文章-世纪中文出版社

层级管理模式下责任制整体护理在输尿管结石手术患者围手术期的应用研究下载：92 浏览：959

岳文荣《国际护理学》 2024年8期

摘要:

目的：分析层级管理模式下责任制整体护理在输尿管结石手术患者围手术期的应用价值。方法：将2023年1至12月收治的输尿管结石手术患者纳为受试对象，经双盲试验分组原则将其一次纳入对照组（n=40，实施常规护理）与研究组（n=40，实施增肌管理模式下的责任制整体护理）。比较两组生理应激指标水平、康复效果、生活质量水准。结果：与对照组相较，研究组患者丙二醛与皮质醇水平更低（P<0.05），同时患者术后首次排便时间、下床活动时间、住院时间更早（P<0.05），此外患者生活质量水平更高（P<0.05）。结论：层级管理模式下责任制整体护理可保障输尿管结石手术患者围手术期获得理想的疼痛管理与康复效果，实践价值显著。

整体化护理配合在手术室直肠癌根治术护理中的临床研究下载：271 浏览：3107

张述真《现代康复医学》 2021年9期

摘要:

目的：本此研究旨在讨论整体化护理配合于手术室直肠癌根治术护理工作中的运用。方法：本次实验随机选择2018年10月至2020年10月在我院接受腹腔镜根治性手术的直肠癌患者作为研究对象，总计100例，依照随机数字表法将患者区分为实验组与对照组，其中对照组患者接受常规护理方式，实验组患者接受整体化护理模式，对比两组患者手术情况、并发症状况。结果：实验组患者手术时长、肠道恢复时长、首次下床时间以及住院时长四项指标就能显著低于对照组（P＜0.05），同时，实验组患者并发症产生概率同样低于对照组（P＜0.05）。结论：整体化护理配合可以有效缩减患者手术时长，加快患者痊愈以及出院速度，减少并发症产生概率，具有临床运用价值。

装配整体式框架结构工业厂房设计下载：138 浏览：1436

丁宏泉《中国建筑》 2023年2期

摘要:

现阶段，装配式厂房在工业领域中得到了广泛应用，装配式厂房的应用优势显著，具有施工效率高、环保性强等特点。在装配整体式框架结构工业厂房设计过程中，需要抓住设计要点，提高结构稳定性，更好的满足工业生产需求。本文对此进行分析研究，并且提出了几点浅见。

一对一全程陪产整体护理对降低孕产妇疼痛焦虑及提高孕产妇满意度的影响研究下载：97 浏览：1020

谭金花《国际护理学》 2024年1期

摘要:

目的：探讨一对一全程陪产整体护理在对降低孕产妇疼痛焦虑及提高孕产妇满意度的影响作用。方法：选择2023年4月至2023年11月期间在我院进行生产产妇100例作为研究对象，随机将他们分为对照组和观察组，每组50例。对对照组产妇进行常规护理，对观察组产妇则进行一对一全程陪产整体护理，对比两组产妇疼痛焦虑以及产妇对护理的满意度情况。结果：对照组的护理满意度明显低于观察组（P＜0.05）；观察组产妇疼痛焦虑评分明显小于对照组（P＜0.05）。结论：对产妇进行一对一全程陪产整体护理，能够使孕产妇身心得以很好的慰藉，提高孕产妇的护理满意度，改善护患关系，减轻孕产妇的疼痛焦虑，从而确保母婴健康。

整体护理对皮肤科门诊患者心理状态的影响下载：116 浏览：1505

吕菡婧《国际护理学》 2023年6期

摘要:

目的研究皮肤科门诊患者行整体护理的效果。方法：选取我院收治80例皮肤科门诊患者，“双盲法”分基础组(常规护理)、整体组(整体护理)各40例，两组疗效比较。结果：护理前分析心理状态无差异，P>0.05；护理后较基础组，整体组SAS、SDS值更低；遵医率更高，P<0.05。结论：整体护理可改善皮肤科门诊患者的心理状态、提高遵医行为，值得推崇。

生态建筑设计需要建立整体生态建筑观下载：289 浏览：2879

赵国鹏《中国建筑》 2021年8期

摘要:

随着人们环保意识日益增强，“绿水青山就是金山银山”的观念也越来越受到人们的接受和认可，在生态建筑设计过程中，也需要融入节能环保的相关理念，构建整体生态建筑观，以此确保建筑设计取得更加良好的节能环保效果，为绿色建筑的有效推行提供必要的支持。结合这样的情况，本文重点分析生态建筑设计的核心内容以及在生态建筑设计过程中有效融入整体生态建筑观的实施策略等相关内容。

系统化整体护理在心力衰竭护理中的应用研究下载：137 浏览：1469

吴静云《护理研究杂志》 2023年11期

摘要:

