世纪中文出版社

从容量和覆盖升级到连接和品质——论未来无线技术的盈利拓展下载：50 浏览：448

杨立1，2 赵亚军1，2 方琰崴1，2 《信息通信与技术》 2020年12期

摘要:

移动通信系统属于国家和移动运营商巨大投入的民生基础设施，它的可持续性发展和盈利程度不仅取决于签约的移动用户数，还取决于各种移动新业务和新应用的开发部署运营。移动新业务应用是促进指引无线通信技术不断向前演进或革新的重要市场因素，在无线通信技术手段日趋丰富饱和的背景下，它在未来甚至比无线通信技术本身还更为重要和关键。文章纵观移动业务和相关技术的发展历程，从移动业务市场开拓的角度分析未来无线通信技术的演进发展和盈利增收，提出了未来无线通信网络的技术发展建议。

5G网络切片的管理和运营支撑下载：60 浏览：353

方琰崴1，2 《信息通信与技术》 2020年12期

摘要:

网络切片是5G网络的核心要素，面向多样化的行业应用。文章介绍了5G网络切片的服务保障，论述了5G网络切片管理架构，分析了在运营支撑系统中新增数据中台的解决方案，提出了对运营支撑系统组织架构和人员技能转型的建议。

5G存储虚拟化解决方案下载：40 浏览：376

孙志刚1，2 高益兵1，2 杨立1，2 方琰崴1，2 陆威1，2 《信息通信与技术》 2020年10期

摘要:

文章分析传统存储备份、恢复面临的挑战，介绍5G存储虚拟化架构。针对物理盘虚拟化、卷虚拟化两个层面构建5G存储虚拟化的两层虚拟化架构，提出更高效的数据备份恢复解决方案。同时，介绍弹性易用存储池等关键技术，最后结合现有的存储备份、恢复机制，对比5G存储虚拟化解决方案实际带来的价值。

5G SA计费演进方案及关键技术下载：16 浏览：397

陈亚权1，2 朱建军1，2 方琰崴1，2 李立平1，2 《信息通信与技术》 2020年10期

摘要:

5G SA的配套系统的计费系统，是整个5G SA商用成熟度的核心关键要素。为解决计费系统的平滑演进问题，文章采用纵横多维的对比分析方法，结合运营商计费方案演进实践，总结提出了5G SA计费平滑演进方案，并分析网间切换、语音、漫游、MEC及切片等场景下的计费关键技术，为运营商5G SA的计费演进提供参考。

浅谈多媒体技术在小学音乐教学中的运用策略下载：54 浏览：687

孟唯《中国音乐学报》 2024年3期

摘要:

音乐课堂是培养小学生审美情操和审美能力的重要途径。为了实现这一目的，教师应该灵活地运用多媒体技术，把音乐课堂打造成受学生喜爱的课堂，让学生能够更好地欣赏美、感受美、爱好美和创造美。本文在分析多媒体技术在小学音乐课堂使用的价值基础上，结合具体的案例分析了如何灵活运用多媒体信息技术到小学音乐课堂中，达到多媒体技术的最大效益。

关于多媒体技术在高中音乐教学中的应用下载：351 浏览：3520

孙享利《中国音乐学报》 2023年3期

摘要:

在素质教育深入开展的背景下，高中音乐教学愈发受到重视。在高中阶段展开音乐教学，一是可以培养学生较好的音乐情操，使学生具有较好的音乐素养；另一方面是可以不断提高学生的艺术修养，让学生得到全面发展，实现素质教育的目标。

多媒体技术在小学音乐教学中的应用研究下载：340 浏览：1373

梁爽《当代音乐研究》 2023年12期

摘要:

在小学音乐教育中，通过运用多种手段，进行教学方式的创新，可以促进学生的综合素质和综合素质的提高。然而，当前我国大多数小学的音乐教育仍停留在“灌输式”和“填鸭式”的传统教育方式上，因此，在小学的音乐课上，其教学质量并不好。为此，应根据学生的具体情况，利用多媒体技术，使其功能最大化、价值最大化，因人而异，激发学生的学习兴趣，从而提高其教学的效果和质量。

