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核心素养背景下初中生物学重要概念教学策略研究 下载：328 浏览：3714

​​刘学军 《生物技术研究》 2021年11期

摘要:
随着新课程的不断更新，传统的教学模式已经不能满足中学生的要求，学生需要有目的的、有针对性的教学模式来理解生物知识。可以说，中学生现阶段面临着对学习的改革，这就要求中学课堂要打破传统的教学观念和模式，创造一种能够有效地进行教学的教学形式。激发学生的主动性和创造性。
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