文章-世纪中文出版社

王洁顾巧论《中国职业教育》 2018年8期

摘要:

从国家职业技能鉴定中心对电子商务行业的职业能力的要求切入，从考试题库中抽取题目组成测试卷，测验了中职电子商务专业应届毕业生的职业能力现状，发现目前中职电子商务专业存在学生整体电子商务专业能力发展较弱、专业技能的能力提升优于专业知识的掌握、学生对知识选择性学习的倾向三个问题，并在分析这些问题产生的原因的基础上提出了相应的解决对策。

促进中职电子商务专业产教融合的策略研究下载：66 浏览：753

黄秀宏陈考城《电子商务进展》 2025年4期

摘要:

随着互联网技术的飞速发展，电子商务已成为推动经济发展的重要力量。然而，当前中职电子商务教育普遍存在理论与实践脱节的问题，学生往往缺乏实际操作能力和市场适应性。为了解决这一问题，产教融合成为提升教育质量的关键策略。通过将产业界的实际需求与职业教育紧密结合，不仅可以增强学生的实践技能，还能使教育内容更加贴合市场需求，从而培养出更多适应现代电子商务发展的高素质技术技能人才。

中职电子商务专业教学的探索研究下载：48 浏览：638

付少聪《电子商务进展》 2025年1期

摘要:

新时期下的中职电子商务专业的教育改革，应该以培养具有网络信息素养的学生为中心，以提高其电商业思维和电力业务实践能力为中心，以促进电子商务的发展与提高学生的整体素质为目标，制定符合教育的实际需要的工业规范，改进师资、教材的选编与编制，在实践课程的改革上有所突破，切实地为社会提供符合市场需要的合格的人才。

刍议课程思政在中职电子商务专业的融入下载：43 浏览：648

刘帅武《电子商务进展》 2025年1期

摘要:

中职《电子商务基础》在思政教学中有着独特的优点与功能，要使其有效实施，就必须综合、深度地发掘思政要素，充实思政教学的内涵，强化课程思政的目的设置，利用各种方式进行渗透，并利用学校教室、实习基地、网络“三个课堂”进行教学，以持续增强思政教学水平，使中职思政的教育意义得以实现。

知行合一的中职电子商务专业教学探索 ——以《网店运营》课程为例下载：64 浏览：1057

李翠娴《电子商务进展》 2024年8期

摘要:

在实现中华民族伟大复兴新征程上，为实施科教兴国战略、人才强国战略，为实现高质量发展的职业教育，近年来，我国推出了新职业教育法及一系列举措，促进中国职业教育的发展。在国家如此高度重视职业教育的良好形势下，职教人如何培养更多高素质技能型人才，是摆在面前的重要话题。本文以课程思政（知）和三教改革（行）相融合,对《网店运营》课程进行教学探索。

“互联网+”背景下中职电子商务专业教学改革探究下载：66 浏览：1028

杨牧《电子商务进展》 2024年7期

摘要:

互联网技术的出现不仅改变了人们的正常生活方式，也改变了各行各业的发展。我们需要在“互联网+”的背景下进一步改革。社会经济不断发展，科技水平也在提高，互联网的重要性日益凸显。大多数中等职业学校还为学生开设了专门课程，让他们了解互联网。基于“互联网+”的背景，电子商务获得了更大的发展空间，相关的电子商务课程也受到了大多数学生的欢迎。基于“互联网+”的背景，电子商务专业也在不断改革。

浅析“1+X”证书背景下中职电子商务专业人才培养策略下载：65 浏览：1089

孙春光《电子商务进展》 2024年7期

摘要:

“1+X”证书制度的大力推行和贯彻落实，可以让中职院校的学生在学习的过程中提高个人的实用性技能，而且让他们拥有更多去企业中实习的机会，能真正了解自己未来的工作岗位，认识到自己在理论学习方面存在的不足，从而加强学习。本文立足于中职电子商务教学角度，分析了“1+X”证书背景下中职电子商务专业人才培养策略，希望具有一定参考价值。

中职电子商务专业创业实战教学研究下载：65 浏览：1041

李金焱吕喜梅《电子商务进展》 2024年5期

摘要:

随着社会经济的飞速发展，信息技术的飞速发展，网络技术已经渗透到了人类的各个领域。尤其是当前“互联网+”、大众创业、万众创新的时代，我国的电子商务发展迅速，这就要求有更多的技能人才。而高技能人才的培养离不开中等职业教育，电子商务作为一个受欢迎的专业，它不仅要求学员熟练掌握相关的专业理论知识，更要注重对企业的实际操作能力的培养。本文对中职电子商务职业教育的实践与实践进行了探讨。

基于中职电子商务专业技能竞赛的课堂实践教学模式下载：66 浏览：1148

朱佳慧《电子商务进展》 2024年2期

摘要:

在中职教育中，相关专业技能竞赛是检验教学成果的重要依据，课堂教学的目的，就是让学生可以在专业技能竞赛中名列前茅，获得必要的证书和奖励。教师要转变教学观念和教学方式，依据竞赛团队，进行分组教学，注重实训平台的考核成绩。根据中职院校技能大赛的要求和评价标准，调整教学大纲和课程标准，进行分模块的灵活教学，提升教学效果和学习成绩。

中职电子商务专业实训教学方法探析下载：67 浏览：1160

王幸凯《电子商务进展》 2024年2期

摘要:

随着电商有关行业的不断发展,这就致使电子商务的有关行业急需专业化人才的培养,因此,中职院校在开展电子商务的专业教学时,需注重教学实训模式的创新,以促使电子商务专业学生的实践能力得到有效提升。基于此，本文分析了中职电子商务专业实训教学方法，以供广大相关人士参考。

