中小学艺术教育不仅能充分开发学生的内在潜能，而且能在培养学生审美、和谐身心、陶冶情操等方面发挥重要作用。文章根据学生身心发展的不同阶段，提出了教学过程中对艺术教师的三点要求，并简要论述了艺术教育在中小学教育中所起的重要作用。

化学是一门研究物质组成的自然学科，在高中课程体系中占有重要地位。高中化学知识比较复杂和抽象，随着学生学习的深入，这门学科的难度也在逐步提升。因此，在新的历史时期，如何引进先进的教学方法，简化这门学科的难度，加深学生对该课程的认识，是当前高中化学教育工作者面临的一个重大问题。在高中化学教学中引进生活化的教学，可以加强化学和生活的关系，让学生可以用生活的方式来学习知识，探索知识，这对于丰富化学教学资源，激发和提高学生的学习兴趣，提高他们的学习信心，建设一个高效的化学课堂，都有很大的作用，还能给化学课堂带来活力，让他们的教学积极性得到进一步的提升。

目的：研究耳鼻咽喉头颈外科采用护理风险管理的效果。方法：将我院耳鼻咽喉头颈外科在2019年1月-2020年12月未实施护理风险管理期间接收487例患者作为本次对比对象，归为对照组，将2021年1月-2022年12月实施护理风险管理期间接收468例患者作为本次研究对象，归为实验组，以不良事件发生率、护理满意度评价护理风险管理具体作用性。结果：实验组不良事件发生率明显低于对照组，满意度显著高于对照组，P<0.05。结论：耳鼻咽喉头颈外科采用护理风险管理的效果可观。因此，在进行耳鼻咽喉头颈外科护理时还需及时将护理风险管理运用其中，促使护理安全性、质量性不断提升，减少对患者不良影响，促进患者病症可高效改善。

问题解决能力是学生思维发展的重要一环，它不仅能拓宽思考视角，还能促进多方面能力的综合提升，为学生的长远发展奠定坚实基础。在新课改的推动下，教师作为课堂的导航者和学生成长的伙伴，肩负着培育学生问题解决能力的重任。通过创新教学方法，设计挑战性任务，教师能够激发学生的探索欲和创造力，引导他们主动思考、积极实践，从而在解决问题的过程中不断成长。

大单元教学是顺应时代发展的必然趋势，它深刻体现了数学新课标中的整合思想。该教学模式强调所学内容的综合运用，通过为学生搭建高效学习数学的支架，帮助他们系统地建构数学知识体系。在大单元教学的引领下，学生能够更好地掌握数学学习的主动权，提升数学自主学习能力。

随着教学工作的不断发展，新课改背景下的高中数学也迎来了新的挑战。在以往的数学教学中普遍存在着教师对课堂教学模式缺乏创新，教学内容过于繁杂的现象，导致学生的学习任务和学习负担过重。并且在开展教学的过程中，教师没有关注到学生的学习体验感和实际情况。因此，为了解决这些问题，提升高中数学教学效率，新课改背景下教师通过对教学现状和学生学习情况的分析来提出相应的教学实践方法。

随着我国经济的飞速发展，我国的森林资源在世界排名上已经名列前茅。但我国的林业发展排名就比较落后，与西方的一些发达国家相比还相差甚远。现如今，我国林业在利用过程中，还是按照传统的方式进行，这方法过于落后，从而影响到了我国林业的发展。

物理概念是初中物理教学中的关键一环，教师要重视物理现象、物理实验的教学及细致教学例证的选择，避免只求记忆、单纯解题的倾向，以提高学生的科学素养。

核心素养的大背景下，初中物理学科应具有求真，创新，发现，探究等品质特征。本文从科学探究，实践创新的角度来进行核心素养下初中物理的教学探究。今天我就在这里简单的谈一谈我的教学经验以及心得体会，希望广大教师同仁有所参考或者提出指正之处。

微课是新时代一种新型的教学形式。微课教学是以一些教学视频作为教学形式，旨在达到相应的教学效果的教学策略。微课是根据教学内容，利用多媒体进行课时讲解和知识点的分析、传输，以及考点的集中归纳等。在高中历史课堂教学中运用微课辅助教学符合课程标准的要求，能够实现教学相长，能优化高中历史教学效果，培养学生的历史思维，提高历史教学水平。

生态教学模式是指学生和教师在生态环境中共同进步和发展，学生掌握知识经历了感受、领悟和升华三个阶段。而高中化学生态教学的内涵主要是教师与学生之间通过生态环境的打造和生态资源、信息等的服务，更好地理解化学知识内容，使得教学体系中的化学学科知识作用于学生自我认知观念的生成和思考，探究化学与社会生产生活的关系，化学课堂达到了平衡、开放、和谐的氛围和目标，学生完成了对化学的自主感受和生动体验。本文基于此，对生态化教学在高中化学课堂中的应用展开研究。

