我国国民经济的快速发展离不开建筑行业的大力推动。如今建筑行业已经成为推动我国社会经济发展的强大动力。人们在生活水平不断提高的背景下，对于土木工程项目建设要求也越来越高。参与土木工程项目建设的各个单位都需要意识到施工进度管理与施工质量管理的重要性，结合项目实际情况加强对施工进度和施工量的管理。

在新课程改革提出之后，音乐教师需要根据改革要求不断推进音乐教学，提高学生音乐审美，让学生基于兴趣层面出发，学会欣赏音乐。新课程对音乐教学中的节奏训练也提出了要求，需要教师不断重视起来，让学生作为课堂的中心和主体，从而彰显他们的主体精神，达到更好的教学效果。本文主要对节奏训练在小学音乐教学中的重要性进行具体的分析。

作为一门艺术课来说，在教学的过程中，教师也应当融入一些学生感兴趣、与社会生活实际联系，较为紧密的现代音乐气息来充实音乐课堂，这样便能很好地激发学生兴趣，让学生在学习的过程中培养对音乐的兴趣。在教学时，教师可以运用示范和讲解相结合的方式来打开学生的心田，激发学生主动学习的欲望，营造宽松愉悦的课堂氛围，达到良好的教学效果。

音乐欣赏是小学音乐课程的重要组成部分。通过音乐欣赏提高学生的音乐素养，是全面落实小学音乐教学目标和实施素质教育要求的必然选择。本文旨在为广大小学音乐教师探索提高学生音乐欣赏能力的途径，促进学生音乐认知能力和审美水平的提高。

康复护理是临床护理的重要环节，也是患者功能康复、疾病治愈的必经过程。尽管康复护理无法达到疾病治疗的目的，但其对于改善患者后遗症、促进患者生活能力提升、促进患者社会化、提高患者生活质量有着非常重要的意义。随着社会经济以及健康理念的不断发展，医学模式已经从单纯的疾病治疗转为“预防-保健-治疗-康复”四位一体模式，这也体现出康复医学在疾病治疗中的作用。疾病症状的消失并不能够代表疾病的治愈，只有开展科学的康复护理才能够改善患者功能，消除患者因患病产生的负面情绪，进而逐步恢复到正常的、积极的生活状态，达到疾病治愈的标准。下文将带大家了解常见的康复护理内容，减轻患者治疗阶段的心理压力，增强其治愈的信心。

目的：探讨超早期康复护理对急性脑卒中患者运动功能恢复的影响。方法：2018年11月~2019年11月，纳入75例急性脑卒中患者，按入院先后顺序分组，对照组37例予以常规护理，研究组38例在对照组基础上予以超早期康复护理。比较两组肢体运动功能评分（FMA）评分与Barthel指数（BI）评分。结果：干预后两组FMA评分与BI评分均大于干预前（P＜0.05），且研究组FMA评分[（60.48±20.13）分]与BI评分[（63.68±18.14）分]大于对照组[（45.69±15.17）分、（52.18±15.73）分]（t=3.586、2.930，P=0.001、0.005）。结论：对急性脑卒中患者施以超早期康复护理，能促进患者肢体运动功能恢复、日常生活活动能力提高。

探讨分析延续性护理对老年慢性病患者出院后用药安全的影响。方法：选取2022年1月-2022年12月来我院接受治疗的慢性疾病的老年患者120例作为研究对象，通过电脑程序作用下将其分为对照组和观察组，各60例，对照组使用常规用药指导，观察组使用延续性护理。结果：发生不良用药安全事件与在住院概率均更高的一个组别为对照组（P＜0.05）；最终所得依从性与满意度评分分值均更高的一个组别为观察组（P＜0.05）。结论：对于出现慢性疾病的老年患者来说，对其通过延续性护理模式进行相应的干预工作，能够让患者在出院以后的用药安全得到相应的保障，患者所拥有的用药依从性得到了良好的提升，是一种值得临床实际推广与使用的方式。

