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分层次多元化培训对护理人员的影响 下载:122 浏览:1527

董万丽 赵慧娟 朱燕 《国际护理学》 2023年7期

摘要:
探讨分层、多样化培养模式在护士临床护理训练中的应用效果。方法:本研究以我院参加临床护理训练的240名护士为研究对象,将2019年1月到2020年12月期间参加训练的120名护士作为对照组(采用传统的训练方式进行干预),将2020年1月到2021年1月期间参加训练的120名护士作为研究组(采用分层的、多样化的训练方式进行干预)。对两组护士在训练中的作用进行比较。结果;在经过培训之后,研究组护理人员的临床护理知识、临床护理技能、护理培训的满意度评分都比对照组的护理人员要高(P<0.05)。结论:在护士临床护理训练中,实行分层、多元化的训练方式,效果比较明显,加强护士的整体护理能力,促进了护士整体素质的提高,从而提升医院的护理质量。

提升某核电项目安全教育培训有效性的建议与实践 下载:147 浏览:1498

单雪强 吴磊 《中国教育探索》 2023年4期

摘要:
通过近年来行业内外发生的各类生产安全事故可以看出,造成安全事故的大部分原因为人的不安全行为,主要原因就是没有做好安全教育培训工作。对员工进行安全教育培训是安全管理的一项基本工作,也是确保安全生产的前提条件。本文根据核电项目部近年来安全教育培训现状进行分析,对安全教育培训过程中出现的问题进行了梳理与原因分析,提出建立专业化人才库、规范三级安全教育培训管理流程、增加安全经验反馈学习方式、建立考核评估机制等措施,对安全教育培训各个薄弱环节进行了改善,以达到提高员工安全意识,减少安全隐患发生,避免发生生产安全事故的目的。
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