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浅谈基于种植活动的幼儿园劳动实践 下载：106 浏览：2246

苏月华 《中国农业》 2024年4期

摘要:
幼儿园劳动实践是培养幼儿综合素养的重要途径之一，而基于种植活动的劳动实践则是其中一种有效的形式。种植活动既能激发幼儿对大自然的好奇心和探索欲望，又能培养其观察、动手、合作等能力，同时还能让他们感受到种植过程中的成就感和责任感。因此，探讨基于种植活动的幼儿园劳动实践具有重要的理论和实践意义。文章旨在探讨劳动种植教育在幼儿园教学中的价值和实践策略，可为幼儿园教育工作者提供借鉴和启示。

在幼儿园开展劳动种植活动的实践策略 下载：100 浏览：1987

刘建华 《中国农业》 2024年1期

摘要:
幼儿种植活动指的是，是将幼儿园作为一个活动的地方，把教学内容与丰富多彩的手工操作结合起来，教师可以在教学中与孩子们共同栽种花卉和蔬菜，让孩子们了解到种植的技巧。让孩子们在学习过程中，用自己的观察、交流来了解自己所种植的各种作物的成长过程，并与大自然亲密接触，培养人与大自然的关系。对此，本文针对幼儿园开展种植活动的意义、幼儿园开展劳动种植活动的策略进行研究。
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