在小学数学教学中，互动式教学模式能显著提升学生的数学学习积极性。它打破了传统教学的刻板印象，鼓励学生与教师、同学之间展开积极互动。这种教学模式不仅增强了课堂的趣味性，还促进了师生间、生生间的良好交流，营造了积极的学习氛围。通过互动，学生能够更深入地理解数学知识，提高解决问题的能力，从而实现数学学习的全面提升。

信息技术为小学数学课堂带来了革命性的变化。它不仅让课堂变得生动有趣，通过图像、动画等形式激发学生的学习兴趣，还深入挖掘学生的数学潜能。借助信息技术的力量，学生可以更直观地理解数学概念，进行互动学习，培养他们的逻辑思维和问题解决能力。同时，信息技术也为培养学生的数学素养提供了强有力的支持，让数学学习更加高效、有趣。

医院财务运营过程中，关键因素包括预算、‌收支、‌资产、‌财务风险管理以及‌财务分析与评价等。这些因素缺一不可，共同作用下才能促使医院财务运营规范且提高效率，医院服务质量得以改善‌，本文针对医院财务运营的关键因素展开研究。

为了给课堂增添更多轻松有趣的环节，帮助学生构建理论知识和熟悉的生活场景、生活实例的关联，帮助学生快速在头脑中形成对于新知识的学习认知，提升整体教学效率。初中物理教师要善于利用生活情境实现知识导入，透过生活实例探究知识要点，引入生活化的实践探究问题，设计生活化的课后习练内容。本文对此进行了分析研究。

目前国际金融危机的影响正在逐渐削弱，但是金融危机对于世界经济的发展产生了诸多不可逆性影响全球已进入后危机时代，全球经济出现了全新的发展道路。这对于发展中国家来说不仅是机遇，也是经济发展的挑战，发展中国家必须要合理应对后危机时代对世界经济所带来的诸多改变，抓住后经济时代的发展转机，逐渐增强国际市场核心竞争力，缩小贫富差距。寻找全新的经济增长点，促进全球各国经济快速发展。基于此本文将对后危机时代世界经济发展展开探讨，结合经济发展现状提出如何抓住经济发展转机，真正促进世界经济和谐高效发展。

随着医疗体制改革的不断深入，医院面临着日益激烈的市场竞争和日益严格的监管要求。文章通过简要分析当前医院财务管理中存在的问题，提出针对性的管理策略和措施，其中包括加强全面预算管理体系建设、建立智慧财务管理平台、完善财务监督机制等，以促进医院资源的合理配置和有效利用，实现经济效益的提升。

思想政治课程承担着培育学生品格、三观的重要职能，课程教学效果直接影响到学生的健康成长与终身发展。政治核心素养涵盖政治认同、科学精神、法治意识与公共参与等要素，凝练了政治课程的育人标准，为思想政治课程教学改革提供了指引。因此，在高中政治课堂中，教师要充分挖掘教育的本质，探索核心素养要求，以有效地引导学生全面发展。基于此，本文将针对核心素养背景下创新高中政治教学的有效措施进行分析和探究。

研究针刺联合中药穴位贴敷防治消化道肿瘤术后腹胀中应用护理干预后的护理效果。方法：作者选择我院在2019年1月至2021年3月期间收治的60例消化道手术患者作为本次研究的对象，然后按照随机数字表法对所选对象进行分组，分成对照组和观察组，各组均由30例患者组成，通过常规护理的患者为对照组，通过综合护理的患者为观察组，比较两组患者的肠鸣音恢复时间、首次排便时间、首次肛门排气时间。结果：观察组患者的肠鸣音恢复时间、首次排便时间、首次肛门排气时间分别为：（23.05±4.16）h、（48.46±5.52）h、（28.37±3.15）h，对照组患者的肠鸣音恢复时间、首次排便时间、首次肛门排气时间分别为：（30.89±4.57）h、（58.41±4.56）h、（37.89±3.63）h，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：消化道肿瘤术后通过针刺联合中药穴位贴敷防治腹胀期间，通过综合护理，可以有效提升治疗效果，改善临床症状，效果明显，值得推广。

小学语文教学是小学阶段不可忽视的一门学科。随着素质教育的不断普及，教师对语文阅读越来越重视。针对低年级阶段学生，培养学生阅读兴趣尤为重要。因此，在阅读教学中教师要从教学实践中对教学方式和方法进行创新。立足学生学习特点，认清当前阅读教学中存在的问题，提出针对性策略创新教学方法，实现小学语文阅读教学水平的全面性提升。