文章-世纪中文出版社

张晓琳《国际科技论坛》 2018年10期

摘要:

在公共体育课上通过"比赛教学法"进行教学能够给学生营造一个良好的氛围，调动起学生的积极性，这对于传统的排球教学来说是一项全面的改革，从教学本质上改变了课堂性质，提升了课堂效率，将课堂教学的重点融入到比赛中提升了课堂的质量。本文主要对"比赛教学法"在高校排球选项课教学中应用的重要性和具体策略进行分析和研究，以期能够提升高校排球选项课教学的质量和效果，提升学生整体的排球水平。

中印消防规范差异比较及工程实践应用探讨下载：78 浏览：473

李晓明《中国电气工程》 2019年1期

摘要:

本文探讨了中国与印度电厂消防在消防规范间的差异,以及在各个消防系统设计和实践上的不同,并分析了印度消防在各消防系统上的组成及关注点。结合电厂项目实例进一步探讨了如何利用中印规范间的差异,为中国企业在印度的项目执行节省消防成本。

泰安市胜利水库水文监测系统建设特点及实践应用下载：45 浏览：432

张忠科于鹏宋庆健《水资源研究进展》 2020年7期

摘要:

泰安市胜利水库自建库以来一直没有完善的水文监测设施设备,针对此现状及存在的问题,从防汛减灾的角度亟需规划建设水文监测系统工程,补齐水文资料。为此,本文提出了胜利水库水文监测工程建设的站点布局及各站点布设监测内容,分析了监测工程建设的实践应用及工程展望,为同类水库的规划设计运行管理提供了有效借鉴;为水库的社会效益、经济效益提供了有力支撑;通过水文监测工程的建设,增加了水库的旅游收入,同时达到了宣传水文行业的目的。

水文监测工程施工过程的监管技术应用下载：56 浏览：409

张忠科于鹏张春霞《水资源研究进展》 2020年4期

摘要:

本文指出了水文监测工程施工管理模式存在的弊端,针对水文监测工程建设特点,提出了利用视频监控、摄像机、手机等监管技术手段对工程施工进行全过程监管。通过实践,实现了对施工过程的全面监管,为施工监管人员提供了借鉴。

时差法流量监测系统的建立与实践应用分析下载：74 浏览：8

钟维斌《水资源科学研究》 2018年12期

摘要:

针对传统流量测验作业模式存在现场测验时间长、劳动强度大、不能实时监测且低流速时测量不精确等问题,屯溪水文站引进时差法流量监测系统进行水文作业。本文从时差法流量监测系统的系统结构、工作原理、安装建立、实践应用、系数率定等方面进行研究分析。结果表明:时差法按流速级分析,在1.4m/s流速以下具有较好的相关性,水文测流是准确可行的。

降料面喷补造衬在长钢9号高炉的实践应用下载：87 浏览：460

马永芳王保国《冶金技术》 2018年11期

摘要:

要：通过对长钢9号高炉采用打水空料线停炉法修补无冷区以及复风过程进行总结,空料线耗时5 h,实现安全、快速、经济、准确的目标。复风通过对炉温、碱度、上下部调剂等实现快速稳定恢复,喷涂造衬取得了停炉时间短、炉况恢复快,高炉指标明显改善。

引入论证式教学发展学生科学思维下载：75 浏览：496

周忠芬1 谢晓宏2 《生物学报》 2020年2期

摘要:

通过分析浙江省近6次选考中对于学生科学思维能力考查的变化,认识到在高三生物学复习课中引入论证式教学是必要的。通过根据主张选择证据找出推理、根据主张寻找证据进行推理、提出主张寻找证据进行推理的教学实践,层层深入、逐步提高学生的论证技能,发展学生的科学思维。

宏阳煤矿薄煤层沿空留巷实践应用下载：55 浏览：371

王冰冰李庆亮《煤炭技术研究》 2020年11期

摘要:

为了缓解矿井采掘接替紧张局面,宏阳煤矿采用沿空留巷技术,对12102运输顺槽采取顶板超前采面打设锚索梁、顶板超前预裂爆破,留巷段采用"钢梁+单体液压支柱"的方式进行巷道支护。该技术现场应用后,减少了巷道掘进工程量,减少了煤炭损失,增加了经济效益,降低了职工劳动强度,有利于采掘接替。

GPS-RTK在矿区测量中的实践应用下载：55 浏览：372

张丽霞何苗《煤炭技术研究》 2020年1期

摘要:

对GPS-RTK测量技术的精度进行了分析,发现GPS-RTK测量技术在煤矿矿区沉降监测中的优势。以马脊梁矿为研究对象,采用GPS-RTK与全站仪进行矿区沉降监测的精度工业试验。监测数据结果表明:GPS-RTK与全站仪的监测结果具有一致性,准确度和精度较高。

综放工作面过老巷实践应用研究下载：53 浏览：361

张纷毅《煤炭技术研究》 2019年10期

摘要:

为了保障回坡底煤矿11-103综放工作面安全通过其回采范围内的老巷,在分析切巷通过老巷时的层位关系的基础上,提出了过老巷的2套基本方案并进行了方案的确定,提出过老巷的安全技术措施。实践应用效果表明:该技术方案成功地保障了11-103综放工作面安全通过老巷,实现了工作面的快速推进。

采空区“三带”测定在8214综放面的实践应用下载：59 浏览：370

力尚全《煤炭技术研究》 2019年7期

摘要:

本文通过同煤集团燕子山矿8214综放工作面埋设采空区束管和热敏探头的方法测定采空区温度、O2浓度等变化,根据采空区埋设束管及温度探头,结合采空区"三带"的数学模型解算,利用综合方法划分出8214工作面采空区水平"三带"的范围,并总结提出了测定划分采空区"三带"时的注意事项。

