文章-世纪中文出版社

耿敬杰1，2 汪军民1 《中国社会科学学报》 2018年7期

摘要:

易地扶贫搬迁与宅基地有偿退出存在"目标一致，利益耦合"的战略协同关系，因此在政策实施过程中，要统筹兼顾，协同推进，实现互利共赢。一方面要发挥易地扶贫搬迁政策的拉动作用，通过"人的城镇化"和产业扶贫方式，引导和鼓励贫困群众有偿退出宅基地；另一方面要探索宅基地有偿退出机制对易地扶贫搬迁的驱动作用，利用城乡建设用地增减挂钩政策，优先解决易地扶贫搬迁工作中的土地指标紧缺和资金不足这两大难题，提高宅基地退出补偿标准，增加搬迁群众的生计资本，实现精准扶贫、精准脱贫的目标。

不同作物秸秆加工制成生物质炭的理化性质比较研究下载：61 浏览：418

侯建伟1 邢存芳2 邓小梅1 陈芬1 刘敏1 王祖华1 李泰君1 胡玉玲1 《土壤研究》 2020年4期

摘要:

为表征不同作物秸秆加工制成的生物质炭的理化性质差异，以玉米、水稻和油菜的秸秆为原料制备生物质炭，借鉴材料科学的方法，研究其形貌结构、表面特性和有机组分元素比等内容。结果表明:200℃→450℃作物秸秆样品失重量和失重速率最大，半纤维素和纤维素为主要燃失物质。玉米、水稻和油菜的秸秆生物质炭均为多孔结构，孔隙大小和形状各异。水稻秸秆炭的比表面积最大(2.65 m2g-1)、油菜秸秆炭次之(2.56 m2g-1)、玉米秸秆炭最小(1.84 m2g-1)。水稻、玉米、油菜秸秆炭的孔体积变化率分别在43 nm、62 nm、48 nm处达到峰值。油菜秸秆炭的H/C最小、为0.03，O/C和(O+N)/C最大、分别为1.15和1.19。因此，450℃更利于残留样品质量；生物质炭的孔隙结构决定其比表面积，油菜秸秆炭具有更强的芳香性、亲水性和极性。研究结果可为生物质炭的制取和应用提供参考依据。

特殊教育学生体质健康水平与运动干预方案的研究下载：195 浏览：1886

王晓峰《中国教育研究》 2024年11期

摘要:

在现代化生活方式日益普及的今天，学生的体质健康问题已经成为社会关注的焦点，特殊教育学生作为一个特殊的群体，其体质健康状况更是备受关注，特殊教育学生由于身体、智力等方面的特殊性，其体质健康水平往往低于普通学生，这不仅影响他们的生活质量，也增加了社会融合的难度。本研究通过对特殊教育学生体质健康的现状进行评估，结合具体的运动干预方案，观察并分析干预前后的体质变化，以期为特殊教育学校提供科学合理的运动指导方案。研究结果显示，经过一学期的体育保健课程干预，特殊教育学生的体质健康水平有了显著提升，特别是在心理健康和某些生理指标上表现出明显的改善，这一发现强调了运动干预在提升特殊教育学生体质健康中的重要作用，为今后的教育实践提供了实证支持。

特殊教育班主任的角色定位与专业成长路径研究下载：189 浏览：1024

石岩《中国教育研究》 2024年11期

摘要:

特殊教育班主任在特殊教育领域中扮演着至关重要的角色，他们不仅是学生的教育者和管理者，更是学生的关爱者和支持者。通过对特殊教育班主任角色定位的分析，明确其在特殊学生教育中的重要职责。对此，本文针对特殊教育班主任的角色定位、特殊教育班主任的专业成长路径进行研究。

锦江翘嘴鲌性腺发育的组织学研究下载：79 浏览：505

李忠利1 巴家文1 魏文燕2 蒋天勇1 蔡红艳1 《中国水产学报》 2019年5期

摘要:

为研究锦江翘嘴鲌Culter alburnus性腺发育特征,通过生物学解剖和常规石蜡组织切片观察,对沅江支流锦江翘嘴鲌性腺及生殖细胞发育的周年变化特征进行了研究。结果表明:精巢属于小叶型结构,其发育分为6个时期,精母细胞发育分为5个阶段,即精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精子细胞及精子;雌鱼性腺发育分为6个时期,卵母细胞发育分为6个时相,第Ⅰ时相核仁出现,数量在第Ⅱ和第Ⅲ时相逐渐增多,第Ⅱ时相出现单层滤泡膜和卵黄核,第Ⅲ时相卵黄核消失,滤泡膜分化出两层,液泡和放射带出现,晚期卵黄颗粒可见,第Ⅳ时相卵黄大量积累,液泡被挤压到细胞质外缘,晚期核偏位,第Ⅴ时相细胞质中充满卵黄颗粒,并融合成块状,细胞核消失,卵膜内缘有皮质泡明显可见,第Ⅵ时相未排出的成熟卵以颗粒细胞形式被分解吸收,在第Ⅱ至Ⅵ时相的卵母细胞中都存在退化细胞。研究表明,卵母细胞和精母细胞的发育均表现出不同步特征,本研究结果可为锦江翘嘴鲌的资源保护和人工繁育提供数据参考。

基于OBE理念的地方高校制药工程专业“生物化学” 课程思政教学探究下载：74 浏览：350

陈仕学姚元勇张萌杨海《应用化学学报》 2025年3期

摘要:

本研究探讨了将成果导向教育理念（OBE）与课程思政相结合应用于《生物化学》教学的实践和成效。通过实施这一教学模式，旨在全面提升学生的知识掌握、技能发展、情感态度和价值观。研究显示，整合OBE和课程思政不仅增强了学生的学术能力，还促进了其社会责任感、职业道德和科学精神的形成。此外，研究还指出了此教学模式在提升教育质量、增强学生职业成长的潜力，并探讨了未来教育实践中可能面临的挑战与发展方向。本研究为高等教育中课程思政与OBE理念的有效结合提供了实证基础，并建议未来研究应继

基于《先秦诸子选读》的高中生儒家“仁”思想认知研究下载：87 浏览：917

鲁泽久《国学研究》 2024年8期

摘要:

本文旨在探讨高中生通过《先秦诸子选读》对儒家“仁”思想的认知情况，分析儒家“仁”学在历史语境下的内涵演变及其对现代社会的启示。研究围绕“仁”的思想渊源、核心内涵、实践路径及其对理想人格与社会治理的影响展开，采用文献分析法与理论阐述相结合的方式，力求揭示儒家“仁”思想在高中生群体中的认知现状与深度。通过本文的研究，期望为弘扬中华优秀传统文化、提升高中生道德认知水平提供理论参考。

初中体育与健康教学存在的问题及对策研究下载：195 浏览：1909

吴慧君《体育研究》 2024年5期

摘要:

本文针对当前初中体育与健康教学中存在的问题进行了深入探讨，包括学校重视程度不足、体育场地设施不健全、教师素养有待提升、教学内容与方法单一以及教学评价体系不完善等方面。通过对这些问题的成因进行深入剖析，本文提出了一系列优化初中体育与健康教学的有效路径，包括提高学校重视程度、改善场地设施、提升教师素养、改进教学方法以及丰富评价方式等。这些对策有望为初中体育与健康教学的改革与发展提供有益的参考。

浅谈如何提高小学体育课堂教学有效性下载：316 浏览：2917

杨欢《体育学报》 2021年2期

摘要:

小学体育教学在小学教学整体事业之中占据十分重要的地位，小学阶段的体育课程正是培养学生优良体质的重要时间，同时由于新课标改革为小学体育教学事业带来了新的机遇及挑战，该阶段我们不仅要对小学体育教学的教学观念做出改变，更要将这些观念运用到实际教学方法之中，改变应该注重将小学体育教学观念及方法丰富多样化、科学合理化。小学体育教学不仅仅是教会学生们如何进行体育活动，还需要保障学生在学习过程中保持积极乐观的心态，并伴随对学生社交能力的提高。故而教师在进行教学改革时应该关注课堂教学的有效性，课堂教学的有效性是保障小学体育教学质量的重要基础，保障并提高小学体育课堂有效性需要教师改变自身教学观念，清楚认识到学生之间存在的个体差异性，并满足学生的不同学习需求，在教学过程中要尽量采用更加丰富多样的教学方法，激发学生在学习中的兴趣，使其在积极向上的学习状态中掌握体育知识、完善自身运动能力，并在此过程中潜移默化地培养学生对自身的自信心、与人交往及情绪自控的能力。

基于OBE理念的地方高校制药工程专业“生物化学”课程思政教学探究下载：84 浏览：931

陈仕学姚元勇张萌杨海《化学研究前沿》 2024年8期

摘要:

本研究探讨了将成果导向教育理念（OBE）与课程思政相结合应用于《生物化学》教学的实践和成效。通过实施这一教学模式，旨在全面提升学生的知识掌握、技能发展、情感态度和价值观。研究显示，整合OBE和课程思政不仅增强了学生的学术能力，还促进了其社会责任感、职业道德和科学精神的形成。此外，研究还指出了此教学模式在提升教育质量、增强学生职业成长的潜力，并探讨了未来教育实践中可能面临的挑战与发展方向。本研究为高等教育中课程思政与OBE理念的有效结合提供了实证基础，并建议未来研究应继续扩展其在不同学科的应用，以优化和适应教育的快速变化。

浅谈农村小学数学课堂小组合作学习的应用下载：198 浏览：2004

吴金风《数学应用》 2024年8期

摘要:

在教育公平与质量不断提升的当代社会，农村小学数学教学面临着诸多挑战和机遇。由于资源的限制和传统教学模式的影响，农村学生往往在数学学科的学习上未能得到充分的发展和提升。小组合作学习作为一种现代教学方法，通过鼓励学生以小组形式协作解决问题，不仅能够激发学生的学习动力，还能培养他们的合作精神和沟通能力。在数学教学中应用小组合作学习，有助于建立一个相互支持、共同进步的学习环境，这对于提高农村小学生的数学学习效果和兴趣具有重要的实践意义。

畅游与律动在特殊教学中的创新与实践下载：72 浏览：782

王丹《教师教育与创新》 2024年11期

摘要:

随着教育理念的不断进步，畅游与律动作为小学音乐教学内容，在特殊教学中展现出创新与实践的广阔天地。本文通过精心设计的音乐活动，特殊教育学生能在畅游中感受旋律之美，律动中体验节奏之趣，有效促进了其感知、认知与情感的发展。教育者结合学生特点，灵活运用音乐元素，不仅提升了学生的参与度，还显著增强了他们的社会交往能力。这一教学模式的创新实践，为特殊教育领域带来了新视角，为孩子们打开了通往音乐与心灵交融的大门。

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