目的：本研究旨在探究系统化整体护理在心力衰竭护理中的应用效果，通过对比对照组和观察组的数据，评估该护理模式对患者的临床症状、生活质量和康复情况的影响。方法：从2023年1月开始，共纳入了300名心力衰竭患者作为研究对象。这些患者被随机分为对照组和观察组，每组约150人。对照组接受传统的分科护理，而观察组则采用系统化整体护理模式。结果：在观察期内，观察组患者的临床症状明显改善。心功能等级改善：在观察组中，心功能等级的改善幅度更高。约有70%的观察组患者心功能等级从NYHA（New York Heart Association）分级的III级降至II级，而对照组仅有45%的患者出现相似改善。观察组患者的呼吸困难程度显著减轻。观察组中有60%的患者报告呼吸更为顺畅，而在对照组中这一比例仅为40%。观察组患者在运动耐受性方面表现出较大改善。观察组患者的每日步数平均增加了30%，而对照组仅有10%的增加。观察组患者的生活质量得分明显上升。观察组患者的生活质量评分从起始时的50分增加到终点时的75分，而对照组从50分增至60分。观察组患者的康复情况较好。观察组的出院后再入院率仅为10%，而对照组的再入院率达到20%。结论：本研究结果表明，系统化整体护理在心力衰竭患者护理中具有显著的积极效果。因此，推广和应用系统化整体护理模式有望成为心力衰竭护理的重要策略，以提升患者的整体健康状况和生活质量。

注水开发系统能耗整体优化对策研究下载：350 浏览：3164

李平任风华张龙 ‬‬‬李建林‬ 魏碧艳《天然气进展》 2021年2期

摘要:

要实现注水开发系统能耗的整体优化必须首先明确注水、油藏和举升 3个系统的能耗计算方法，其中注水和举升系统能耗的计算方法已较为成熟。因此，笔者在建立油藏系统能耗计算方法的基础上，综合考虑注水、油藏和举升系统之间的关系，提出注水开发系统能耗整体优化方法，以期为注水开发系统节能降耗提供技术指导。

手术室整体护理联合麻醉护理的效果研究下载：146 浏览：1900

柳彬彬《国际护理学》 2022年11期

摘要:

目的：研究手术室整体护理联合麻醉护理对手术患者的影响效果。方法：选择我院在2018年1月至2020年1月期间收治的60例手术治疗患者作为本次研究的对象，通过对照研究，比较两组患者的护理效果。结果：观察组患者的护理效果优于对照组患者（P＜0.05）。结论：手术患者通过手术室整体护理联合麻醉护理，能够有效改善患者的苏醒期临床指标，降低苏醒期躁动程度，影响效果明显，值得推广。

深度学习背景下小学数学单元整体教学的策略探讨下载：29 浏览：681

刘松《数学教学与研究》 2024年9期

摘要:

在小学数学课堂中，教师应以素质至上、育人为本、终身学习等理念为指导，以深度学习为目标积极开展单元整体教学。通过情境导入、层层递进的教学设计及因材施教的教学原则，旨在构建一个促进学生主动探索、深度理解和个性化发展的学习环境。具体策略包括创设贴近生活的情境以激发学习兴趣，通过层层递进的问题引导学生深入思考，以及根据学生差异实施个性化教学，以促进其高阶思维的形成。

小学数学课堂中单元整体教学的策略探究下载：33 浏览：688

梁合弟《数学教学与研究》 2024年8期

摘要:

为了适应时代发展，提升学生的数学素养与综合能力，单元整体教学在教学过程中发挥了巨大作用。单元整体教学从整体性角度整合教学资源，设计连贯、系统的教学内容，帮助学生建立完整的知识体系。同时，单元整体教学还注重知识的前后联系，避免教学内容的碎片化，有助于提高教学效率。在新课标的指引下，探究小学数学单元整体教学的有效策略，对于推动数学课程改革，促进学生全面发展具有重要意义。

关于小学体育单元整体教学的研究下载：119 浏览：1156

何燕琳《中国体育科学》 2024年9期

摘要:

小学体育新课标的目标是以学生为本，在培养学生体质和运动技能的同时，注重学生体育素养的全面发展。新课标的目标将体育课程定位为：通过体育课程，学生能够掌握健康的生活方式，形成积极乐观的生活态度，提高社会适应能力；在学习和运动技能方面，要让学生体验成功和团结合作精神；在身体素质方面，要让学生积极参加体育锻炼，掌握基本运动技能。从这三个方面可以看出新课标在发展学生综合素质方面有着重要意义。单元整体教学是体育课中的一个重要环节，它不仅能够体现教师的教学思路、教学方法、教学进度以及师生之间的互动交流，而且还能够对课程内容进行科学合理地安排。

整体护理在银屑病患者临床治疗中的应用价值体会下载：151 浏览：1906

梅媛媛《国际护理学》 2022年7期

摘要:

