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初中美术课堂中国画教学研究策略 下载：177 浏览：1549

刘丽凤 《中国教育研究》 2023年2期

摘要:
在初中美术课堂上，教师将气韵生动这一绘画技巧贯穿于教学过程中，不仅可以营造美术课堂的艺术氛围，还能让学生在良好的艺术熏陶中逐步提升美术素养。在初中美术的中国画教学中，要注重使学生体会中国画的笔墨美、意境美，要注重保护和培养学生的创造意识，要注重发展学生的意象性思维，使学生掌握中国画的基本的笔墨技法。基于此，本文将对初中美术课堂中国画教学进行简单分析。

高中学生中国画教学方法探析 下载：125 浏览：1380

​林长贵 《国学研究》 2023年7期

摘要:
中国画是高中生学习美术学科的重要组成部分，因其能够通过笔墨使用的构成等进行作者主观内容的表达，具有特殊的表达方式，给欣赏者带来美的享受。要想推动中国画的传承与发展，首先就应该推动高中美术课中国画教学水平的提升，就要对现阶段的中国画教育有一个较全面的了解，才能够明确其中存在的不足，并对中国画教学方法进行调整，从而不断提升中国画教学水平。

浅谈美术教育中的中国画教学策略 下载：286 浏览：2817

李晓竹 《中国教育研究》 2022年1期

摘要:
随着物质生活水平的不断提高，越来越多的人开始注重精神追求。儿童美育逐渐成为教育者、社会人士关注的重点。目前，我国美术教育不仅注重对美术课本知识的传授，而且重视对学生美术技能、审美情趣的培养。将中国画融入美术教育，不仅可以帮助学生树立正确的审美观念，培养学生的审美意识，而且能丰富学生的生活，使学生在绘画中领悟中国传统文化的韵味，从而使学生形成民族自豪感，对传承我国传统文化起到直接的推动作用。

小学美术中国画课程教学的实践策略研究 下载：15 浏览：238

陈丽群 《中国教育研究》 2025年2期

摘要:
在小学美术教育中，中国画教学承载着传承中华文化的重任。它不仅能丰富学生的文化历史知识，更能陶冶学生情操，提升文化修养和审美情趣。国画教师作为文化的传承者，应精心规划课程，为国画教学提供丰富的资源。同时，要激发学生对国画学习的热情，引导他们在绘画中感受传统文化的魅力。通过国画课程，培养学生的创新能力和发散思维，让中华民族的优秀传统文化在年轻一代中得以延续和发扬光大，为培养具备深厚文化底蕴的新时代人才贡献力量。

初中美术中国画教学实践探索——以人教版八年级上册第三单元笔墨丹青教学为例 下载：142 浏览：1439

王巧娟 《中国教育探索》 2023年6期

摘要:
中国画是我国传统的绘画艺术,也是我国传统文化的重要组成部分。如今,中国画的发展日新月异,中国画教学也越来越受关注,守正创新成为中国画教学的重要使命。当下的中国画教学应该坚持以笔墨与技法教学为重点,加强中国画理论传授,融入中国画的鉴赏与创作方法,拓展教学思路,做到守正创新。

浅谈中国画教学在小学美术课堂中的运用 下载：271 浏览：2724

罗莉萍 《中国教育探索》 2021年12期

摘要:
在中华民族灿烂的传统文化中,中国画融诗、书、画、印为一体，体现了国家、民族的文化涵养和内在精神，是中华民族的文化瑰宝。因此,中国画作为我国优秀传统文化走进美术课堂有其必要性。通过课堂教学,学生可以了解中国画，在此基础上学会画中国画，从而从中国画创作实践中领悟其中的意趣,增强民族自豪感。
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