初中音乐课堂运用信息多媒体技术的实践探究下载：258 浏览：2590

梁洁《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

优化课堂教学的结构，提升学生音乐学习的兴趣，保持学习的习惯，这些都是作为初中音乐教师要关注并且解决的重要问题，教师的教学工作需要加强设计，特别是创新性的设计，并且要加强评估和反思，不断地进行优化调整，提高教学的质量。在初中音乐课堂上运用多媒体技术，可以推动现代化教育，提高现在的教学水平，取得新的教学成果。初中音乐教师要正确地认识并且积极的使用多媒体信息技术。

中学音乐教学多媒体技术运用下载：325 浏览：3259

陈春英《中国音乐学报》 2022年7期

摘要:

随着我国计算机网络以及多媒体技术的不断发展，教学课堂也迎来了更多的生机和活力。特别是目前我国对新课改理念的大力倡导，使得多媒体在中学音乐课堂当中的应用非常广泛。然而，想要充分地提高音乐教学质量，就必须要求教师能够正确认知多媒体的价值，通过使用文字、声音、图像和视频等方式，更加有效地将教学信息传递给学生。基于此，本文首先讨论了多媒体课件辅助教学的优势，其次分析了多媒体课件辅助音乐教学的方式，以供相关人员参考。

浅谈初中音乐教学与多媒体技术的融合下载：351 浏览：3517

莫秋果《中国音乐学报》 2022年6期

摘要:

在信息时代背景下，素质教育要求初中音乐教学，要注重运用多媒体辅助教学活动，开拓学生的学习视野、提升学习能力、增强学习意识。多媒体技术已经成为初中音乐课堂教学中常见的辅助手段，是现代音乐课堂教学的重要组成部分和主要的表现形式之一，在音乐课堂教学上发挥着重要的作用。因此，在当前创新优化初中音乐课堂教学过程中，要积极探索多媒体技术在初中音乐课堂教学的应用优势，为提高学生音乐素养，推动课堂教学创新奠定基础。

多媒体技术在高中音乐教学中的应用分析下载：326 浏览：1331

周文婷《当代音乐研究》 2023年6期

摘要:

随着科学技术的进步及人们观念的逐渐转变，多媒体技术在高中音乐教学中的作用愈发凸显。对此，教师应加强业务知识学习，合理使用多媒体技术，提升学习效率。

多媒体信息技术在小学音乐教学中的有效运用下载：322 浏览：1328

胡伟《当代音乐研究》 2023年3期

摘要:

为了进一步贯彻落实新课程改革教育教学理念，小学音乐课堂教学可以逐步融入相关多媒体技术以及其他各类互联网教学技术，帮助教师进一步调整小学音乐课堂教学的具体过程。在学生学习音乐的过程中，可以深入挖掘学科知识的本质与内涵，积极主动融入小学音乐课堂教学过程之中，利用多媒体技术，结合其他互联网教学技术与相关设备，不仅能进一步激发学生的学习兴趣，还可以从根本上调动学生的学习能动性。

产科护理实训教学中PDCA循环结合多媒体技术的运用对策分析下载：51 浏览：330

施秋月姜妙丽叶秀玉《现代康复医学》 2019年9期

摘要:

目的:探讨PDCA循环结合多媒体技术在产科护理实训教学中的运用效果。方法:将产科护理专业60例学生(2018年9月～2018年12月)按随机数字表法分分为对照组(n=30,传统护理实训教学)和结合组(n=30,PDCA循环结合多媒体技术教学),分析两组教学效果。结果:结合组教学后理论知识和操作技能成绩、教学满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:在产科护理实训教学中运用PDCA循环结合多媒体技术可达到良好的教学效果。

探索幼儿园科学教育活动与多媒体技术的融合模式下载：137 浏览：1342

卜亚莉《中国教育研究》 2023年9期

摘要:

随着我国对教育工作的全面推进，对幼儿工作教育也得到了全面的改进和发展。教育部门将教育重点转向了幼儿的教育；相关幼儿园应该对幼儿园内的行为举止进行全面观察，从而帮助幼儿更加全面健康的成长。为了使幼儿的更加全面的发展，这需要借助多媒体教学手段，从而全面落实对幼儿的科学教育活动的实施。