高中地理课堂教学的关键任务是培养学生地理学科核心素养。本文结合《区域农业发展》第一课时教学的课前分析、教学设计和课后反思的实际情况，对高中地理课堂如何培养学生学科核心素养进行探索，并总结一些初步策略。

冠状动脉的粥样硬化后会引起冠状动脉的管腔阻塞以及狭窄，进一步的导致心肌上的缺血以及缺氧，甚至是坏死，从而引发的心脏疾病称为冠心病[1]。它的发病机制是在动脉的闭塞的情况下需要的氧气量增加，当心肌供应的血液降低到能够应付平时的心肌需要时，在休息时可能没有症状发生。

在初中语文作文教学中，我们提出一种全新的教学理念——“以诗为引，用诗促写”。这一理念主张从三个方面深入探究古诗词的创新应用与实践策略，包括：精心提炼古诗词中的诗意词句，以此为学生的写作增添文采与韵味；借鉴古诗词中的修辞手法，使得学生的写作情感更加丰富饱满。我们期望通过这种方式，让学生在鉴赏古诗词的过程中，不仅能够领略其艺术魅力，更能够掌握有效的写作技巧，学会如何润色自己的作品。这样，古诗词教学的价值便得以充分发挥，初中生的写作水平也能得到显著提升。

目的：分析血清同型半胱氨酸与老年脑出血并发抑郁患者认知功能的相关性。方法：选取我院于2019年12月-2020年10月收治的110例老年脑出血患者为研究对象，根据入院21d后是否发生抑郁分为观察组（n=68）和对照组(n=42)，比较两组MMSE评分、Hcy水平和高Hcy血症发生率的情况。采用Pearson相关分析Hcy水平与MMSE评分的相关性。结果：观察组MMSE评分显著高于对照组；Hcy水平、高Hcy血症发生率显著高于对照组（P<0.05）；老年脑出血并发抑郁患者Hcy水平与MMSE评分呈负相关（P<0.05）。结论：老年脑出血并发抑郁患者会出现不同程度的认知功能障碍，Hcy水平、高Hcy血症发生率也明显升高，且与患者认知功能障碍有着直接的关系。

随着教育改革的不断深入，高中体育排球训练策略的研究变得尤为重要。排球运动作为高中体育课程的重要组成部分，不仅有助于锻炼学生的身体素质，提升运动技能，更能培养学生的团队合作精神和竞争意识。优化训练策略不仅可以提高排球教学的质量，更能激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生全面发展。因此，本文旨在通过对高中体育排球训练策略的深入研究，探索出更加科学、有效的训练方法，为高中体育排球教学提供有益的参考。

目的：探析重度盆底功能障碍老年女性患者行不同阴道封闭术的临床疗效。方法：选取我院从2015年07月-2021年04月收治的50例重度盆底功能障碍行阴道封闭术患者为研究对象，对照组行传统经阴道封闭术（25例，其中1例行经阴道全子宫切除术，其余病例均保留子宫），观察组行改良阴道封闭术（25例，其中1例行经阴道全子宫切除术，其余病例均保留子宫），分析患者盆腔症状及患者满意度情况。结果：术后，观察组3个月、6个月、12月复发率为1例，对照组4例，比较无差异（P＞0.05）。观察组手术时间、术中出血量等少于对照组，数据差异明显（P＜0.05）。结论：盆底功能障碍患者行阴道封闭术可显著减少术中出血量，降低复发率，加快机体恢复，临床应用效果显著。不同患者采取个体化方案。改良术式阴道后壁膨出显著改善，手术安全性较高。

