文章-世纪中文出版社

在小学教学阶段，科学有效地开展田径训练对于增强学生体魄、助力身心健康成长具有重要意义。但受传统教育思想、教师专业能力、学生认知特点等多种因素的影响，当前小学田径训练普遍存在学生缺乏训练兴趣、教学方法缺乏科学性等问题。下面就以小学体育田径训练的科学有效性的路径为中心进行探讨，分析小学体育田径训练的问题，提出有效的教学策略。

浅析高中体育田径教学策略研究下载：51 浏览：611

冯烨《体育学报》 2025年4期

摘要:

随着教育的不断发展，学生的压力也逐渐增大，越来越多的学校重视对学生身心素质的培养。体育课程作为高中的一门必修课程，担负着让学生强身健体、增强体魄的重要责任。田径作为高中体育教学中最基本的内容，具有很强的操作性和实践性，能够在很大程度上提高学生的身体素质。

趣味田径教学法在小学体育教学中的实验研究下载：40 浏览：625

陈银珍邓亚军陈惠珍《体育学报》 2025年3期

摘要:

趣味田径以其独特的魅力，成为小学体育课堂的优选。特别是针对小学生的少儿趣味田径项目，巧妙融合了运动与游戏，为学生营造了一个寓教于乐、轻松活泼的学习氛围。这种教学方式不仅有效提升了学生的参与度，还让他们在欢笑中体验运动的快乐，实现了“学中玩、玩中练”的教育理念。未来，小学体育教师应积极采纳少儿趣味田径，作为教学创新的驱动力，点燃学生对体育的热情之火。通过这一“催化剂”，让每个孩子都能在享受运动乐趣的同时，爱上体育，让体育锻炼成为他们成长道路上不可或缺的快乐源泉。

新课标视域下中小学体育田径教学的有效策略下载：47 浏览：497

马跃恒《体育学报》 2025年2期

摘要:

田径运动历史悠久，是中小学体育教学的重要组成部分。根据新课程标准的教学思想，中小学体育教师的重要教研任务是进行田径教学的创新改革。

小学体育田径教学实施策略下载：152 浏览：1936

杨天宝《体育研究》 2024年10期

摘要:

小学体育田径教学在培养学生身体素质、运动技能和团队协作能力方面具有重要意义。本文探讨了小学体育田径教学的实施策略，包括打造自主学习空间、构建合作学习平台以及开展创意竞赛活动等方面，旨在通过这些策略提升学生的田径技能，并激发他们对体育运动的热爱，为其终身体育打下坚实基础。

新高考背景下提高高中体育与健康田径教学的策略探讨下载：125 浏览：1722

薛钦《体育研究》 2024年8期

摘要:

随着时代的发展和教育改革的推进，新高考背景下提高高中体育与健康教学已成为摆在我们面前非常重要的任务。在中学体育与健康课程中，田径教学是一个非常重要的环节，但是由于受到现行的教学模式的限制，其课程计划和时间都有所缩减，而在田径项目上的时间就更少了。由于高中生处在一个特定的年龄段，他们的身体和心理都已经趋于成熟，所以，如何优化田径教学，提高体育教学的有效性，就成了高中体育与健康田径课教学的一个重点。通过对普通高中体育与健康田径课教学现状的研究，对其存在的问题进行了分析，并对其成因进行了剖析，并提出了改进措施。

探讨初中体育课堂中的田径教学策略下载：178 浏览：1684

周永红《体育研究》 2024年6期

摘要:

在当前初中阶段，体育教学一直是学生们比较重视的一门学科。而随着教育改革不断深化，很多学校都将体育作为了重要课程之一。但是，目前初中体育教学中田径教学却存在着一些问题，不仅影响了整体教学质量和效率，还导致部分学生对此产生抵触情绪。因此，如何提升初中体育课堂的田径教学效果成为了当前体育教师需要关注的重点。本文主要分析了初中体育课堂中开展田径教学的意义和现状，并提出了相应的优化策略。希望能为初中体育教师提供一些参考。

