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浅谈小学音乐情感教育的策略 下载：311 浏览：3124

刘欢锐 《中国音乐学报》 2022年11期

摘要:
情感教育是一种态度的体验，学音乐的目的是为了让学生能够更好地表达自己的情感。为了培养学生的音乐艺术素养，教师需要将情感教育融入小学音乐教学中，通过多方面的情感沟通，提高音乐课堂教学效率，营造愉快、活泼的音乐课堂氛围，提高学生音乐学习的主动性，使其喜欢上音乐这门学科。
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