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探讨中国传统文化艺术在小学美术教学中的渗透 下载：236 浏览：2331

朱丹 《中国艺术研究》 2023年12期

摘要:
美术是一门艺术，在文化领域占有一席之地，是文人雅士追捧的艺术。我国对于文化的传承非常的重视，对古往今来的文化都非常的关注，汲取净化，推陈出新，以此来推动我国文化的发展。小学美术教学增加中国传统文化艺术渗透，对于弘扬我国传统文化非常重要，是我们美术老师需要重视的内容。此次我们就小学美术教学过程渗透传统文化的重要性进行分析，就小学美术教学的传统文化渗透方式和方法进行探讨，希望能够给实践教学提供有价值的信息。

传统艺术视角下图像的符号美学 下载：295 浏览：2960

张哲笑 《中国艺术研究》 2021年2期

摘要:
在工业、科技、艺术、文化高度发展的今天，面对外来文化的冲击，我国的传统文化艺术却被挤压到一角。中国传统艺术不仅在国际社会中缺少广泛的认知，甚至一些比较少见的文化艺术在国内也鲜有人知。相较于中国的传统文化艺术，日本等周边国家的传统文化不仅得到了保护和延续，更是将自己的传统文化转化成为代表自己国家的文化符号，使之成为人们了解本国文化的窗口。东亚地区的文化艺术，大都受我国文化的影响，与我国的传统文化艺术具有相似性，因此在国际上中国传统文化艺术非常容易被错认成韩国文化或日本文化。因此我国对传统文化的保护、普及与传播刻不容缓。本文从图像符号出发，通过分析具体作品，探寻传统文化艺术的本质与内核，把握传统文化艺术的图像符号，从而加强传统文化艺术的交流与传播。
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