拓展训练在高中体育田径教学过程中的研究下载：196 浏览：1767

刘正《体育研究》 2023年12期

摘要:

高中体育田径教学一直是备受关注的领域，随着社会的发展和体育理念的更新，对教学模式的要求也日益提高。拓展训练作为一种新兴的教学方法，为提高学生的综合体能、培养团队协作精神提供了新思路。本文旨在通过对拓展训练在高中体育田径教学中的应用进行深入研究，探讨其在提高学生综合素质和激发体育兴趣方面的作用，为高中体育田径教学的改革提供理论支持和实践经验。

兴趣教学法在小学体育田径训练中的应用研究下载：185 浏览：2105

张磊《体育研究》 2023年10期

摘要:

兴趣教学法在小学体育田径训练中具有显著的优势和积极效果。首先，兴趣教学法能够激发学生的学习兴趣和积极性，提高他们的学习动机和参与度。其次，兴趣教学法注重个性化和因材施教，能够满足学生的不同需求，促进技能的发展和全面的教育目标的实现。此外，兴趣教学法还能够培养学生的自主学习能力和团队合作精神，提高他们的综合素质和社交技能。

趣味性田径教学在小学体育教学中的应用研究下载：220 浏览：2107

郑可可《体育研究》 2023年1期

摘要:

在体育教学改革和创新中受到了高度重视,从实际情况分析小学田径教学与运动的喜爱与认同感。新形势下田径教学改革和创新任重道远。本文将重点分析小学田径教学中实施趣味田径教学法与合作学习教学法的措施,为推进小学田径教学创新探究提供一定的理论参考。趣味田径则可以让体育课的开展更加具有活力，对小学生提升运动能力以及综合体质是有一定帮助的，让小学生更加积极参与到运动训练中，提升小学体育课的效率和品质，让小学生对田径运动形成更加浓厚的兴趣。本文分析小学体育课中对趣味田径的应用。

研究小学体育教学田径项目训练的强度和密度把控策略下载：158 浏览：2087

王斌斌《体育研究》 2022年11期

摘要:

随着社会的发展，人们对运动这方面越来越重视。当今社会，随着社会经济的高速发展，各个领域都面临着新的发展考验。在教育方面，小学阶段的体育教师要顺应时代发展趋势，并不断地进行教学优化与改进，为教学效益的提升奠定良好基础。而田径运动项目在人们喜爱程度方面非常高，作为提升身体素质、培养竞技水平的体育项目之一，一直以来都受到着人们高度关注和重视。因此，在小学体育教学中，为了更好地让学生对这方面内容进行学习，教师需要引导其进行训练，也要合理把控训练的强度和密度。本文主要从田径项目训练角度出发，对田径训练强度把控的原因进行分析，结合具体情况给予了相应建议，希望可以帮助到小学体育教师。

新课标下初中体育田径教学的策略研究下载：82 浏览：959

程淼《体育学报》 2024年6期

摘要:

初中体育是教育体系中的重要组成部分，对学生的全面发展起着至关重要的作用。初中体育中，田径是十分重要的体育课程，开展有效的田径教学能够提高学生的身体素质，锻炼学生坚强的意志品格，对学生的日常学习和生活都具有积极的促进作用。本文旨在探讨新课标下初中体育田径教学的有效策略，以期为初中体育田径教学的改革与发展提供参考。

普通高校田径运动业余训练可持续发展研究下载：127 浏览：1242

孙林《可持续发展与创新》 2024年2期

摘要:

随着教育体制的不断改革，体育教学受到了人们的高度重视，田径运动是体育教学中的重要组成部分。田径作为众多体育项目的基础，具有自身的特殊性，能有效地促进相关体育运动技能的掌握和提升，对于我国竞技体育水平的提升有着至关重要的作用。

初中体育教学中趣味田径的应用研究下载：119 浏览：1131

王亚娟《中国体育科学》 2024年11期

摘要:

