在传统教育中，小学班主任的工作完全由语文教师承担。当涉及到班主任时，语文和课堂管理是很自然的联系。数学教师其实也可以胜任班主任的工作，他们有自己的特点和优势。在数学教师的课堂教学、班级管理、教学内容等方面可以结合起来，并且可以进行统一管理和教育，这不仅可以提高教育效率，而且大大提高了班级管理的质量。本文以小学数学教育为例，提出了一些在小学数学教育中与管理班结合提高小学课堂管理效率的思路，供数学教师参考。