文章-世纪中文出版社

付茜1 孙浩然2 王劼2 《水资源科学研究》 2019年8期

摘要:

缩短设备故障停产时间是降低挖泥船施工成本的有效途径,但传统降本增效方法难以准确找到症结并做到对症下药。本文针对如何缩短挖泥船设备故障停产时间问题,通过数据分析开展3个层次的现状调查,并找到问题症结。运用鱼刺图进行原因分析,确认导致问题症结的主要原因后针对主要原因制定对策并分别实施。经验证,挖泥船设备故障停产时间大幅缩减,可有效降低工程成本,提高同类作业标准化水平,用创新拓宽了降低成本的途径。

遥感技术在环境变化监测中的应用进展下载：49 浏览：468

曹飞穆宝慧徐丹高乾孙建欣孙浩孙中平《可持续发展与创新》 2020年7期

摘要:

随着经济的快速发展,我国的环境问题日益突出。为了及时、准确地反映环境质量时空分布现状及未来变化趋势,为环境监测、污染防治、环境规划等领域提供科学的依据,遥感技术在环境监测方面得到了日益广泛的应用。文章综述了遥感技术在大气、水体、生态环境以及灾害监测上的最新研究,介绍了大气有害气体监测、水质和油污监测、生态环境变化监测,以及洪涝灾害等多种遥感监测关键技术方法,并对环境遥感监测中存在问题和今后发展方向进行了有益的讨论。

高压电缆接头压接缺陷下复合材料界面温度和应力变化规律的有限元计算下载：36 浏览：266

梁振1 彭杰2 刘真1 钟淼龙1 孙浩天1 杨鑫1 《电气学报》 2020年1期

摘要:

目前针对高压电缆接头压接缺陷故障发展机制主要从接触电阻过大进而引起过热的角度展开,少有加入应力耦合。然而,高压电缆接头的故障发展涉及到电-热-应力场相互耦合的复杂过程。运用有限元软件建立了220 kV高压电缆接头压接缺陷下的电-热-应力耦合模型,基于该模型主要研究了电缆接头压接缺陷等工况下复合材料界面温度和应力特性的变化规律。研究表明,电缆接头的温度和应力都随接触系数的增加而增加。相较于正常运行时,复合材料界面上的温度和应力均发生了二次畸变,其中应力畸变最明显,复合界面上靠近压接管处的应力值增长了63倍。结合220 kV高压电缆接头故障实例统计,认为压接缺陷引发复合材料界面应力的二次畸变是造成接头故障的重要原因。通过仿真计算得到了接头复合材料界面温度和应力随负荷电流和接触系数变化的多元拟合函数,可为存在压接缺陷故障评估提供经验参考。该研究对指导电缆接头的施工工艺改良和工程实际应用具有重要的理论意义及实用价值。

考虑工业大用户负荷转移的安全约束机组组合下载：78 浏览：477

舒隽1 孙浩男1 韩冰2 《电力研究》 2018年5期

摘要:

工业大用户中的一些负荷可以在不影响整体生产流程的情况下在一定时间范围内移动。这些可转移负荷被看作是启动时间可调节的。本文计及工业大用户可转移负荷的运行特性,建立了考虑工业大用户负荷转移的安全约束机组组合模型。该模型的目标函数为发电成本和负荷转移成本综合最小,在传统安全约束机组组合的约束条件中增加负荷转移相关约束。所建立的模型是一个混合整数线性规划模型,可以调用商用求解器求解。算例分析结果表明机组组合和可转移负荷的联合优化,能够改善系统负荷的峰谷差,降低系统运行的总成本,验证了本文所提出模型和方法的有效性。

小脑上动脉动脉瘤的诊断和治疗(附16例报道) 下载：81 浏览：520

唐晓平段军伟赵龙彭华张涛杨彬彬印晓鸿李舜孙浩耕王远传罗仁国《神经科学研究》 2019年8期

摘要:

探讨小脑上动脉动脉瘤的临床特征、诊断、鉴别诊断和治疗。方法回顾性收集川北医学院附属医院神经外科自2013年1月至2018年3月收治的16例小脑上动脉动脉瘤患者的临床资料,分析其临床表现、影像学特征、手术效果及诊治过程中存在的相关问题。结果 16例患者中11例因动脉瘤破裂出血而发病,其中单纯蛛网膜下腔出血8例、蛛网膜下腔出血伴脑室积血3例,CT及CT血管成像(CTA)检查确诊8例为小脑上动脉动脉瘤、2例考虑为大脑后动脉动脉瘤、1例诊断不清；另5例因眼睑下垂3例、外展神经麻痹2例平诊就医,CT及CTA或MRI检查示2例考虑为脑干腹侧占位病变、3例诊断不清；最后所有患者行三维DSA检查明确诊断为小脑上动脉动脉瘤。5例首先选择介入栓塞治疗,其中1例因椎动脉狭窄迂曲置管困难改为开颅夹闭治疗；2例院外行介入栓塞治疗后因再次动脉瘤破裂出血转入我科行开颅夹闭治疗；9例直接选择开颅夹闭治疗。术后1例因小脑梗死及全身并发症长期卧床,余15例恢复良好,其中2例因脑积水加重行脑室腹腔分流术。结论小脑上动脉动脉瘤多以蛛网膜下腔出血发病,也可以动眼神经、外展神经麻痹和脑干旁占位表现发病；对于诊断不明或诊断部位不清又高度怀疑后循环动脉瘤的患者,应及早行三维DSA检查明确诊断；一旦明确诊断,应尽快采取干预措施,介入栓塞治疗可作为首选。

