基于就业导向的财务会计课程教学模式创新研究 下载：108 浏览：1929

孟文新 《财会研究杂志》 2022年3期

摘要: 教学模式创新，是针对教学活动的时代性和系统性原则，对国内人才培养体系进行完善的重要过程，在多元化信息时代，为适应社会发展，对人才输出体系进行的调整和综合化培养环节。会计专业在批量输出会计专业人才的同时，应着重弥补我国经济结构调整和经济社会发展所需，从而培养行业发展中所缺失的人才，是近年来我国教育领域人才培养的重要领域。高职院校的财务会计课程，应基于社会的就业导向，进行教学模式的创新，例如通过融入思政内容，有助于学生实现创新创业知识的传授、着重核心价值观的思想引领以及实践操作能力的培养。在财务会计课程中加强思政建设是培养实现中华民族伟大复兴中国梦新时代青年的必然要求，是有利于立德树人，增强高职学生文化自信，实现培育社会主义建设者和接班人的目标。本文分析了财务会计课程教学模式创新的重要性以及现实问题，也从四个层面提出课程思政融入创新创业教育教学全过程，即从优化课程设置、加强课堂教学环节设计，提升教师素质，构建评价体系等方面提出具体实践路径。