预见性护理对冠心病心绞痛患者心绞痛症状、心电图,血脂的影响观察 下载：138 浏览：1880

任永兰 赵慧娟 《心脑血管病研究》 2023年3期

摘要: 目的：探究对于冠心病心绞痛患者实施无痛护理化干预对术后疼痛及肢体功能的作用影响。方法：研究对象来源于我院2021年1月~2022年12月接纳的100例冠心病心绞痛患者，采用随机数分组法分成两组，接受常规护理的患者定义为参照组，基于常规护理应用预见性护理的患者定义为试验组，两组均纳入93例，比对两组患者心电图指标、血脂水平、心绞痛症状变化情况及遵医行为。结果：试验组患者T波倒置导联数值、T波低平导联数值及ST段下移导联数值均低于参照组，TG、TC及LDL-C均低于参照组，HDL-C高于参照组，心绞痛持续时间短于参照组，发作次数少于参照组，硝酸甘油使用剂量小于参照组，在健康饮食、坚持运动、安全用药及规律生活方面遵医行为均优于参照组，P<0.05，组间数值符合统计学意义。结论：冠心病心绞痛患者实施预见性护理能有效提高其遵医行为，改善血脂水平及心电图指标，减少心绞痛发作次数与持续时间，降低硝酸甘油使用剂量。

健康教育联合心理护理对冠心病心绞痛患者生活质量、护理总满意度的影响分析 下载：151 浏览：1844

任永兰 《心脑血管病研究》 2023年3期

摘要: 目的：分析健康教育联合心理护理干预的实施价值，研究其在冠心病心绞痛护理中的具体方法，并分析患者满意度、生活质量、心绞痛发作情况、不良情绪状况。方法：2021年02月-2023年02月，通过对选取纳排标准进行分析，选取100例冠心病心绞痛患者，分组对比研究，分别实施常规护理、健康教育联合心理护理，将上述设置为对照组、研究组，两组均为50例。结果：心绞痛发作情况分析：研究组优于对照组，分析有意义（P<0.05）；对照组生活质量高于研究组，P<0.05，数据分析有意义；研究组不良情绪与对照组相比，优势显著，评分较低，提示数据对比有意义（P<0.05）；研究组满意度高于对照组，P<0.05，对比有意义。结论：健康教育联合心理护理实施后，可以帮助患者改善心绞痛发作情况，提升其生活质量及满意度，对不良情绪具有抑制作用，可推广。

“读思达”视域下小学语文教学模式探究 下载：0 浏览：39

任永兰 《国际教育论坛》 2024年4期

摘要: 在我国教育改革不断推进的背景下，小学语文教学正经历着深刻的变革，“读思达”教学法的兴起，标志着语文教学从传统的知识传授向核心素养培养的转变。该教学法注重在阅读中引导学生思考，进而通过思考促进学生的表达能力的提升，旨在全面提高学生的语文素养。本文将对“读思达”视域下的小学语文教学模式进行深入研究，探讨其在实际教学中的运用及成效，并分析其对学生全面发展的深远影响。