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从课外文学经典阅读中学习党史精神 下载：100 浏览：1075

纳巾惠 《中国文学》 2024年9期

摘要:
在学习党史的过程中，引导学生不能仅仅局限于从史学著作中积累党史知识、认识人物事件，也要善于从文学经典中发现党史线索、品读党史精神、回归党史现场、把握党史脉络，进而从党史的阅读与学习中汲取奋进力量。

基于高中历史课堂渗透核心价值观的实践途径思考 下载：126 浏览：1352

张立锋 《哲学研究进展》 2023年7期

摘要:
近年来，将社会主义核心价值观渗透到高中历史课堂已经成为热门，越来越多的教师进行尝试和探索，希望能够给学生营造浓郁的学习氛围。高中历史是进行社会主义核心价值观教育的重点学科，历史中包含了重要的历史人物、历史事件、历史问题，可以给学生带来人生的启示。历史教师要打破常规，整合历史教学内容，把宣传社会主义核心价值观融入历史教学的始终，带领学生进行多样化的实践活动，达到德育与智育共同发展的目标。

工程物探在市政工程中的实践研究 下载：124 浏览：1355

吴隆晓 《国际科技论坛》 2024年1期

摘要:
随着城市化进程的加速，市政工程的规模和复杂性不断增加，在城市基础设施建设中，地下管线、基坑、地质条件等地下信息的获取变得尤为重要。工程物探作为一种非侵入性的地下信息获取技术，已经成为市政工程领域不可或缺的工具。鉴于此，本文针对工程物探在市政工程中的实践途径展开详细分析，分析其在前期地质勘察、地下管线探测、基础工程检测、地下病害体探测、环境质量监测等领域的实践应用方式，为进一步优化工程施工质量奠定坚实基础。

新时代职业教育落实立德树人根本任务的策略与思考 下载：112 浏览：1995

费月敏 《中国职业教育》 2024年9期

摘要:
立德树人是教育的基本任务，也是时代的主题。立德树人是推动高职教育改革发展的必由之路。“立德树人”是高职院校改革发展的根本遵循，立德树人是高职院校改革发展的根本遵循，也是高职院校改革发展的根本任务和根本要求。以立德树人为导向的高职教育改革发展，体现了立德树人的基本趋向，体现了高职教育时代要求的基本趋向；立德树人是高职教育理论创新的内部动因；立德树人是立足于社会发展的现实指向。文章从理念路径、目标路径和实践路径提出了以立德树人引领职业教育创新发展的行动路径。

新时代职业院校学生法治教育的实践研究 下载：120 浏览：2129

杨晓萌 《中国职业教育》 2021年9期

摘要:
职业院校承担着为社会各行各业培养大批高技能、高素质人才的重任，充分开展法治教育，有利于培育法治精神，提高人才培育质量；有利于完善学科体系，增强学生法治观念；有利于规范管理行为，提高法治管理水平。青少年作为国家的未来、民族的希望，全面进行法治教育意义重大。本文结合当前职业院校法治教育的实际，较全面系统的阐述了新时代职业院校学生法治教育的现状、重点内容和实践途径。
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