运用多媒体技术打造初中化学高效课堂下载：42 浏览：466

张戍梅《应用化学学报》 2025年3期

摘要:

随着信息技术的飞速发展，多媒体技术已成为现代教育教学不可或缺的重要组成部分。针对初中化学教学，本文探讨了如何运用多媒体技术打造高效课堂的策略。通过建设相关情境以营造浓厚的学习氛围，拓展课程内容以丰富教学资源，强化直观演示以加深学生对知识的感知，以及信息平台赋能以促进学生的自主学习，旨在构建一个互动性强、内容丰富、效果显著的初中化学教学新模式，进而全面提升学生的学习效果和综合素养。

浅谈多媒体技术在科技馆中的应用下载：62 浏览：662

李芳萱《国际科技论坛》 2025年2期

摘要:

随着科技的飞速发展，互联网时代的到来，多媒体技术已成为一系列展示模式中最重要的组成部分，被广泛的用于科技馆展品和展厅布展，极大丰富和扩展了展示内容和展示效果，本文将依据多媒体技术的特点，探讨多媒体技术在科技馆中的应用。

小学语文古诗词阅读教学中多媒体技术的应用下载：329 浏览：2845

鲁泽日《中文研究》 2021年8期

摘要:

古诗词是一项促进学生情感变化、培育学生人文精神的教学内容。它的句式简短，内涵丰富。在语文教材中，古诗词所占教材的比例也越来越大。小学生的认知能力有限，不能很好地理解古诗词中的情感。这也是古诗词在小学教学中存在的一个问题。针对这种情况，教师可以采用多媒体教学，用图文并茂的方式，加深学生对古诗词的理解，激发学生的学习兴趣。

多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用下载：265 浏览：2669

黄清吉《当代中文学刊》 2021年12期

摘要:

就当前我国小学教学结构实际情况来说，语文课程可以说是其中较为重要的一门课程，并且学生语文知识的学习效果往往会对其他课程学习效果造成一定的影响。在小学语文教学内容中古诗词教学是较为重要的一项内容，就以往小学古诗词教学实际情况来说，教师往往都是将教学的重点放在了为学生讲解古诗词的注释和字词含义方面，所以导致课堂氛围较为枯燥乏味，在这种氛围下学生无法对语文诗词的学习产生良好的兴趣，这样对于学生学习效率的提升是非常不利的。但是如果能够将多媒体技术合理地运用到小学阶段古诗词教学之中，能够有效的调动学生的学习记性，借助多媒体技术能够将文字、图片、音像以及视频资料整个在一起，从而将教材中原本抽象的知识为学生形象的呈现出来，从而促进学生对知识进行正确的全面的学习，促进教学工作整体水平的提升。

多媒体技术在小学语文古诗词教学中的应用下载：411 浏览：3091

张学青《文学研究》 2021年10期

摘要:

古诗词具有文字精练、韵味无穷的特点，小学语文古诗词的新课改中所选入的古诗词偏趣味哲理类，既能充分发挥学生天马行空的想象力，又能提高学生对古诗词的理解力。在教学中要重点加强学生对古诗词的理解，重视学生基本道德素质和价值观的养成，通过古诗词的教育使学生不断汲取优秀文化，加强对古诗词的热爱。

声像多媒体技术在航天科普中的应用策略下载：96 浏览：968

晏浚译常小玉吴其骏刘翔宇李宇轩《航空航天学报》 2024年12期

摘要:

经过60余年的发展，国内航天事业已经取得了诸多的发展成就，社会公众对于航天事业的发展也高度关注，但对于其中的各项专用词汇和技术用语了解却有所不足，这也是我国航天知识科普工作开展的原因所在。现如今，在国内重视航天科普工作优化的背景下，除了最为传统的媒体宣传之外，科技协会、科技馆等也纷纷利用航天活动的时间节点进行科普教育。声像多媒体技术作为一种集成声音、图像等形成的现代化传媒技术，对于航天科普工作有着十分重要的作用。故此，本文通过研究分析在航天科普工作中声像多媒体技术的应用策略，为声像多媒体技术在航天科普工作中的普及应用提供参考。

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