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浅探如何优化高中物理学科核心素养教学
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267
韩立峰
《现代物理学报》
2025年3期
摘要:
高中物理学科核心素养教学优化是教育界一直关注的重要课题,如何提高学生的物理学科素养,让他们更好地掌握物理知识和运用物理思维解决问题,是教师需要思考并不断努力探索的方向。基于此,本文笔者结合具体的教学进行探究。
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