趣味田径以其独特的趣味性、多样性和教育性，为初中体育教学带来了新的活力与机遇。在初中阶段学生正处于身心发展的关键时期，对新鲜事物充满好奇和探索欲望。趣味田径的引入，契合了学生的这一特点，为他们提供了一个更加有趣、富有挑战性和吸引力的体育学习平台。基于此，本文章对初中体育教学中趣味田径的应用进行探讨，以供相关从业人员参考。

体育田径项目开展现状调查研究下载：136 浏览：1439

李宏胤《体育学报》 2023年11期

摘要:

田径一直被认为是各运动项目的基础，田径项目在高校体育教学中占据很大比例，在教学大纲中占据重要地位，田径项目能够系统发展学生的各项身体素质和心理素质，因此，在学校体育课中一直占据重要地位。基于此，本文对体育田径项目开展现状调查研究进行相关讨论。

初中体育教学中趣味田径教学法的应用研究下载：117 浏览：1257

孙晓驰《中国体育科学》 2024年10期

摘要:

初中体育教学中，创新是关键。体育教师应巧思妙构，采用新颖活泼的教学方式，如游戏化训练、趣味竞赛等，不仅强健学生体魄，更在欢声笑语中缓解学业压力，促进身心和谐并进。通过多样化的体育活动，激发学生对体育的热爱，让每一次锻炼都成为成长的快乐源泉，最大化发挥体育教学的综合价值，引领学生走向健康、全面的发展之路。

趣味田径教学法在初中体育教学中的应用研究下载：150 浏览：1496

余友军《体育学报》 2023年9期

摘要:

趣味田径教学法是对传统田径教学法的一种创新，不仅完成走、跑、投与跳等多种动作与技巧的传递，而且可以融入趣味元素，保证田径教学呈现出高效性。因此，在新课标的背景下，初中体育教学加强对趣味田径教学法的应用和开发力度，既是推动体育教育创新改革的必然路径，同时也是培养学生体育核心素养的重要手段之一。本文对趣味田径教学在初中体育教学中的应用进行分析，提出科学运用的方式，力求将田径教学整体水平提升到一个新高度。

浅谈初中体育田径教学有效策略下载：120 浏览：1222

李翊玮《中国体育科学》 2024年5期

摘要:

随着新课标的推行，我国教育领域开展了全新的改革工作，在实践当中取得了傲人的成绩和效果，促进教育系统更为稳定且可持续化的发展。体育教育是学校教育当中非常重要的组成部分，体育教育形式通常会以学生身体活动为教学的重心，促进学生身体健康的发展。基于此，本文主要就初中田径教学的现状以及开展策略进行分析，旨在优化田径教学方式，助力初中生的综合素质发展。

小学体育课堂中田径游戏创新与实践研究下载：114 浏览：1236

黄林鹏《中国体育科学》 2024年5期

摘要:

随着我国教育的不断改革，越来越多的新型教学模式和理念被应用于小学体育教学之中。在小学体育教学中，田径教学是一项非常重要的教学内容，为了有效提高小学生的身体素质和心理素质，就需要对小学生开展田径游戏创新与实践。小学阶段的学生年龄较小，所以对于田径游戏的学习兴趣并不高，教师就需要在体育课堂中不断地创新与实践田径游戏，让学生对体育项目产生更浓厚的兴趣，让学生在游戏中锻炼身体、增强体质、提高学习效率。本文通过分析小学体育课堂中田径游戏创新与实践存在的问题，提出相应的改进策略，以供参考。

游戏教学法在初中体育田径教学中的应用研究下载：128 浏览：1551

陈立平《体育学报》 2023年6期

摘要:

田径课程在初中体育教学中占据紧要地位，长期以来，学生参与田径学习和训练的兴趣都不够浓厚，应用游戏教学法符合学生性格、行为特点，以及对趣味元素的需求，能够从根本上转变僵化的体育田径教学模式。为此，教师应当明晰游戏教学法在初中体育田径教学中的应用价值，根据具体的田径教学项目，加强为学生设计花样翻新的游戏活动，使学生在田径课堂上感知乐趣，从而激发学生的身心潜能，全面提高学生田径训练质效，下面笔者就对此目标展开教育教学浅谈。

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