高中语文古诗词教学是培养学生人文素养和审美能力的重要途径，然而传统教学模式往往难以激发学生的学习兴趣和提升教学效果。因此，本文旨在探讨多元化教学模式在高中语文古诗词教学中的应用策略，以期通过合作学习法、分层教学法、双师教学法、问题驱动法、生活教学法以及朗诵教学法等多元化教学策略，让课堂教学更加开放、精准、协调、清晰、通俗、声情并茂，从而全面提升古诗词模块的教学质量，落实古诗词模块的学科素养，同时促进语文教师的综合执教能力提升。通过本文的研究，希望能为高中语文古诗词教学注入新的活力，推动教学效果的显著提升。

新时代给予我们新机遇和新挑战，教育要实现高质量发展，就需要我们立足新发展阶段，大力实施“三教改革”，将“三全育人”融入到教育教学中。本文以轨道交通类人才培养为例，围绕如何发挥虚拟仿真技术的优势，提高课程的信息化水平和教学质量，积极探索基于虚拟仿真技术的“课堂革命”思路、方法和应用，加快“课堂革命”的实施步伐，提升“高素质、创新型、可持续”轨道交通类人才的培养成效，为创新人才培养奠定坚实的基础。

目的：探讨运动康复护理干预对老年冠心病慢性心力衰竭患者生活质量的影响。方法：文章选择90例老年冠心病慢性心力衰竭患者进行研究，按随机原则将其分成对照组和研究组，对照组采用普通的护理干预方法，观察组患者在此基础上，采用运动康复护理干预方法，对比两组患者的临床护理成效。结果：通过对两组的心功能改善状况对比能够得知，研究组患者的左室舒张末径、左室射血分数与左房内径显著优于对照组患者，差异较为明显，具有统计学意义（p<0.05）。同时，针对两组患者生活质量评分进行比较可以得知，研究组患者生活质量评分显著高于对照组患者，差异具备统计学意义（p<0.05）。结论：对于老年冠心病慢性心力衰竭患者来讲，应用运动康复护理干预措施，能够提升患者生活质量，因此，此种护理干预模式具有较好应用价值。

儿童国画在小学美术教育中非常重要。其教学主要目的是使学生了解国画的特点，掌握儿童国画的基本技巧和创作方法，能以简练的方式欣赏中国国画，提高学生的审美能力和创新意识。通过对小学美术教育儿童国画教学存在的问题分析，提出了儿童国画创新教学的对策，以期为学生儿童国画学习奠定坚实的基础。

目的：探讨将以家庭为中心产科护理应用于初产妇分娩中，对其心理状态与分娩结局的干预效果。方法：纳选对象为2021.01至2023.07在院分娩的100例初产妇，以数字奇偶法分成对照组与观察组，组内均50例初产妇，对照组采取常规产科护理，观察组采取以家庭为中心产科护理，比对心理状态、产程时间以及分娩结局。结果：观察组的不良心理评分低于对照组，P＜0.05；观察组的第一、二、三及总产程时间低于对照组，P＜0.05；观察组的自然分娩率高于对照组，观察组的不良妊娠结局率低于对照组，P＜0.05。结论：以家庭为中心产科护理作为护理模式，可及时改善初产妇所存在的不良心理，降低剖宫产率及不良妊娠结局率的同时，还可起到缩短产程时间的作用，建议推广以及使用。

根据小学语文古诗词教学的现状，探索有效教学策略：创设情境，激发想象，拓展阅读，追溯本源，活动迁移。

探究分析在肝炎肝硬化患者肝功能检测结果与意义。方法：从2018年5月至2020年5月我院收治的肝炎肝硬化患者和健康体检者中各抽选63例，对两组受检者采取肝功能检验，对比两组检验结果。结果：实验组患者总胆汁酸明显高于对照组，白蛋白、血清胆固醇、血清胆碱酯酶均明显低于对照组，差异具有统计学意义（t=33.843、8.624、11.149、41.016，P<0.05）。结论：在肝炎肝硬化患者中检测肝功能能够很好的诊治疾病，临床应用价值高，值得推广应用。