以技能大赛为依托的中职电子商务专业实践教学探索下载：69 浏览：1157

杨阳《电子商务进展》 2024年1期

摘要:

近些年来，电子商务产业呈现出持续发展状态，越来越多的中职学校将电子商务专业开设成为主要发展专业。但目前，中职学校电子商务毕业生的就业发展趋势受到了局限，许多企业不关注此类学生，而较多学生也在踏入社会后，面临着专业不对口、找不到工作的现状。这也不得不令人反思当前中职学校电子商务人才的培养中所存在的问题。

直播电商视域下中职电子商务专业教学改革的思考下载：81 浏览：1702

陈媛《电子商务进展》 2023年10期

摘要:

在新时代经济迅速发展背景下，互联网技术的迅速崛起，融入人们日常生活和工作中，出现很多新理念、新模式以及新技术，而直播电商成为现代电子商务的未来发展趋势，持续增加人才需求量。中职学校为了电子商务专业学生满足行业发展需求，实时关注行业发展变化，有效培养出电子商务专业的应用型人才。同时在直播电商领域下，电子商务行业加快推动直播电商进步，对专业人才提出高要求，应当加强对中职电子商务专业教学进行改革，为电子商务专业学生未来发展奠定扎实基础。

基于“1+X证书”制度下中职电子商务专业课程教育教学策略研究下载：116 浏览：1929

庄文华《电子商务进展》 2022年2期

摘要:

随着教育改革步伐的加快，“1+X”证书制度开始在电子商务专业中实施。此项制度下，电子商务专业人才培养遇到的困境主要是学校缺乏对“1”和“X”的思考，允许选修学分代替专业科目学分，对“X”的评定标准不够权威等。鉴于此，“1+X”证书制度下改革电子商务专业人才培养应当杜绝选修课代替中职专业科目的学分制度，确保理论知识和技能水平的统一，同时建立完善系统的管理制度，为国家培养出更多合格的电子商务专业人才，推动电子商贸的发展。

浅谈中职电子商务专业实践教学下载：135 浏览：2475

韦凤清《电子商务进展》 2021年7期

摘要:

在教育事业不断发展的过程中，互联网推动了教育体制的改革和创新，同时要求重视中职院校的创业教育。在中职电子商务专业教学过程中，教师应当清楚认识到创业教育模式的核心内涵，依据学生的实际情况选择合适的教学方法，加强学生创业能力和创新意识的培养。教师应该指导学生理解和掌握先进的创业理念，并重视学生创业意识、创业素质和创业精神等方面的教学，使学生能够依据自己的能力解决实际创业中遇到的问题，使电子商务专业学生创业能力和创新意识得到有效提高。

中职电子商务专业“以赛促教”的人才培养教学探究下载：128 浏览：2185

李婧《电子商务进展》 2021年4期

摘要:

在中职教育中，从微观角度而言关系到个人的成长以及人才的培养，从宏观角度而言关系到国家以及民族的发展，因此要注重教育本身质量的提升，才能更好地为教育主体进行服务。中职院校是我国实用型人才培养基地，但是传统的教学模式存在一定的固化性，在当前社会变化发展的背景下，应注重优化教材体系。本文针对中职院校电子商务专业课程特点进行分析，探索“以赛促教”的设计路径和方案。

中职电子商务专业教师适应期的个人专业发展实践与探究下载：137 浏览：2439

陈苑《电子商务进展》 2021年4期

摘要:

本文通过阐述作者个人教学及专业发展实践过程中运用的主要方法，并对实践中遇到的问题进行反思。从个人专业化发展的实践，探索中等职业学校电子商务专业教师专业化发展途径。

浅谈中职电子商务专业校企合作模式的有效实现下载：137 浏览：2580

刘婷《电子商务进展》 2021年1期

摘要:

近年来，中职学校的教育教学受到社会各界的广泛关注。校企合作是中职学校实现教学与实践相结合的重要途径之一。它可以在理论教学的基础上为学生拓展更大的实践机会，增强学生的创新意识和创业能力。本文探讨了中职电子商务专业校企合作的发展，为提高中职学校的教学水平，分析了目前中职电子商务专业校企合作的不足，并提出了电子商务专业校企合作模式的构建策略。

基于直播带货新兴经济模式下中职电子商务专业课程教学改革研究下载：109 浏览：1627

刘海颖《现代经济研究进展》 2022年8期

摘要:

信息工具的大量使用促进了我国电子商务的发展，据研究表明，直播电商已经成为我国电子商务中发展速度最快的行业。为了顺应时代及社会经济发展的需要，培养出更多的直播电商人才，中职电子商务专业组织教学时，应紧跟时代发展积极进行专业教学改革，结合学生学习需求设计教学模式，引导学生自主参与到电子商务的学习中去，使学生在掌握教学知识中能够全面提升自己的能力。全文通过对直播电商的发展现状及前景进行分析，并给出具体的促进发展的措施，以期能够促进我国中职电子商务专业课程教学改革工作的高效有序开展。

1+X证书视角下中职电子商务专业教学创新路径研究下载：130 浏览：2099

许建勋《教师教育与创新》 2021年10期

摘要:

随着我国现代化教学改革工作的不断推进与完善，中职院校的教学形式也在有序地开展着各种教学创新和改进措施。其中，1+X证书制度就是中职院校为进一步提升学生综合技能而提出的一种新的教育改革举措。以1+X证书制度背景下的中职电子商务教学为研究对象，对其教学创新举措进行了相关的研究和分析。

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