文章-世纪中文出版社

卢用祥《国学研究》 2023年11期

摘要:

紫陶是一种陶产品，收藏和实用价值较高，特别是一些上品的紫陶，质量和器型都是非常上乘的。以紫陶作为装饰，可以更好地展现出意境美和人文思想追求，在情趣韵味中凸显美感，做到形意交融。基于此，本文将以此为话题，对建水紫陶书画装饰艺术有效的进行分析和研究，希望对相关工作的展开发挥出良好的借鉴作用和价值。

不同层级护理人员搭配管理在儿科住院部护理管理中的应用价值分析下载：36 浏览：552

陈楠《中国儿科杂志》 2025年3期

摘要:

分析在儿科住院部护理管理中执行不同层级护理人员搭配管理的价值。方法：纳入我院儿科住院部2023年1月~12月期间在岗护士30名，均行不同层级护理人员搭配管理，对比层级管理前（2023年1~6月）与层级管理后（2023年7~12月）的护士岗位胜任能力、护理质量及患儿家长满意度。结果：分析护士岗位胜任能力，管理后护士基础知识（97.27±2.03）分、专业技能（97.26±2.14）分、急救技能（96.48±2.05）分、语言交流（97.57±2.03）分、病历书写（96.45±2.48）分均高于管理前（t=11.522，8.322，11.189，11.079，8.176；P<0.05）；分析护理质量，管理后护理服务（90.63±8.85）分、护理安全（92.48±6.32）分、护理文书（92.72±5.69）分、基础护理（92.88±6.57）分、健康宣教（94.02±5.42）分均高于管理前（t=4.230，4.135，5.738，8.318，7.065；P<0.05）；管理后患儿家长满意度96.67%较管理前76.67%有明显提升（x2=5.192，P<0.05）。结论：不同层级护理人员搭配管理可显著提升儿科住院部护理管理质量及护士岗位胜任能力，同时可改善患儿家长满意度。

数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究下载：376 浏览：3188

许艳秋《数学教学与研究》 2021年1期

摘要:

初中数学包括许多抽象的数学概念。学生的数学学习水平参差不齐，学生对内容的理解也大不相同。因此，教师可以在初中数学教学中充分整合将数字和图形组合在一起。学生掌握使用数字和图形的组合来解决数学问题的方法。本文探讨了数字和图形组合在初中数学教育中的重要性，并探讨了如何将数字和形状组合渗透到日常教育中。

以计划管理推动数字化转型和基层减负的研究下载：99 浏览：1063

李韦路金策胡廷耀谭东林李林《能源学报》 2024年2期

摘要:

在国家促进企业转型发展的改革战略下，企业需与时俱进，借助先进科技优化升级，适应市场变化。强化管理，灵活应对竞争，以客户需求为导向。运用人工智能、大数据、互联网等技术提升管理水平，为企业未来发展奠定坚实基础。

大数据时代基于人工智能决策的电网辅助控制体系设计下载：235 浏览：2870

万琪《人工智能研究》 2022年11期

摘要:

现下正处于大数据时代，充分发挥大数据及人工智能决策的技术优势，将人工智能技术与电网调度业务相结合，构建满足工作人员日常业务工作开展需要的电网辅助控制体系，既能提升电网操作安全性，又能有效提高电网调控水平。基于此，本文进一步阐述大数据时代下电网辅助控制体系基于人工智能决策的设计路径，提出人工智能在电网调度领域未来发展建议，以期为电网安全稳定运行提供基础保障，实现电网调度业务高质量开展。

基于人工智能决策的电网辅助控制体系分析下载：232 浏览：2972

何度江《人工智能研究》 2022年11期

摘要:

结合了人工智能决策构建的电网辅助控制体系，可以提高电网控制操作的安全水平、便捷水平，同时还具有着防误特性，避免出现控制错误。本文通过分析人工智能技术的特点，进一步分析了以人工智能决策为基础的电网运行智能辅助控制功能。