孙浩《医学研究杂志》 2022年8期

摘要:

目的：研究腹腔镜胆囊切除术应用于胆结石的治疗效果及并发症情况。方法：回顾性分析医院2020年3月至2022年5月期间接收的110例胆结石患者临床治疗资料，将采用开腹胆囊切除术治疗的55例患者纳入对照组，将采用腹腔镜胆囊切除术治疗的55例患者纳入观察组，对比两组手术相关指标（手术时间、术中出血量等）、手术前后炎性因子水平[C反应蛋白（CRP）、白介素-6（IL-6）、白介素-8（IL-8）]及视觉模拟疼痛评分（VAS），记录两组术后至出院当日并发症（腹腔感染、胆漏等）发生率。结果：观察组手术时间、首次肛门排气时间、住院时间短于对照组，术中出血量少于对照组（P<0.05）。术后24h，两组CRP、IL-6、IL-8水平高于术前，观察组CRP、IL-6、IL-8水平低于对照组（P＜0.05）。术后24h，两组VAS评分低于术前，观察组VAS评分低于对照组同期数据（P＜0.05）。观察组术后并发症发生率为18.18%，低于对照组的3.64%（P<0.05）。结论：腹腔镜胆囊切除术应用于胆结石治疗中，相比传统开腹治疗较能够有效控制术中出血风险、减轻机体术后疼痛感及局部炎症反应，有利于保障治疗人群安全性，对加快其术后身体机能康复进程有积极影响。

基于互联网向青少年传播中国化马克思主义下载：181 浏览：2389

张国圳于茜齐慧敏孙浩天《哲学研究进展》 2021年7期

摘要:

随着信息技术的发展，区域信息传播方式也在发生本质变化。新媒体数字技术、网络技术和移动通信技术共同打造了向人们传播信息的大型新平台。青少年是建设祖国的未来，需要建立正确的人生观、价值观、世界观，需要有坚定的社会主义信念，借助互联网和新媒体发展新型中国化马克思主义思想和理论的传播方式，对青少年思想教育有着深远的意义。本文针对互联网时代对中国化马克思主义传承带来的机遇、挑战进行了论述，并提出了解决方案。

基于5G毫米波蜂窝技术的D2D通信研究下载：217 浏览：1606

孙浩《无线电研究》 2022年3期

摘要:

毫米波通信是5G网络中的一项前沿的技术，可为移动设备提供高达每秒数千兆的数据速率，通过定向毫米波网络实现D2D通信对于利用大带宽来提高网络容量至关重要。本文讨论了毫米波通信的传播特性及其对5G蜂窝网络的影响，介绍了一种基于TDMA的MAC结构的毫米波4G系统架构作为5G蜂窝网络的参考方案，同时提出一种有效的资源共享方案，允许无干扰的D2D链路同时工作。

新能源发电在电力系统中的应用下载：141 浏览：1391

孙浩《低碳研究》 2023年3期

摘要:

2020年，电力行业的碳排放占全国碳排放总量的41%，电力行业在中国碳减排、应对环境问题方面承担着重要职责。与传统火力发电相比，风力、光伏等新能源发电方式具有低碳、清洁、高效、可持续等优势，大力发展新能源已成为中国实现“碳达峰、碳中和”目标的重要策略。“十三五”以来，在政策支撑、技术进步等因素推动下，光伏、风力发电成本持续下降，中国新能源即将进入“平价上网时代”，市场竞争力进一步增强，发电量及占比持续增加本文对新能源发电在电力系统中的应用进行分析，以供参考。

对于电子信息材料发展趋势的探讨下载：211 浏览：2222

孙浩《材料科学研究》 2022年8期

摘要:

电子信息材料是现阶段材料科学合理的一个重要支系，涉及品种和类别诸多，主要用途覆盖面广，不仅仅是制作电子元件和集成电路芯片的前提，都是性能卓越高可靠优秀电子控制系统的保证。新材料与信息科技、生物科技被称作“21新世纪3大源动力”，而电子信息材料兼顾新材料与信息技术，是世界各国科技领域陆续布局的科技创新项目和战略转型关键之一。电子信息材料的发展水准及产业化程度，成了一个国家工业基础、科研实力的主要条件。

基于虚拟现实技术的个性化教育体验研究项目下载：66 浏览：904

孙浩楠冀涵宇《教育研究与发展论坛》 2024年8期

摘要:

虚拟现实（VR）是最近几年在ICT业界出现频率较高的词语，它是由许多相关学科进行交叉、融合的产物，其中包括了数字图像处理、计算机图形学、多媒体技术等多个信息技术分支。虚拟现实技术已经在诸如娱乐、建筑、测量、军事、制造、医疗等行业得到了较为广泛的运用，而在教学上的运用则处于起步阶段。在当今的教育领域中，以教师传授知识传统教学模式已逐渐被以学生主动建构认知为中卜的教学模式所取代。建构主义教学模式是一个教学模式大类，其中包括利用不同教育技术实施教学的多个分支，而采用虚拟现实技术教学就是其中之一。实施虚拟现实教学需要最新ICT技术支持教学环境。

高中数学创新能力与高中数学教学下载：98 浏览：1045

孙浩《教师教育与创新》 2023年3期

摘要:

在数学课堂上，教师应该积极鼓励学生发挥创新思维，让他们能够独立思考、探究、解决问题，并且不断拓展自己的知识面。这样，他们才能真正掌握数学知识，并且在实际应用中发挥出最大的作用。培养学生的数学创新能力比仅仅传授数学知识更为关键，它可以帮助他们建立起良好的数学思维模式，并且能够熟练地应用这些思维模式来解决实际问题。

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