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浅谈小学音乐教学中互动式教学的有效应用
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刘炳杰
《中国音乐学报》
2021年2期
摘要:
对于我国的小学音乐教学工作来说,其由于传统的教学观念和模式在我国各个教育阶段中的沉积已久,导致其小学音乐教学在实际的教学过程当中常常会遇到很多教学问题,其中最主要的教学问题就是来自学生的因素,由于小学生本身的学习特点和心智较为不成熟,从而导致了整个教学过程难以进行,对此,就要切实加强互动式教学在小学音乐教学中的运用。
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