任务型阅读教学在初中英语中的应用研究下载：394 浏览：3008

熊海芬《英语教学》 2022年7期

摘要:

随着我国教育课程改革进程的不断深化,传统的教学理念和教学模式已经不能适应新时代基础教育的发展需要,新的教学思想如雨后春笋般涌现,深刻地改变了我国基础教育的现状。在初中英语教学的过程中,阅读教学一直是其至关重要的一部分,学生只有通过有效的阅读,才能不断促进英语核心素养的快速发展。而任务型教学法是近些年来逐渐新起,被广大英语教师应用于实际教学过程中,经受住教学实践检验的一种教学方法。在阅读教学中,通过任务型教学法,教师能够有效地培养学生对阅读材料的分析与理解能力,掌握正确的阅读方法,提升自身的阅读核心素养。在本文中,提出了任务教学法在初中英语阅读教学中的应用策略,希望广大教育工作者在阅读后提出宝贵意见。

小学英语教学中生活元素的应用下载：499 浏览：3519

何会荣《英语教学》 2021年6期

摘要:

小学生正处于天真烂漫的年龄，如果教师可以在英语课堂中融入生活元素，就能增加教学氛围的生动性，让学生产生强烈的学习兴趣。因此，本文重点分析了小学英语教学中生活元素的融入策略，旨在带给学生生活化的学习体验。

核心素养背景下民族地区农村高中化学教学策略初探下载：152 浏览：1780

陈永梅《化学研究前沿》 2022年9期

摘要:

在教学改革和新型教学方法理念的不断引导下，民族地区农村高中化学教学逐渐转型，开始推出不同的化学教学模式。在教学过程中，教师不断激发学生对基础化学理论问题的独立思考和分析能力、创新能力，并不断培养学生对基础化学知识概念的实际理解能力。教师同样可以在科学的教学理念下不断创造开发出新型的教学模式，改变传统古板的教学方式以及教育理念，探索核心素养背景下民族地区农村高中化学教学策略，提高高中生对化学学习的积极性。

2024版英语教材在农村小学英语教学中的应用研究下载：71 浏览：920

代妍《教育研究与发展论坛》 2024年11期

摘要:

随着教育改革的不断深入，农村小学英语教学面临着新的机遇与挑战，2024版英语教材作为新时代教育背景下的产物，其设计理念、内容编排及教学方法均进行了全面革新，旨在更好地适应农村小学生的英语学习需求，提升教学质量与效率。研究发现，新教材注重情境教学与实用语言技能的培养，有效激发了学生的学习兴趣与积极性；其丰富的文化内容与多媒体教学资源也为农村小学英语课堂带来了新活力，由于农村教育资源相对匮乏、教师专业发展受限等因素，新教材的应用仍面临一定困难。基于此，本研究提出了针对性的改进建议，包括加强教师培训、优化教学资源配置、完善评价体系等，以期为农村小学更好地利用2024版英语教材提供参考与借鉴。

小学语文教学中利用思维导图的有效路径下载：53 浏览：657

范卫萍《语文教学与创新研究》 2024年12期

摘要:

思维导图通过将信息以图形化的方式展示，帮助人们将复杂的信息和思维关系进行结构化整理。通过中心主题和分支的形式，将相关的概念和观点有机地连接起来，形成清晰、有序的思维框架。教师要将思维导图恰到好处地运用到小学语文课堂教学中,最大限度地发挥其独特的优势,充分挖掘和利用思维导图的功能,努力做到课堂教学效益最大化。基于此，本文将针对小学语文教学中利用思维导图的有效路径进行分析和探究。

探析高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施下载：263 浏览：2685

李婉娴《当代中医药》 2022年4期

摘要:

线上线下混合式教学是基于网络技术的发展而诞生的，将其应用在课程教学中，可促进教学改革，突出学生主体地位，增加师生之间的交流互动，培养学生的自主学习能力和探究能力，促进学生综合素养的提升。基于线上线下混合式教学具有的重要作用，本文对高职校中医护理课程线上线下混合式教学实施方法进行探究。

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