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浅析小学音乐课堂如何落实育人工作 下载：220 浏览：2273

刘轶玲 姜微 《中国音乐学报》 2022年3期

摘要:
小学音乐教学具有以乐入教的独特德育功能。将民族乐曲引入中小学音乐教学，从乐理和传统的角度切入德育，能潜移默化地提升学生的人格修养与道德意识，培养学生传统美德。
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