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小学语文古诗词教学中传承传统文化的实践研究 下载：142 浏览：561

​程海霞 《文学研究》 2025年4期

摘要:
中华民族拥有五千年的悠久历史，历经岁月的洗礼与文化的积淀，逐渐形成了独具特色的历史传统文化。在这丰富多彩的文化遗产中，古诗词占据了举足轻重的地位。对于小学语文学科而言，古诗词教学不仅承载着传授知识的任务，更肩负着培育学生文化素养的重要使命。通过古诗词的教学，可以引导小学生深入感受传统文化的韵味与内涵，提高他们的文化感悟力和欣赏能力。本文将针对小学语文古诗词教学中传承传统文化的实践进行分析和探究。
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