底侧卸式矿车的设计改进及应用下载：35 浏览：149

胡斌《矿山工程与技术》 2019年9期

摘要:

在广泛调查了解某矿山底侧卸式矿车使用情况的基础上,结合多年制作矿车的经验,对现有底侧卸式矿车的图纸进行了深入细致的论证,改进了其原设计上的不合理部分。同时,通过制作工艺的优化,延长了矿车使用寿命,使矿车生产和维修成本进一步降低。

底侧卸式矿车的设计改进及应用下载：45 浏览：245

胡斌《矿山工程与技术》 2019年8期

摘要:

在广泛调查了解某矿山底侧卸式矿车使用情况的基础上,结合多年制作矿车的经验,对现有底侧卸式矿车的图纸进行了深入细致的论证,改进了其原设计上的不合理部分。同时,通过制作工艺的优化,延长了矿车使用寿命,使矿车生产和维修成本进一步降低。

太平湾发电厂发电机励磁方式改造及实践应用下载：72 浏览：489

苏有权1 李长宽2 《电力技术学报》 2019年8期

摘要:

发电机励磁系统是保证其可靠运行的重要系统,应满足正常工况下维持机组电压静态稳定性,提高发电机动态稳定和暂态稳定,发电机事故时对转子绕组迅速灭磁要求,以保护发电机安全。介绍了太平湾发电厂机组励磁系统改造为具有励磁变压器的自并励系统的过程,阐述了改造必要性、相关设备选择、机组动态稳定计算和投运试验过程。

学前音乐教育对幼儿素质培养的实践应用探析下载：272 浏览：2726

杨开琼《中国音乐学报》 2022年10期

摘要:

立足学前教育，音乐教育是重要内容，音乐教育水平与学前教育效果息息相关，也是保障学前教育生机勃勃、培养幼儿素质能力的关键手段。因此，要高度重视音乐教育在学前教育的中的应用，依托优美的声音以及美妙的旋律，培养学生的想象力，陶冶幼儿情操，提高幼儿艺术修养，充分发挥音乐教育对幼儿素质培养的价值。本文主要对学前音乐教育对幼儿素质培养的实践应用进行了探讨，以期能对幼儿学前教育的素质培养提供一点参考意见。

数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中的实践应用下载：257 浏览：2585

郭炳明《中国音乐学报》 2022年8期

摘要:

数字化MIDI音乐作为简单、容易操作的特点已经成为中学音乐课堂教学中重要途径之一。在伴随我国科学不断深化发展和中学音乐课堂教学方式在不断变革，数字化MIDI音乐制作运用起来模式在不断地增加，数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂中占据重要性逐步地展现出。通过国内音乐课堂教育和国外音乐课堂教育进行有机地对比起来，指出国内音乐课堂教育中所存在的不足情况，并且对数字化MIDI音乐制作进行简单介绍，阐明数字化MIDI音乐制作在中学音乐课堂的应用情况。

探究合唱教学在小学音乐教学中的实践应用下载：240 浏览：2413

王诗絮《中国音乐学报》 2021年2期

摘要:

合唱教学来源于欧洲，是音乐最早的一种表现形式，音乐学科的教学目标是培养学生的美感和品德意识，是美育和德育的主要途径之一，因此音乐教学一直是素质教育重点关注的学科。合唱教学也旨在引导学生在一种合作之间和团队之间学习音乐知识，掌握合唱技能，提升学生的音乐感。

打击乐器非洲鼓在大班幼儿音乐活动中的实践应用下载：303 浏览：1315

韩俊玲《当代音乐研究》 2023年1期

摘要:

打击乐器是孩子学习声乐最好的启蒙乐器，因为打击乐器发出的声音是很简单的，而且不会因音准问题而感到烦恼，完全能够满足孩子对音乐学习的渴求，掌握起来比较轻松。打击乐器主要表现在对歌曲节奏的反映、领悟、模仿和记忆，让孩子能够有节奏的做出运动，让孩子的智力开发受到良好的促进。对孩子的身心均衡、和谐的成长产生了相当好的促进作用。能够使孩子反应更为敏捷、思维更为开阔、观察力更为细致、创意和想像更为的丰富。

反渗透膜技术在电厂化学水处理中的实践研究下载：84 浏览：830

陈定朝《电力研究》 2024年3期

摘要:

随着工业化进程的加速和环境污染问题的日益凸显，电厂化学水处理的重要性日益突出，在电厂中，水处理是确保设备运行和发电效率的关键因素，反渗透膜技术作为一种高效、环保的水处理技术，因其能有效去除水中溶解固体、离子和微生物等杂质而备受关注。本文将探讨反渗透膜技术在电厂化学水处理中的具体应用，充分挖掘该技术的巨大潜力，以期为电厂水处理提供技术支持和应用参考。

陶行知教育理论在幼儿音乐教育中的实践应用下载：452 浏览：2680

刘佳《当代音乐研究》 2021年3期

摘要:

近些年来，我国教育改革和幼儿音乐教育等内容深受社会各界的高度关注，由于幼儿思想意志力形成的关键阶段就是幼儿时期，幼儿园是幼儿接受音乐教育的主要场所，在这一阶段和场所中，幼儿音乐教师对幼儿进行音乐教学，要严格遵守自身成长规律。然而，近几年来，在幼儿音乐教学中出现了十分严重的幼儿音乐教育不遵守陶行知教育理论的现象，针对幼儿园教育的计划也很难进行。本文就对陶行知教育理论在幼儿音乐教育中的应用措施进行深入探讨。

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