对大数据背景下财务会计向管理会计进行转型的策略做出分析和探讨。
智慧健康养老服务与管理专业课程思政的教学设计与实践—以老年营养与健康管理课程为例 下载:301 浏览:2131
摘要:
课程思政是实现专业不同类型课程同向同行、协同育人的有效途径。文章以“老年营养与健康管理“课程为例,针对专业特点及高职学生所存在的问题,通过教学方法的改革与实践,将专业核心素养孝文化贯穿于教学各个环节,实现课堂教学三维目标。
“五育并举”理念下医学类高职院校体育课程思政教学实施策略探究 下载:36 浏览:832
摘要:
在“五育并举”理念的指导下,医学类高职院校必须要加强对课程思政建设的重视,唯有如此,才能促进学生的全面发展,从而为国家与社会培养出更多优秀人才。为此,本文主要从医学类高职院校的体育课程入手,深入探讨了体育课程思政的建设路径,希望研究成果具有一定的借鉴和启发价值。
基于 下载:251 浏览:2747
摘要:
本研究以应用性为导向,探讨了基于"翻转课堂"的《酒水服务与管理》教学改革的可行性与效果。通过对传统教学模式的分析与评价,发现其在培养学生实际操作能力和应用能力方面存在不足。因此,本研究将"翻转课堂"作为一种创新教学方法,探讨其在《酒水服务与管理》课程中的应用,以提高学生的学习效果和应用能力。
英语启蒙教育可行性研究 下载:77 浏览:1119
摘要:
在全球化经济一体化进程不断加剧的今天,各国之间的交流沟通日益密切,跨文化交际得到空前的发展,为英语教育的发展创造了良好的条件,英语启蒙教育也逐渐走入了人们的视线。对于英语启蒙教育的重要性及可行性进行研究分析,并对如何开展对低龄儿童的英语启蒙教育提出一点见解,希望能够为英语启蒙教育的发展提供有益的借鉴。
人性管理对管理实践的重要性探究 下载:285 浏览:2646
摘要:
高校是培养创新、复合人才的主要教育阵地,高校在进行专业教学和教育管理时,应改变与当代教育形势矛盾的管理内容,在充分、深刻把握学生发展需要的前提下,采取有针对性、科学性的教育指导方法,融入人本思维,根据人道管理的教育理念,进一步深化对现代化高素质人才培养的理解,提高学生对高校的教育观念和方法的认可度,使他们在对小康社会的当前建设目标的理解上,积极承担起推动社会发展的重任。
对于高职医学专业创新型医学人才培养的相关研究 下载:25 浏览:750
摘要:
在当前快速变化的医疗领域,培养具备创新能力和实践能力的医学人才已成为高职医学专业的迫切需求。传统的医学教育模式注重学生的理论知识掌握和临床实践技能培养,然而,随着医学科技不断发展和社会需求的变化,仅有传统教育模式已不能满足现代医学行业对人才的全面要求。因此,针对高职医学专业,如何进行创新型医学人才的培养模式探索和改革已成为一个重要议题。

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