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试论传染性疾病预防及控制的有效对策
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摘要:
传染病主要是指一种可以在人与人、动物之间或人与动物之间传播的疾病。它们具有传染性强、传播途径广的特点。常见的传播途径包括直接接触、空气传播、水源传播、食物传播、垂直传播或粪口传播。如果不加以有效控制,它们可能会造成大规模传播,不仅危及人们的身体健康,还会对社会经济造成严重影响。目前,中国法律认可的传染病分为A、B、C三类。它们的特点是存在致病微生物,具有传染性和流行性。感染后有免疫力,有些传染病具有季节性或局部性特征。传染病的传播必须有三个环节,即感染源、传播途径和易感人群。如果能够完全切断其中一个环节,就能有效预防传染病的发生和传播;然而,不同传染病的薄弱环节是不同的。防疫部门必须及时掌握其发病情况,积极采取预防和控制措施,更好地预防各种传染病。
畜牧养殖传染性疾病的预防与治疗
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猪传染性疾病防治原则及注意事项
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鸡传染性疾病预防和治疗分析
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关于呼吸道传染性疾病的预防及控制方法及效果
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学校卫生管理工作中传染性疾病的预防与控制效果观察
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摘要:
目的:分析在学校卫生管理工作中对传染病实施预防控制管理方法的效果。方法:以2021年1月至2022年12月作为研究时间段,学校卫生管理工作部门15名工作人员为研究对象,2021年1月至2021年12月作为参照组,实施常规传染病管理方法;2022年1月至2022年12月作为实验组,实施预防控制传染病管理方法,分别在管理前后抽取500名学生作为研究对象,比较两组卫生管理工作质量(卫生制度、学生预防接种查验、传染病及时报告、学校卫生保健室管理、传染病管理组织)、传染病发病率(肝炎、水痘、手足口病、肺结核、流感)、学生对传染性疾病的知晓度。结果:实验组卫生管理工作质量、学生对传染病的知晓率明显比参照组高,对比差异明显(P<0.05);实验组患者的传染病发病率比参照组低,差异显著(P<0.05)。结论:在学校卫生管理工作中实施传染病预防控制管理能降低传染病的发病率,提升学校卫生管理质量水平,学生对疾病的知晓度也更高,值得推广。
浅谈畜牧养殖传染性疾病的防治对策
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试论畜牧养殖业中传染性疾病防治对策
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