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溴化镧（LaBr3:Ce） γ谱仪前端读出电子学电路 下载：63 浏览：456

陈彦丽1 谭新建1,2 卢毅1 宋朝晖1,2 易义成1 渠红光1 《物理进展》 2018年9期

摘要:
设计了一种结构简单、噪声低、功耗小的溴化镧（LaBr3:Ce）γ谱仪前端读出电子学电路。该电路包括电压灵敏前置放大电路、谱仪放大电路和供电电源3部分,电路的设计基于传统核电子学方法和较新的电子元器件,采用低噪声设计技术,在能谱测量中获得了较高的能量分辨率。文中首先介绍了电路的设计方案,包括各部分电路原理、功能和设计要点；然后开展了电路仿真和电路板设计；最后通过实验进行电路功能验证。实验表明:基于研制的前端读出电子学电路、溴化镧（LaBr3:Ce）探测器及数字多道分析器组成的γ谱仪系统,对137Cs 662 keV γ能峰的能量分辨率可达2.7%,谱仪系统性能稳定。

基于安全管理的电力工程质量管理控制策略研究 下载：312 浏览：2801

宋朝璇 《电力研究》 2021年8期

摘要:
为了保证电力工程项目的有序开展，施工单位需要了解现场施工技术的每一个要点，同时对施工过程中存在的质量与安全问题进行全面考虑，针对其中的关键点制定有效的管理措施，以此确保电力项目的建设质量。本文对安全管理的电力工程质量管理控制策略进行分析，以供参考．

我国农村电网发展现状及问题研究 下载：356 浏览：2973

​宋朝璇 《电网技术研究》 2022年3期

摘要:
为了有效减少农村配电网络线路雷击事故的发生，维护网络运行的稳定性与可靠性，为地区农村人民的用电安全与稳定提供支持，就要重点关注防雷接地保护的设置，明确保护思路，加强防雷接地保护技术的应用，从根源上解决实际问题。本文对我国农村电网发展现状及问题进行分析，以供参考．

强化物理研究方法，培养物理学科素养 下载：223 浏览：2146

宋朝 《物理进展》 2021年11期

摘要:
初中物理教学以培养学生物理学科核心素养为中心，本文尝试从如何强化物理研究方法入手，结合作者教学实例来阐述怎样在初中物理教学中培养学生核心素养。

基于CBL的翻转课堂在医学遗传学教学中的探索 下载：294 浏览：2983

宋朝霞 温得中 《中国医学研究》 2021年10期

摘要:
目的 探讨基于案例教学（Case-based learning, CBL）的翻转课堂（Flipped classroom）教学模式在医学遗传学《遗传病的治疗》教学中的实施效果。方法 将2018级五年制临床专业学生分为两个教学班：实验组140人，实施CBL+翻转课堂教学模式；对照组68人，实施传统PPT讲解授课模式。分析问卷调查和考试成绩，利用SPSS20.0处理两组学生得分均值数据(x̄±s)，行t检验，进行教学效果评估。结果 实验组学生问卷调查结果显示，学生参与教学积极性高（87.8%积极准备），对教学满意（85.0%）；实验组和对照组学生相关遗传病治疗的客观题成绩差异无统计学意义（P>0.05）。结论 基于CBL的翻转课堂教学模式受到学生欢迎，能有效提升学习的自主性，值得在教学中推广和应用。
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