检 索
学术期刊
切换导航
首页
文章
期刊
投稿
首发
学术会议
图书中心
新闻
新闻动态
科学前沿
合作
我们
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
我要投稿
查看投稿进度
学术期刊
按学科分类
Journals by Subject
按期刊分类
Journals by Title
医药卫生
Medicine & Health
工程技术
Engineering & Technology
数学与物理
Math & Physics
经济与管理
Economics & Management
人文社科
Humanities & Social Sciences
化学与材料
Chemistry & Materials
信息通讯
Information & Communication
地球与环境
Earth & Environment
生命科学
Life Sciences
在线客服
客服电话:
400-188-5008
客服邮箱:
service@ccnpub.com
投诉举报:
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享
请选择
目标期刊
首页
期刊
文章
如何在小学数学教学中培养学生的应用意识
下载:
368
浏览:
2678
南梦娇
《语文教学与创新研究》
2023年4期
摘要:
数学是小学教育体系的重要组成部分,是小学教学的重点。数学也是一门与生活关联性极强的学科,随着社会的快速发展,各行各业都能够看到数学的影子,数学知识已经渗透于我们生活的方方面面。《数学课程标准》中“数学为人人”的理念,强调培养小学生的数学应用意识的重要性。作为新时代小学数学教育工作者,我们应理清课程标准要求,严格落实课程标准理念,在教学实践中渗透数学应用意识,潜移默化地培养学生应用意识,引导学生学以致用,发挥数学知识在生活实践中的价值。
[1/1]
|<
<
1
>
>|
在线客服::
点击联系客服
联系电话::
400-188-5008
客服邮箱::
service@ccnpub.com
投诉举报::
feedback@ccnpub.com
人工客服
工作时间(9:00-18:00)
官方公众号
科技成果·全球共享