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数形结合的信息化路径——几何画板软件：让图形与几何不抽象 下载：57 浏览：495

陈胜南 《数学教学与研究》 2020年4期

摘要:
几何画板在辅助数学教学过程中能"画"抽象为形象、"画"静态为动态、"画"复杂为简单,在培养学生数学能力过程中通过动态功能建立空间观念、通过度量功能获得空间观念,在辅助数学教学和培养学生能力方面都有很大的优势,深受广大教师的欢迎。

几何画板优化初中数学教学探讨 下载：65 浏览：343

郭德运 《教学管理研究》 2018年1期

摘要:
几何画板的推出,不仅促进了初中数学教学效率与质量的全面提升,也满足了教育改革提出的要求。在初中数学教学过程中,将数学知识与数学图形紧密融合在一起,为初中数学教学活动的顺利开展奠定了良好的基础。

如何在初中数学课堂教学中巧用信息技术 下载：302 浏览：2668

林楷 《信息通信与技术》 2021年7期

摘要:
随着信息技术的发展,如何将信息技术和初中数学教学进行整合成为了当前教师需要探究的一个重要问题。教师通过计算机辅助教学,往往能够把抽象的数学知识具体和形象地呈现出来,为数学教学活动提供平台,为数学知识构建提供技术支持。几何画板成了数学教师的“新宠儿”,运用几何画板教学,不仅实现了几何图形的动态变化,同时也提高了学生几何知识学习效率,有利于促进学生几何空间思维发展。

浅析几何画板在小学数学课堂教学的应用 下载：423 浏览：3289

房庆田 《数学应用》 2023年9期

摘要:
随着新课程标准的提出，小学数学的教学理念、教学方法、教学形式等也进行了多次的革新，数学的课堂教学更加注重教育技术，几何画板作为现代新型教育技术中的一种，能够通过实时的度量、调节与旋转等，将图形直观的展示给学生，降低学生的理解难度，可以说几何画板是一种非常有效的数学教学辅助工具，为数学教学提供了莫大的便利，是辅助数学教学的“小能手”。本文首先分析了几何画板的使用特点，然后结合具体的教学实例，探讨了几何画板在小学数学课堂教学中的应用。

几何画板在高中数学中的应用例谈 下载：365 浏览：3731

胡军安 《数学应用》 2023年6期

摘要:
在高中阶段，学生正处于成长和发育的黄金时期，此时学生的接受能力达到巅峰状态。在这种情况之下，需要教师开展高质量的教学模式，让学生能够在课堂当中通过信息技术的引导，自主发现问题，解决问题，并在这些问题当中找到学习数学的方法。在赋予学生课堂主导的地位的前提之下，保障学生的学习体验。基于此，为了将信息技术更好地应用于课堂当中，本文就从以下几点给出将几何画板融合于高中数学教学的有效策略。

巧借几何画板，构建魅力课堂——几何画板在小学数学教学中的应用初探 下载：236 浏览：3303

叶倩倩 《数学应用》 2022年10期

摘要:
科学技术的不断发展对人们的学习和生活产生了巨大影响，小学数学的课堂教学就是其中一个受益对象。其中，几何画板的引进为数学教师们在课堂上教学提供了非常大的帮助。它能够活跃课堂气氛，使枯燥的概念、定理等变得富有趣味性，实现从抽象到形象的转变……几何画板的使用极大地提高了学生学习数学的兴趣，提升了教学效果，很好地诠释了“老师的小助手”这一角色。

几何画板在初中平面几何与函数中的应用探究 下载：320 浏览：1568

柴磊 《国际教育论坛》 2023年4期

摘要:
本文探讨了几何画板在初中平面几何与函数教学中的应用。通过分析当前教学现状，提出了几何画板在教学中的应用价值和相应的应用策略，以期为教育实践提供理论支持和实施建议。
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