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多媒体信息技术在小学音乐教学中运用的策略 下载：140 浏览：672

叶思君 《当代音乐研究》 2024年3期

摘要:
多媒体信息技术在课堂教育中具有重要的作用，小学音乐教师要想解决传统音乐教学中的问题，需要转变教学思路和教学模式，主动研究、学习、运用多媒体信息技术，采用更加先进的教学方式，增加音乐课堂的趣味性，发挥多媒体信息技术的优势和价值，来有效提升学生的音乐学科核心素养，帮助学生掌握更多的音乐知识和演唱技巧。

浅谈小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合 下载：378 浏览：1387

董红丽 《当代音乐研究》 2023年12期

摘要:
对小学生而言，音乐不仅仅是一种简单的科目，而是一种让人身心得到充分的放松和愉悦的体验。音乐教学可以充分发挥学生的潜能，也就是培养音乐的能力。老师可以在教学中发掘学生的潜力。信息化能有效地调动学生的求知欲，二者相融，能极大地促进学生的学习热情。同时，在指导和指导下，老师也要对学生的学习状况进行监控，使其更好更快地发展。

多媒体信息技术在小学音乐教学中的有效运用 下载：322 浏览：1334

胡伟 《当代音乐研究》 2023年3期

摘要:
为了进一步贯彻落实新课程改革教育教学理念，小学音乐课堂教学可以逐步融入相关多媒体技术以及其他各类互联网教学技术，帮助教师进一步调整小学音乐课堂教学的具体过程。在学生学习音乐的过程中，可以深入挖掘学科知识的本质与内涵，积极主动融入小学音乐课堂教学过程之中，利用多媒体技术，结合其他互联网教学技术与相关设备，不仅能进一步激发学生的学习兴趣，还可以从根本上调动学生的学习能动性。

多媒体信息技术在小学音乐教学中的应用探究 下载：368 浏览：1444

王玉秀 《当代音乐研究》 2022年5期

摘要:
在音乐教学中，如何更好地运用软件和小程序搜索资源、编辑处理音视频、备课和上课以及如何甄别、使用、借鉴、学习等一系列的问题都值得我们去思考与研究。笔者结合多年来的信息技术与音乐教学融合实践，从痛点分析、融合策略、技术融合几个方面展开论述。

浅谈多媒体信息技术在地理教学中的应用 下载：64 浏览：671

钟国华 《地理研究进展》 2024年11期

摘要:
多媒体技术的兴起,给教育事业注入了新的活力；在地理教学过程中合理恰当的使用多媒体CAI课件能达到事半功倍的教学效果。

多媒体信息技术在初中数学课堂中的应用与研究 下载：82 浏览：1032

孙彦富 《信息通信与技术》 2024年7期

摘要:
随着科技的飞速进步和多媒体信息技术的广泛应用，教育领域也迎来了前所未有的变革。初中数学作为培养学生逻辑思维、空间想象和问题解决能力的重要学科，其教学方法和手段的革新显得尤为重要。多媒体信息技术以其独特的优势，如直观性、交互性和资源丰富性，为初中数学课堂注入了新的活力。本文将深入探讨多媒体信息技术在初中数学课堂中的应用。

试析小学音乐教学与多媒体信息技术的有机整合 下载：337 浏览：3875

康东东 《信息通信与技术》 2023年8期

摘要:
信息技术与教学整合是新时代教育教学改革的必然要求，素质教育和新课程目标下更为关注学生的综合发展和各项能力提升。音乐作为学生艺术能力发展的重要课程，对学生审美能力、思想情感等方面有着积极作用。 随着对音乐课程的重视，音乐教师也开始探究教学改革创新，以此来提高教学效率。本文就基于信息化教学，探究多媒体信息技术如何应用于小学音乐教学，提高教学效率。

小学语文教学中多媒体信息技术的应用策略 下载：305 浏览：3641

许亚琳 《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:
随着信息技术的飞速发展，以及教学手段的不断完善，多媒体信息技术应用能力已成为小学语文教师应具备的一项重要技能。在小学语文教学中，教师应充分运用多媒体信息技术，提倡多角度、有创意的教学，将学生的学习由“被动”转为 “主动”，激发学生学习的内驱力，从而逐步培养学生探究性和创造性能力。

小学语文教学中多媒体信息技术的应用策略 下载：289 浏览：3991

杨黎 《信息通信与技术》 2023年1期

摘要:
在多媒体信息技术教育背景下，小学语文教学仅凭借教师一支粉笔、一张巧嘴的教学模式，已经难以满足小学生多样化的认知发展需求，把枯燥单一的语文知识讲授优化为现代科技引领的多样展示，才是构建有生机、有活力的语文课堂的根本途径。为此，教师必须把握多媒体信息技术在小学语文教学中的综合运用价值，实现现代技术和前沿教育理念的深化整合。

现代多媒体信息技术在高中物理教学中的运用研究 下载：199 浏览：1916

陈海根 《物理进展》 2022年10期

摘要:
伴随现代科学技术的迅猛发展，信息技术已经广泛渗透整合到学科教育当中，尤其物理抽象性较为显著的学科，多媒体信息技术正在发挥巨大的作用。多媒体信息技术的运作效率非常高，涉猎范围非常广，所以可以有效地深化学生的理解和体验，伴随目前新课程改革进程的持续深入，多媒体信息技术已经逐渐成为教育工作的重要方向。本文将会重点分析其在高中物理教学中的应用策略，以求能够为相关教师提供借鉴和参考。

数学因你而精彩——浅谈多媒体信息技术在初中数学教学中的应用 下载：365 浏览：3325

肖宏翔 《数学应用》 2023年8期

摘要:
随着我国新课程改革持续推进，新时代教育背景，素质教育受到了社会各界重点关注，人们对教育教学的要求也在逐渐提升，积极探索更为新颖的方式方法提升教学效率，以此顺应新课程改革所提出的教学要求。而当今社会，我国科学技术不断高速发展，在各阶段教育教学中，多媒体信息技术已被广泛应用。众所周知，数学本身就是一门逻辑性较强的学科，含有大量抽象性理论与知识，难以被初中学生深入理解与掌握，当数学教师应用多媒体信息技术进行教学时，会大幅度提升学生学习效率与教师教学质量，从而促进学生全面发展。基于此，文章首先对多媒体技术在初中数学教学中应用意义加以明确；其次，提出多媒体信息技术在初中教学中实际应用。
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