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信息化教育背景下高职院校统计学课程教学改革研究 下载：104 浏览：761

​陈月平 《课程教育研究》 2024年11期

摘要:
在信息化教育迅速发展的背景下，高职院校统计学课程的教学改革成为提升教育质量的关键。本文针对当前高职院校统计学课程存在的问题，从学情现状与教学现状两方面进行深入剖析，进而提出一系列改革思路。通过加强课程资源建设、利用信息化教学手段、结合专业竞赛、制定紧密联系的实践教学项目以及改革考核模式等措施，旨在提高统计学课程的教学效果，增强学生的实践能力和学习兴趣，为高职院校统计学课程的教学改革提供参考。
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