目的：探究对银屑病患者实施整体护理干预，对患者治疗依从性及临床效果的影响。方法：将我院收治的74例银屑病患者作为观察对象，电脑分发器将患者随机分为两组，常规护理干预组（常规组）和整体护理干预组（整体组），2组各37例，观察两组患者治疗依从性及总有效率。结果：整体组患者治疗依从性显著高于常规组患者（P<0.05），临床治疗依从性显著高于常规组患者（P<0.05）。结论：整体护理干预措施能够提高银屑病患者的治疗依从性，提升患者治疗效果。

公共气象服务系统整体的设计与实现下载：144 浏览：1604

司维裴兴云陶勇《气候变化研究》 2023年4期

摘要:

随着人民生活水平的提高，对公共气象服务的需求越来越多。原有的气象管理发布系统已经不能充分的满足贵州省气象科技服务中心及其客户的需要。为了更好的发展贵州经济，提高贵州人民生活水平，满足新时期对气象服务的新需求，设计一个专业气象服务系统，可以Web为基础，实现方便快速的为客户提供质量高的气象信息服务。

深度学习理念下的小学数学单元整体教学策略下载：39 浏览：760

简宝娘《数学教学与研究》 2024年5期

摘要:

本文旨在探讨深度学习理念在小学数学教学中的应用及其策略。通过深入分析深度学习的内涵和价值，本文指出当前小学数学教学中存在的问题，如教学目标片面、内容碎片化和教学方式单一等，并提出了一套基于深度学习理念的整体教学策略。这些策略包括确立深度学习导向的教学目标、构建知识整体性的教学内容和实施探究式教学。本文的目标是为小学数学教育工作者提供指导，以促进学生的深度学习和全面发展。

小学高段数学课堂中单元整体教学模式的实践研究下载：46 浏览：789

1章奇 2顾杨盼《数学教学与研究》 2024年2期

摘要:

小学数学课堂中，教师可以多尝试构建单元整体教学。在培养学生主体素养的基础上，有针对性地整合单元知识，提高课程教学的有效性。而单元整合课程，对小学数学的教育发展具有非常重大的意义，它不仅是一个全新的教育模式，更是一个对培养学生学习思维的有益探索。教师应当针对学生的实际状况，为学生量身定做教学计划，以协助学生明确数学的学习思路、摆正学生学习态度、开阔学生学习眼界，为学生有效的课堂打好基础。

新课标视域下的初中数学单元整体教学路径探讨下载：49 浏览：796

田建荣《数学教学与研究》 2024年1期

摘要:

在新课标背景下，要求学生能够增强主动探究意识，促进自身的数学科学素养培养。初中数学是由各个单元组成的，单元之间处于分裂又统一的关系。因此，初中数学教师在教学中要注重单元之间的整体教学，构建起整合的数学知识网络，利用单元整体教学模式，积极转变教学理念和传统教学方式，提高初中数学课堂教学的有效性，解决学生数学学习中遇到的诸多问题。

初中数学单元整体教学的研究分析下载：89 浏览：1277

李炳学《数学教学与研究》 2023年11期

摘要:

单元整体背景下的初中数学教学打破了以往的数学教学模式，可以给学生带来新的数学学习体验，也可以给数学教学带来新的发展。这要求数学教师在实施单元整体教学的过程中，从整体出发分析单元知识体系，潜移默化地帮助学生树立正确的价值观念，培养学生的综合能力和综合素养。

整体化护理干预对胸腰椎骨折术后患者的应用效果下载：165 浏览：2557

彭晓凤饶清赵利君《预防医学杂志》 2022年6期

摘要:

目的：胸腰椎骨折患者通过整体化护理干预，对其临床护理效果进行研究分析。方法：以我院于2020年01月至2020年12月期间的收治的胸腰椎骨折的患者60例作为研究对象，然后将患者以随机数字表法进行分组，术后对照组患者（n=30）通过常规护理，观察组患者（n=30）在对照组的基础上，通过整体化护理干预，对两组患者的护理满意度、焦虑评分、抑郁评分、骨折愈合时间、疼痛持续时间进行比较。结果：观察组患者的护理满意度为96.7%（29/30）高于对照组患者70.0%（21/30），P＜0.05；观察组患者的焦虑评分、抑郁评分、骨折愈合时间、疼痛持续时间分别为：（25.64±2.46）分，（23.52±2.16）分，（3.06±1.24）月，（8.56±1.68）d，优于对照组患者，P＜0.05。结论：胸腰椎骨折患者术后通过整体化护理干预，可以有效提高患者的护理满意度，改善患者的护理指标，值得推广。

盾构主机整体平移就位技术探讨下载：157 浏览：2575

陶文清《中国科学研究》 2021年7期

摘要:

针对盾构远距离吊装，结合盾构机整体平移技术及在施工过程中的应用场景，对盾构机整体平移进行适应性分析，对平移就位技术进行探讨。

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