文章-世纪中文出版社

本研究旨在探讨新时代背景下，大数据与会计专业课程体系改革与教材建设的重要性和可行性，并提出相应的研究建议。通过实践研究，揭示了大数据对会计领域的深刻影响，并阐述了传统会计教育面临的挑战。本研究将聚焦于如何整合大数据技术与会计教学，在课程体系和教材建设方面进行改革创新，以培养适应新时代要求的高素质会计人才。

产教融合背景下会计专业建设的改革路径研究下载：77 浏览：728

丁雪梅《会计研究杂志》 2025年2期

摘要:

产教融合是解决学校人才培养与行业人才需求之间对接不足的有效途径。本文以会计专业为研究对象，分析中职学校会计专业人才培养供给侧与行业企业对会计人才需求侧之间对接不足的实际问题，从会计专业建设的实际情况出发，以产业需求为导向，积极探索会计专业改革的有效路径，从而有效地提升学生的实践创新能力和就业竞争力。

中职会计专业学生创新能力培养研究下载：81 浏览：769

罗正琼《会计研究杂志》 2025年2期

摘要:

本论文旨在探讨中职会计专业学生创新能力的培养问题。在当今快速变化和竞争激烈的社会环境中，培养学生的创新能力对于他们未来职业发展至关重要。通过文献综述和实证研究方法，本研究将从教育环境、教学策略、课程设置等多个方面探讨中职会计专业学生创新能力的培养，并提出相应的建议和措施。

大数据智能时代财务会计专业人才培养模式研究下载：91 浏览：808

李云霏《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

在“互联网+”时代，区块链、云共享、大数据等技术发展迅速，使人们的生活方式与经济发展发生了巨大变化，也给中职教育、会计专业发展带来了影响。中职院校在会计专业人才的培养中，要丰富人才培养内涵，提高学生的专业能力，与时俱进地调整教学方案，充分了解企业新时期对人才的需求。基于此，文章分析中职院校会计专业人才的培养特点与现状，探讨“互联网+”背景下中职院校会计专业人才培养模式的创新策略。

财务共享背景下高职会计人才培养模式研究下载：66 浏览：753

魏韫玉《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

在社会各界的大力呼吁和相关政策的支持下,财务共享逐渐替代了传统的财务管理模式,来自实务界的创新性发展必然会对我国高校的会计专业教学造成显著的冲击。为了应对财务共享的冲击,本文从财务共享的内涵入手，解析适应财务共享趋势下高职会计人才培养模式的革新策略。

大数据对会计专业学生职业素养要求的转变及培养路径下载：72 浏览：760

吴思瑶《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

大数据技术以其强大的数据处理和分析能力，对各行各业产生了深远影响，会计行业也不例外。传统的会计工作强调手工处理数据和进行手动录入，而大数据技术的引入使会计人员能够更加便利地处理大量的数据和信息，提高了会计工作的效率和准确性。然而，这一变化也对会计专业学生的职业素养提出了更高的要求。对此，本文针对大数据对会计专业学生职业素养要求的转变、大数据时代会计专业学生职业素养的培养路径进行研究。

课程思政背景下会计专业课程教学改革研究下载：65 浏览：770

韩志华《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

随着课程思政理念的深入推进，会计专业课程教学也面临着改革的需求。本文首先介绍了课程思政的背景和意义，然后分析了当前会计专业课程教学中存在的问题，最后提出了针对性的改革措施，旨在为会计专业课程教学改革提供参考。

会计专硕研究生实习实践对专业素养的提升效果评估下载：88 浏览：747

吴永立张亚莲《会计研究杂志》 2025年1期

摘要:

本研究旨在评估会计专业硕士研究生实习实践对其专业素养的提升效果。通过对多个实习项目的调查和分析，本研究考察了实习经验对学生在会计领域的知识、技能和职业素养的影响。研究结果表明，实习实践在提高学生的实际会计技能、职场适应能力以及沟通和团队合作技能方面发挥了积极作用。此外，实习还有助于学生更好地理解会计行业的实际工作环境和职责，提升了他们的职业素养和自信心。综合而言，会计专业硕士研究生实习实践对专业素养的提升具有显著影响，为他们未来的职业发展奠定了坚实的基础。

“1+X”证书制度下的高职会计专业课程设置研究 -以四川希望汽车职业学院为例下载：387 浏览：2993

姜小小康潇月寇偲妍李建霞《课程教育研究》 2022年1期

摘要:

2019年，国务院提出进行1+X证书制度试点，文章基于1+X证书制度，以四川希望汽车职业学院为例，就会计专业课程体系结合1+X证书制度进行了研究。

大数据和人工智能背景下高职会计专业学生素质可持续发展探索下载：337 浏览：1473

严婷《可持续发展与创新》 2023年1期

摘要:

近几年，高职会计专业在规模上和质量上取得了突破性进展，但在人才培养方面也出现了一些问题，特别是在大数据与人工智能高速发展背景下，企业对会计人才的要求更高，对高职会计专业学生素质培养提出挑战，会计人员的可持续发展培养更为重要。针对高职会计专业毕业生职业发展中的问题和企业对人才的要求，分析在学校人才培养过程中对学生可持续发展能力培养不足的原因，提出高职会计专业学生可持续发展能力培养的建议，为今后高职会计专业学生的培养指明方向。

人工智能视角下高职财务会计专业教学改革研究下载：24 浏览：669

韩志华《人工智能研究》 2024年3期

摘要:

随着人工智能技术的快速发展，各行各业都在经历着巨大的变革。在会计领域，人工智能技术也正在逐步改变传统的工作模式。本文从人工智能的视角出发，探讨高职财务会计专业的教学改革，旨在提高学生的就业竞争力，满足社会对新型会计人才的需求。

数字化转型背景下基于“TPSS”模型的高职混合教学模式的构建与应用路径——以大数据与会计专业为例下载：33 浏览：701

乔玉光《数据与科学》 2024年10期

摘要:

在当今数字化时代，高职院校数字化教学改革势在必行。本文提出数字化背景下基于“TPSS”模型的数字化混合教学模式的改革探索，以提升数字化技能与素养为目标，为高职院校培养适应社会需求的应用复合型人才。

高职院校1+X证书职业技能教育融入教学体系的探索--以杭州万向职业技术学院大数据与会计专业为例下载：113 浏览：2050

张俊平《中国职业教育》 2021年9期

摘要:

本文基于国家职业教育改革及1+X证书制度下的职业教育技能提升，对高职院校如何将1+X证书职业技能教育融入教学体系进行具体分析研究。本文对推动高职院校的职业教育发展、探索职业技能教育提升的途径和方法具有积极的参考和借鉴意义。

财务智能化趋势下会计人才培养模式探究下载：67 浏览：1144

张娟《财会研究杂志》 2024年12期

摘要:

数智化技术的发展不断改变企业生产方式和组织模式，推动了企业会计财务智能化转型。高校作为会计人才培养的主力军，会计人才的培养严重滞后于财务智能化的发展速度，亟需会计人才培养的变革。文章基于财务智能化背景下高校会计人才培养的现状，从重构人才培养目标、统整专业课程体系和重塑人才培养方式三个方面构建会计人才培养的新标准基础上，从明晰智能会计人才培养目标、建立多学科交叉融合的智能会计课程体系、建立基于产教融合的智能会计实践教学体系、加强智能会计复合型师资队伍建设四个方面提出了财务智能化趋势下会计人才培养的路径。文章的研究以期为高校进行会计人才培养模式创新和培养高质量会计人才提供参考。

职业技能竞赛对高职院校会计专业教学的影响及对策分析下载：78 浏览：1110

韩志华《财会研究杂志》 2024年3期

摘要:

职业技能竞赛作为高职院校教育的重要组成部分，对会计专业教学产生了深远的影响。本文通过分析职业技能竞赛的背景和意义，探讨其对会计专业教学目标、教学内容、教学方法和师资队伍等方面的影响，并针对存在的问题提出相应的建议。

产学研协同创新模式下大数据与会计专业应用型人才培养路径探究下载：62 浏览：1225

韩志华《财会研究杂志》 2024年3期

摘要:

随着大数据技术的快速发展，传统的会计专业人才培养模式已经无法满足企业的需求。本文旨在探究产学研协同创新模式下大数据与会计专业应用型人才培养的路径，以培养出更多具备大数据应用能力的会计人才。

产教融合背景下中职会计专业教学模式创新研究下载：60 浏览：1093

胡乐平《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

随着市场经济体制和财税改革的逐步深入，中职会计专业教学也面临着全新的挑战。本文在分析中职会计产教融合教学的基础上，提出了具有可操作性的对策建议，为新时代职业院校会计专业教学质量提升提供有益借鉴。

高职院校会计专业人才培养路径研究下载：62 浏览：1148

韩志华《财会研究杂志》 2024年1期

摘要:

高等职业教育作为国家教育系统中一种高层次教育，肩负着向社会输出技术技能型人才、为社会提供服务的重任。会计专业具有较强的专业性、价值性，对从业人员的综合素质要求极高，在人才培养中应注重价值引领，强化课程思政建设，培养德才兼备的高素质人才。因此，随着新会计准则和制度对会计从业基本素质的要求日新月异，高职院校对会计人才的培养应当结合院校实际情况和企事业单位用人需求变化，重新进行审慎考量和合理定位。

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